水,我來了.和上次一樣,文我還是沒有看.(激勵(lì)你趕快完結(jié)啊~~~)不過,你說的要讓兩個(gè)人重逢,可是我還是想要兩個(gè)人在一起……一定啊，不然以后你看我的文我也向你學(xué)習(xí)，折騰死主角~~~……作者回復(fù)：忽忽，你的主角還不夠被你折騰啊~~~

為什么你覺得扭曲的或是黑暗的東西就是耽美或是□□？雖然這些都是普遍的因素……可是……用太多也不好啊…………作者回復(fù)：有嗎？有嗎？我覺得不扭曲啊……

= =小淺.....是粽子么？是粽子吧？怎么就成了粽子了....作者回復(fù)：她自己說要\"墳?zāi)拱嫠廊?肉身版人鬼情未了\"的，真的……- -~汗……一只肉粽子……

好的,這幾天我都在看文,一個(gè)字都沒敲給你的評(píng)應(yīng)該在這幾天能寫出來,也還在醞釀呢最晚一周內(nèi)獻(xiàn)上，我也爭取精,爭取...T_T

對(duì)吖！大大別7了！有過一次教訓(xùn)下次就不會(huì)再犯了！！嘎嘎~`作者回復(fù)：hoho，謝謝親親的安慰！

大大，這個(gè)蕪笙也忒弱柳扶風(fēng)了吧~抱把琴琴抱不動(dòng)，走點(diǎn)路路就痛苦，那你至少不能虐他~不然偶跟你沒完~偶喜歡蕪笙還有，偶是沖著這個(gè)名字半緣修道半緣仙來di~~而且偶也喜歡大大儂你這樣慢慢展開，吼吼~寫地如此細(xì)致~爽~

本人在半年的時(shí)間里，進(jìn)行了楚辭的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，隨著學(xué)習(xí)的深入和理解的角度，以《楚辭》為基礎(chǔ)、以前人先輩的研究為參考，寫了十篇近十四萬字的《理解圣賢屈原》的文章資料。從東方傳統(tǒng)文化天人合一觀、道學(xué)的基礎(chǔ)和角度上，從宏觀、微觀和亞微觀層次來全方位地對(duì)屈原及屈原文化進(jìn)行了大膽的探索、揭示與解讀。從八個(gè)方面為圣賢屈原及其文化進(jìn)行了正名，還原圣賢屈原本來真面目。希望廣大學(xué)者、研究家對(duì)屈原及屈原文化未被認(rèn)知的道學(xué)文化重視起來，開辟屈原文化研究的新領(lǐng)域，讓這一優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，造福人類。當(dāng)然本人才疏學(xué)淺，而非文化學(xué)者，不懂文法章法，且文章又屬一家之言，會(huì)有很多新奇的、大膽的觀點(diǎn)，文章定會(huì)有很多不足之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正

撒花.........其實(shí)寫得挺好的，我來打分.大大能寫袁高,高袁嗎,俺比較萌這個(gè),嘎嘎 作者回復(fù)：糾結(jié)之某人。。 呃。。 不萌O\/高 尊遺憾。。 已經(jīng)第二個(gè)人要我寫這CP了 TAT

來給老朋友加分,雖然結(jié)局我不是很喜歡,不過我還是一如既往支持哈!加油噢!—煉

那個(gè)~越我可以挑個(gè)毛病嗎？有錯(cuò)別字~第三段就出現(xiàn)了作者回復(fù)：好吧，我錯(cuò)別字是比較多- -

先敢問一句“慝”念什么？在下倒覺得大人的文字很有意韻。從詩經(jīng)，樂府，到莊子。。。大人必是涉獵很多古詩詞及古文。很有緣分地說，樓主文中的“嬋娟”和“參商”典故我也在文中用過，我一下手地說。而文中“北溟有魚，其名為鯤”的典故，更是讓文中增加不少浪漫主義的色彩。行文的語言尚優(yōu)美，只是人名太繁瑣，很多字不認(rèn)識(shí)，一方面責(zé)怪自己才疏學(xué)淺，一方面又怨尤大人讓我發(fā)現(xiàn)自己的才疏學(xué)淺。。。看大人的文，更像是在看一篇童話。有些像《碧奴〉，用東方含蓄之筆，寫西方童話之美。似詩更似散文，可惜一點(diǎn)，散文形散而神不散，大人文中尚缺少“神”之一字，也許這與通文未完成有關(guān)系吧，還是希望大人加油填坑。。。之于內(nèi)容，女主兮萏，既不愛魚舟，又何必牽其10年呢？愛也許只需要一秒鐘，轟轟烈烈，醉生夢(mèng)死；但與之相比，我更欣賞平淡如水，涓涓細(xì)流般的愛情。。。這點(diǎn)，我是佩服魚舟的。

這個(gè)古代女子真是太狂妄了吧，！！太女尊了~~~呵呵~~好喜歡呀！