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正當(dāng)紅和已過(guò)氣（22）（2 / 3）

陳幺有魅力能讓人很愛(ài)他，也有能力讓人很恨他。

“賀休，公司私下做過(guò)調(diào)研。”

季琳坦誠(chéng)道，“他沒(méi)有可以復(fù)出的大環(huán)境。”

賀休是了解一點(diǎn)陳幺的情況的，就是江繞說(shuō)得那些，就是他還是很難把那些話放到陳幺身上。他的心情是很復(fù)雜的，占比最大的、最清晰的還是嫉妒。

他連續(xù)失眠，感覺(jué)有明火在燎他的心肝，牽一發(fā)而動(dòng)全身，他五臟六腑都感覺(jué)要錯(cuò)位。

賀休想著都自己不配，他們憑什么。

他是真想一個(gè)一個(gè)敲他們的門，看看他們究竟有沒(méi)有三頭六臂。

季琳看著不知道在想什么的賀休：“賀休？”

賀休回神，他逼自己把這件事忘掉，不然他真的會(huì)喪心病狂的挨個(gè)敲他們的門：“季姐。”

他其實(shí)還是挺擔(dān)心的，“老師有幾天沒(méi)來(lái)了，你能問(wèn)一下嗎？”

“幾天沒(méi)來(lái)。”

季琳皺眉，她印象里陳幺還是很盡職的，她又看向賀休，“你要擔(dān)心，你怎么不自己?jiǎn)枂?wèn)？”

賀休頓了下。

他不敢。

賀休自從知道是他頂了陳幺的位置，就完全不敢面對(duì)陳幺。老師對(duì)他很好，不但一直盡心盡責(zé)的教他dancer，還教他克服恐懼。

但他非但沒(méi)有尊師重道，他還起了些不該有的念頭。

賀休喜歡陳幺。

他喜歡的不知道該怎么辦才好，他只能一直小心翼翼、一直畏畏縮縮，就像當(dāng)初看到陳幺的第一眼，他看見(jiàn)陳幺就怦然心動(dòng)、不知所措：“我不知道該說(shuō)什么。”

無(wú)法看到陳幺的臉，無(wú)法聽到陳幺的聲音，他無(wú)法控制自己的念想，“還有。”也是最重要的一點(diǎn)，“老師好像不喜歡我。”

季琳很少能在賀休臉上看到其他神情，這會(huì)卻能看到顯而易見(jiàn)的落寞，她這時(shí)才覺(jué)得賀休像個(gè)十九歲的大男孩。

會(huì)惴惴不安、會(huì)忐忑、會(huì)遲疑，“陳幺怎么會(huì)不喜歡你。”

季琳像看著當(dāng)年的陳幺一樣看著賀休：“你這么年輕，這么有天賦，你們是……”

……是如此的相像，像陳幺那么驕傲的人，他不會(huì)因?yàn)橘R休接他的班刻意刁難，更不會(huì)不喜歡賀休，“賀休，陳幺會(huì)喜歡你的。”

陳幺只會(huì)想賀休帶著他的那份站在更大更亮的舞臺(tái)上。

陳幺是個(gè)很驕傲，又很純粹的人。

賀休也是個(gè)驕傲的人，他都沒(méi)用家世鋪路搞空降，他能進(jìn)創(chuàng)海，讓公司力捧，完全是他的個(gè)人價(jià)值。

季琳都是后來(lái)才知道的身份。

他其實(shí)一直只信自己，但這會(huì)兒他看著季琳：“是么？”

哪怕不是愛(ài)情，賀休也希望陳幺有那么一點(diǎn)、一點(diǎn)能喜歡他。

季琳繼續(xù)寬慰，她斬釘截鐵：“肯定。”

其實(shí)就是她推薦陳幺當(dāng)賀休的老師的，她對(duì)自己當(dāng)年沒(méi)能幫陳幺一直很愧疚。

是她親手挖掘的陳幺，看著這個(gè)孩子一路走來(lái)的，她希望陳幺能通過(guò)賀休好起來(lái)。

人可以一直落魄，但不能沒(méi)有寄托。之前陳幺的寄托是復(fù)出，但顯然，復(fù)出是不可能了。

她想讓陳幺有新的寄托。

人一旦沒(méi)有任何希望，那離死亡真的不遠(yuǎn)了，尤其是對(duì)陳幺這樣桀驁，這樣不馴服的人而言。

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