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第十章小問題大學(xué)問（下）（1 / 2）

記住了那個陌生的名字之后，莫文遠這才輕聲說道：

“魏教授可能不知道，你把自己關(guān)在辦公室的這兩天，你的名字早就傳遍了整個學(xué)校。師生們都在說魏教授可能有了重da發(fā)現(xiàn)，所以在不眠不休的攻克難關(guān)。這不，校領(lǐng)導(dǎo)特地讓我過來看看。

一方面了解一下魏教授的身體狀況，研究重要，咱們的身體更重要，只有健康的身體才能得到更多的研究。

另外一方面也是想問問魏教授有沒有學(xué)校需要幫忙的，一人計短二人計長，學(xué)校教授不少，如果有什么難題的話，一起研究才更有效率。”

聽到這里，魏承玉這才明白莫文遠今天過來的原因。

原來這兩天自己特殊的舉動被學(xué)校認為自己有了重da的研究發(fā)現(xiàn)，這才興匆匆的讓莫文遠親自跑過來了解一番。一方面讓他安心，另外一方面也有進一步產(chǎn)于他研究的想法。

這嚴格算來并不算是摘桃子，不管什么研究，大部分的學(xué)者，科學(xué)教的研究負責(zé)人他們只是提出一個猜想，驗證這個猜想，進一步研究的人是其他的科研人員。真正的發(fā)起者需要做的就是全盤規(guī)劃，并且形成最后的整個研究體系。

這樣一來，項目的負責(zé)人自然就是第一作者，而一個重da研究，一篇劃時代的論文總不可能只有一個作者，于是，下面還有第二作者，第三作者之類的。

這些作者遠遠沒有第一作者重要，不過卻也能獲得巨大的名氣。更主要的還有研究的單位，比如說工業(yè)大學(xué)，一旦擁有重量級的論文，學(xué)校的名字自然不可能不會出現(xiàn)。

有了研究方向，整個學(xué)校進入操作，這是一件雙贏的事情，別說華國，整個地球上大部分的科學(xué)家都是如此，魏承玉倒是不反感這種事情。

不過只有他自己清楚，自己并沒有什么重da發(fā)現(xiàn)，也沒有劃時代的科研方向。自己之所以不眠不休的進行論證以及檢驗，正是因為自己被一個小小的問題難住了。

就是那個看起來不起眼，可能任何一位大學(xué)生都能解出來的小小問題，卻將他死死的困在一個數(shù)學(xué)怪圈之中怎么都走不出來。到了現(xiàn)在，那個小問題甚至比他剛開始看到哥德巴赫猜想的1+1還要震撼。

甚至在魏承玉的心中，那個小小的問題要比哥德巴赫猜想還要讓他驚悚，讓他心驚肉跳。

因為哥德巴赫猜想的1+1猜想雖然困難重重，很多數(shù)學(xué)家?guī)缀蹩床坏狡平獾南Ｍ麄€哥德巴赫猜想依然是在數(shù)學(xué)體系下的世界級難題。魏承玉相信，只要隨著數(shù)學(xué)的發(fā)展，最終的1+1肯定有破解的一天。

而這個小小的問題不同，那是相比較數(shù)學(xué)體系之外的另外一種解讀，順著那個小問題的解讀以及思路破解下去，得到的根本就是一個顛覆了整個數(shù)學(xué)體系的結(jié)果。

這樣的結(jié)果讓魏承玉震撼，也讓他興奮。每一個科學(xué)家，學(xué)者都是破壞狂，他們沿著先人探索出來的體系攀登科技樹，但是他們想要的遠遠不是將這個體系推動的更遠，恰恰相反，他們最喜歡做的就是打破原先固有的體系，從新給后人構(gòu)建一個自己的規(guī)則。

不管是愛迪生，牛頓，還是愛因斯坦，他們最喜歡做的就是這么一件事情。別說大科學(xué)家，普通的學(xué)者也是如此。文人相輕，他們可不會覺得自己的研究比不上其他人，哪怕是先人前輩，他們也有挑戰(zhàn)的想法。

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