變形術(shù)教室在城堡的三樓，橢圓形的教室兩側(cè)墻壁上都開(kāi)有窗戶，從窗戶向外看去可以看到郁郁蔥蔥的樹(shù)冠。

六只成對(duì)擺放的、似乎是養(yǎng)孔雀的那種巨大鳥(niǎo)籠，以及一些較小的提籠，便是這間裝修風(fēng)格偏樸實(shí)教室的最大特點(diǎn)了。

雖然它們都空著，但這么多種類(lèi)的鳥(niǎo)籠擺放在一起，很難不讓人懷疑利用這間教室上變形咒課程的麥格教授是一位愛(ài)（玩）鳥(niǎo)人士。

教室的盡頭豎立著兩塊黑板就像兩扇屏風(fēng)，與旁邊各自擺放的地球儀，共同拱衛(wèi)著一張厚實(shí)的紅橡木講臺(tái)。

此時(shí)，一只有著深色條紋的虎斑貓就蹲踞在這張講臺(tái)，模樣酷似那些喜歡在家里站到高處俯視“自家江山”的貓主子。

當(dāng)伯恩拿著一碟食物走進(jìn)教室，這只虎斑貓就把目光投向了他，喉嚨里發(fā)出不滿的咕嚕聲。

意識(shí)到自己辦了錯(cuò)事，伯恩訕笑了兩下，趕忙把食物和碟子都放在自己身旁的書(shū)桌上。

“你怎么把吃的東西帶進(jìn)教室？”早已在教室第一排坐好，甚至已經(jīng)預(yù)習(xí)了一會(huì)兒教材的小女巫赫敏扭過(guò)頭，看向了伯恩。

海貍小姐臉上的表情相當(dāng)嚴(yán)肅。

她用一種哀其不幸怒其不爭(zhēng)的語(yǔ)氣說(shuō)道：“雖然作為目擊者，我理解列車(chē)上發(fā)生的意外不能完全怪你，但是你好歹也應(yīng)該記得，咱們格蘭芬多現(xiàn)在已經(jīng)是負(fù)分了。

我昨晚特意翻了翻霍格沃茲的校史。近十年內(nèi)，格蘭芬多單一學(xué)年內(nèi)單人加分最多是兩百三十學(xué)院分，創(chuàng)造這個(gè)記錄的人是羅恩的哥哥比爾·韋斯萊。

如果一切順利——我是說(shuō)，咱們這批新生一起努力的話——用獲得的加分抵消負(fù)二百五十分的劣勢(shì)開(kāi)局，也不是完全沒(méi)有可能。

另外，除了努力表現(xiàn)為學(xué)院獲得加分，咱們還得盡量減少乃至完全避免繼續(xù)扣分。比如，像你這樣把食物帶到教室的行為，要是讓麥格教授看到了，說(shuō)不定就會(huì)給咱們扣分的！”

憑心而論，赫敏這個(gè)小女巫說(shuō)得其實(shí)沒(méi)什么毛病。只是她說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣不是很友善，顯得有點(diǎn)自大且目中無(wú)人。

好在，伯恩不是那種為了抬杠而抬杠的性格，他是一個(gè)很講道理的人。

再加上，赫敏不知道可他心里跟明鏡似的，那位麥格教授可就在不遠(yuǎn)處的講臺(tái)上看著吶！

“抱歉，抱歉，保證沒(méi)有下次……”

正當(dāng)伯恩準(zhǔn)備萌混過(guò)關(guān)的時(shí)候，兩個(gè)拔腿狂奔的小巫師就同時(shí)沖進(jìn)了變形課教室，他們直接跑到伯恩身邊，挨著他一左一右坐了下來(lái)。

哈利：“剛剛我們差點(diǎn)迷路了，幸好遇到了喬治和弗萊德給我們指出變形術(shù)教室的位置，他們還跟我們講，你不久前在宴會(huì)廳大鬧了一場(chǎng)，甚至把斯內(nèi)普教授都驚動(dòng)了！”

喘勻了氣的羅恩此時(shí)也插嘴道：“他倆說(shuō)你給馬庫(kù)斯·弗林特下了一個(gè)惡咒，斯內(nèi)普教授走后，那個(gè)馬庫(kù)斯居然當(dāng)眾嚇得尿褲子了！

喬治和弗萊德都在惋惜。他們說(shuō)要不是今天起晚了，一定會(huì)幫你揍那幫斯萊特林的家伙。

還有，他們還想讓我們跟你說(shuō)說(shuō)，今天上完課之后一起見(jiàn)一面，他們想跟你學(xué)學(xué)那個(gè)惡咒。

伯恩，到時(shí)候你能不能也教教我和哈利？”

說(shuō)著話，他又看到擺在桌子上食物，于是立刻對(duì)著伯恩豎起大拇指，想表達(dá)的意思大概就是“老鐵真靠譜”。

不過(guò)，沒(méi)等羅恩再說(shuō)出些什么，伯恩就趕緊先發(fā)制人——拿起碟子里的一塊南瓜餡餅，以迅雷不及掩耳之勢(shì)往羅恩嘴里一塞，堵住了這個(gè)冤種室友的悠悠之口。

同時(shí)，伯恩也沒(méi)忘記哈利，反手就用一塊布丁蛋糕打斷了后者即將宣諸于口的虎狼之詞。

雨露均沾了屬于是。

搞定這倆隊(duì)友，伯恩偷眼打量了一下講臺(tái)上已經(jīng)快要炸毛了的某大齡貓娘，又忽視了瞪大眼睛氣呼呼看向自己的海貍小姐，然后迅速開(kāi)口：“我沒(méi)有，我不是，別瞎說(shuō)！”

先祭出一波否定三連，表明自己的態(tài)度，接著他才繼續(xù)解釋：

“第一，我只是和馬庫(kù)斯他們講了講道理，絕對(duì)沒(méi)有打架；

第二，斯內(nèi)普教授當(dāng)時(shí)都沒(méi)有給咱們格蘭芬多扣分，所以你們別瞎說(shuō)了，我才是受害者；

第三，我沒(méi)有給馬庫(kù)斯下惡咒，他哪怕是真的嚇尿了也是他自己身體有問(wèn)題，應(yīng)該去找龐弗雷夫人，實(shí)在不行就直接去圣芒戈。

我以梅林的名義發(fā)誓，這三條，我說(shuō)的都是真的。”

嗯，以梅林的名義發(fā)誓，這么說(shuō)的話確實(shí)也沒(méi)什么毛病。

說(shuō)完，伯恩就正襟危坐，目視前方，氣質(zhì)方面主打一個(gè)無(wú)辜。

哈利和羅恩艱難地把嘴里的食物咽了下去，剛想要再問(wèn)些什么，可是講臺(tái)上發(fā)生的一幕卻讓他倆張大了嘴巴，一個(gè)詞兒也說(shuō)不出口。

那只虎斑貓從講臺(tái)上一躍而下，在半空中就開(kāi)始變形，眼花繚亂間就變成了穿著修身巫師袍的麥格教授。這種形態(tài)轉(zhuǎn)換的過(guò)程是如此地流暢，一些眼尖的小巫師甚至還發(fā)現(xiàn)，原先虎斑貓眼圈周?chē)藭r(shí)竟然也變成戴在麥格教授鼻梁上的一副眼鏡。

麥格教授暼了眼坐在一排的伯恩、哈利和羅恩，一個(gè)眼神就讓兩個(gè)之前還談性正濃的男孩立刻變得和身邊的好學(xué)生一樣，乖巧地坐好、坐正。

“把你們的食物收起來(lái)，我的課上不許出現(xiàn)自帶的食物。”

麥格教授是一位既嚴(yán)格，又聰明的女巫，第一堂課一上來(lái)就給了班上的學(xué)生一個(gè)不大不小的震撼。

不過(guò)同樣地，麥格教授也是一位非常講原則的教授，從不像某些為人師表的家伙那樣，喜歡不教而誅。

“還有，有誰(shuí)知道，為什么食物不能出現(xiàn)在變形術(shù)教室里面？”

伯恩弱弱地舉起了手。

麥格教授示意他來(lái)回答。

“甘普變形法則有五大例外，其中之一就是食物——簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是食物沒(méi)法用魔法直接變出來(lái)。用變形術(shù)變出來(lái)的食物，如果被人吃到肚子里，當(dāng)變形時(shí)間一到又或者遇到其他一些情況，就會(huì)立馬恢復(fù)成原型。