今生沒有世界意識的干預，自己可不會再那般舍己為人了。

他倒要看看，沒有自己的付出，這幾人最后是否還會像前世一般夫夫和睦，父慈子孝。

周末很快過去。

學校的知識對擁有所有記憶，且精神力強大到輕松就可以過目不忘的翟言來說太過幼稚，沒有聽課，他翻看著手裏一本介紹外國名校的雜志，確定了自己的目標后，就無聊地趴在桌子上休息。

他向來成績優(yōu)異，老師只當他是學習累了，并不多管。

等到大課間時，周圍同學起哄吵鬧的聲音才把他吵醒。不爽地揉了揉眼睛，翟言看向來人。

是何安然，此時他仿佛忘記了上個星期在圖書館自習室的難堪，緊緊抱住自己懷裏的紙筆，在翟言抬頭時露出一個大大的笑容。

此時，除了a班的學生，教室外不少路過的學生都湊熱鬧般眼神往裏飄。

何安然雖然擁有一大票護花使者，但也因此惹了不少嫉妒，那天他們幾人前腳剛離開圖書館，后腳就被掛到了學校的論壇。

瞬間就引起了無數(shù)人關註，有罵他癩蛤蟆想吃天鵝肉居然想高攀學神的，也有指責翟言太過不給人面子的，樓越蓋越高，最后演變成了雙方對罵，翟言的支持者與討厭何安然的人聯(lián)手，將其少有的幾個粉絲打的毫無還手之力。

畢竟是創(chuàng)造紀錄的學神，在旁人眼裏完全是高不可攀。

等到何安然看到帖子時，裏面只剩下嘲諷他不自量力去勾搭學神的了。

憑借著清秀的臉蛋和楚楚動人的氣質，何安然對一般男生都是手到擒來，何曾受過這般待遇？

為了打臉嘲諷他的人，也為了向外彰顯他的魅力，他幾乎毫不猶豫的就來到了a班。

“翟言同學，那天在圖書館是我冒昧打擾，打擾了你的學習非常不好意思，這次我來是想向你鄭重道歉。”說是道歉，可他卻又紅了眼睛。

“是我太笨了，一道題怎么做都不會，焦頭爛額的時候正巧看到你在那裏，想著對我們普通學生來說難的題目對你來說應該是手到擒來，就鼓起勇氣向你請教了。”

他說著說著，頭越來越低，眼淚含在眼裏，仿佛拼命忍著才沒能掉下來。

翟言感到好笑，調整了坐姿，單手托著腦袋，靜靜地看著他表演。

“因為看到你太過激動，所以不小心聲音大了一點，打擾到你學習實在不是我的本意，希望能獲得你的原諒，如果你不愿意原諒我，也沒有關系，本來就是我有錯在先，是我太……”

何安然聲音越來越低，其他人已經不太能聽清。強忍著委屈堅持道歉的少年，和不為所動的道歉對象，怎么看都像是被道歉的人過分了一點。

從教室外看過去，清俊挺拔的少年，低著頭，肩膀一抖一抖的，似乎在抽噎。

“何安然也沒做什么吧，都當面來道歉了還不夠？學神未免有些小氣了吧。”

“我也覺得，一點小事而已，我要是何安然我都不會來道歉。”

“他不會要哭了吧？翟言怎么還這么看著呢，有點過分了。”

”動手的也不是他呀，那個人都沒來道歉，他為什么要道歉呀”

圍觀人群嘰嘰喳喳，都在等著翟言接受道歉。何安然自然也是如此想的，自己都如此放低姿態(tài)了，眾目睽睽之下翟言肯定不好意思拒絕。

“不用對我道歉。”

來了來了，下一句一定是：“我已經原諒你了。”何安然低垂著頭，在眾人看不到的地方，嘴角勾出得意的弧度。

“你道歉的對象應該是當時圖書館所有被你打擾到的人。”

“什么？”何安然猛地抬頭，神色一片愕然。

“第一，”翟言看著他，慢條斯理地一字一句道：“你吵到的不僅是我，還有當時在場的所有人。”

“第二，你拿著的這本是基礎的教材，每道題的答案都在題目后面，我自認無法講的比標準解題過程更好。”

圍觀群眾的視線瞬間都集中到何安然懷裏的書上。

白底藍字，確實是南山中學教研組自己編纂的教材，每道題都是精心挑選過的經典題型，解題思路和解題過程都十分詳細，只是……

這套資料一般都是用來課前自習的，為的是讓學生提前熟悉學習的內容。

因為何安然的基礎過于薄弱，基本沒怎么認真上過課，所以在他去纏著老師要求補習的時候，老師被糾纏的沒辦法了，才給出這本教材，想讓他重頭學習，誰能知道他居然連基礎教材都不認真看，一心想著向別人“請教”呢。

“第三，現(xiàn)在已經快到高三了，如果你連高一的基礎內容都要向別人請教的話。”

翟言還是端坐在座位上，何安然手足無措地站在一旁，明明是抬頭才能對視的角度，此時卻顯得他在俯視別人。

“我建議留級對你更好。”

他的諷刺太過辛辣，一時間所有人都沒有反應過來。明明是上午最熱鬧的大課間，此時卻安靜的可以聽見樓下操場的吵鬧。

撲哧——

是周昭和，何安然一陣紅一陣白的臉實在太有意思，他忍不住笑出了聲，打破了這片寂靜。

意識到自己居然發(fā)出了聲音，周昭和趕緊捂住嘴，縮在座位上。

在這么多人的圍觀下被嘲諷，何安然感覺自己仿佛被扒光，所有人都在看他的笑話。

不敢對翟言怎么樣，他怨毒的眼神剜向周昭和。

這個人居然還笑出了聲！

註意到了他的眼神，翟言默默調整了一下坐姿，將同桌徹底擋在身后。

“不過。”翟言慢吞吞開口。

“也不是完全沒救。”翟言淡淡地說，眉眼間是完全的自信。