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章：爭吵（1 / 3）

校長處理完挑戰(zhàn)賽的事情之后，便回到自己的辦公室！

可剛到辦公室沒有多久，一個老教授就過來了！

“路校長，我聽說咱們學校，有一個新生挑戰(zhàn)賽上答出了九道題？”

“吳教授，您老消息可真靈通！呵呵……”

路校長打趣的說道。

吳教授今年六十二歲，屬于退休后，又被返聘在龍科大當老師，他這一生都奉獻給了龍科大，屬于老前輩了，備受大家的尊重。

“路校長，我最近在學校課程也比較少，空閑時間比較多，我想收這個學生為徒弟，也算是發(fā)揮一下自己的余熱，你看這么樣？”

“這……”

路校長有些為難，畢竟吳教授的輩分放在哪里，直接拒絕怕傷了他的面子。

而且龍老之前表示要收姜凡為學生，但具體他也不清楚姜凡同意了沒有？

而且上面的領導給過他指示，要給姜凡絕對的自由，不能強逼他做任何事情！

“吳教授，這個我做不了住，這得看姜凡意思。而且龍老之前就說要收姜凡為學生？”

“龍老？”

說起龍老，吳教授有些皺起眉頭，若是別人他倚老賣老還可以掙一掙，可龍老，比自己年齡還大，而且取的成就比他高出太多了。

“可龍老擅長的是材料方面的專業(yè)，而這么新生的天賦主要表現(xiàn)在數(shù)學方面！”

路校長其實很想說，數(shù)學方面只是姜凡天賦的一方面，他可是研究出可控核聚變的人！

只可惜這是國家的機密，他不能對外說！

就在路校長還要跟吳教授解釋的時候，敲門聲響起！

走進來了兩名教授！

他們看到吳教授在這里，頓時有些吃驚，隨后打了招呼！

“你們有什么事情嗎？”路校長問道！

“是這樣的校長，我聽說那名挑戰(zhàn)九道題的新生是太空科技專業(yè)的！你說這樣的人才不是浪費嗎？我的意思直接把他的專業(yè)，調配到我們的信息工程專業(yè)！”

還沒有等校長開口，同他一起來的教授頓時不樂意了！

“憑什么轉到你們信息工程專業(yè)，我感覺他應該轉到物理專業(yè)！”

“物理專業(yè)和姜凡的數(shù)學天賦有什么關系？我們信息工程專業(yè)，可是需要強大的數(shù)學基礎理論！正好發(fā)揮他的天賦……”