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第六十章：除舊迎新（中）（1 / 2）

軍營。

一批軍官圍著沙盤，看著崇明三島上插著的小旗蠢蠢欲動。

自從新軍打了金山衛城、海寧衛城幾場毫無懸念的戰事，軍官們心態也都發生了很大變化，對于朝廷的人馬，多是持不屑一顧的態度，因為這幾場戰事簡直就是不費吹灰之力便拿下。

秦離從情報部得來的情報，最近朝廷方面想來是怕了，上游幾個衛的兵力完全沒有調動的跡象，唯一的動靜就是派出探子在新城周邊打探消息。

有了這些消息，秦離決定一舉將崇明三島拿下，好做布防。如果敢來，再讓你們長點記性便好。

對于崇明守備的戰事，商議后還是李村來的東線負責。因為寶山所、中前后所等地如今都是三團在做布防。

對于這次戰事，海軍艦隊也會派出十艘戰船同二十艘貨船一同前往

如今新城兵力布置方面，一團主要負責西線防守，二負責團中線以及黃浦江沿岸做布防，三團為長江入海口一帶和崇明三島一帶。

再過一兩月，新兵脫離訓練期，晉升一級兵士后也就可以投入實戰，現階段還在兵營熟悉火器和鍛煉體魄。

等到幾千人正式入列，新軍人手方面也不再這么捉襟見肘，到那個時候船塢中修建的鐵甲艦也差不多建造完工。

算時間應該在五月，到時一萬七的兵力和十一艘戰艦，也就可以放開手腳干實事。

經過戰事洗禮，三團一千多人的隊伍很是從容，更甚于有人急切希望開啟戰事，好讓自己拿到戰功，以此來提升軍銜等級。

出征儀式過后，秦離去了剛成立的教育院。

俗話說十年樹木，百年樹人，教育也是當前的重要任務。

新城人口已至六位數，適齡的兒童自然也多。秦離如今親自帶著的學員有一百多人，其余的肯定兼顧不了，需要統一要安排到新城和金山城新開辦的小學。

師資方面也就是從流民里挑選的，都是一些識文斷字的，經過秦離這么久的夜校學習，已經精通基礎算學和使用頻率較高的簡體字辨認。

對于這些教師群體，他也沒有過高的要求，算是常規的掃盲事項。

關于教育院院長人選，由秦離本人暫時擔任院長一職，現在也找不出能勝任院長一職的人選。

新城校區位置在西門，教學樓為占地兩畝的三層建筑，操場加一起共計三畝地。而金山城教學區則是原來的帥府被簡單裝修一遍后，作為教學樓使用。

人事部初步統計后，兩座城適齡學員足有是三千多人。規矩依舊不變，所有學員包衣食，偏遠的學員可以提供宿舍樓。他們與早一批學員一樣，每周有兩天的休假時間和寒暑假期，不過兩個假期時間有所縮短。

新城教學樓，秦離看著課堂內大量空置的課桌陷入沉思。課桌木工廠都是按照人事部統計人數而制定的，不可能出現這么多空缺，唯一說得通的，就是大量家庭沒把孩子送來。

秦離在十幾間課堂外轉了一圈，發現問題很嚴重，按照空置的課桌，起碼有三成的家庭沒把人送來。

回到行政大樓，秦離叫來主管人事的王二治安的秦奎一干人等。

既然發現問題，那么就需要開會討論，得出處理方案。

但對于家長排斥孩子上學這種不明智的決定，秦離習慣一言堂，安排好下面去執行便好。

辛辛苦苦打拼這么久，如果他們都不去學堂，以后打下的土地誰去管理。

這些人在秦離計劃里，可是能吃著紅利到老的一批人，在秦離看來這明明是好事，但總有人半道出來作妖，這秦離可就不會慣著他，也忍不了。