在衛涵和容琦先后看過時間后,張莘和施莉才意識到要看一眼時間。

“八點鐘已經到了，但是沒有鈴聲。說起來我們到這里之后，確實是連早讀的鈴聲沒有聽到過。”施莉也發現了鈴聲的怪異,但這個發現,反而讓她略微安心了一點。

張莘順著她的話進行分析，“難道難點真的在鈴聲上面我們要做的就是找到鈴聲響起的辦法”

兩人正在試圖分析,衛涵忽然拍了一下伍善的肩膀,“伍善你很困”

衛涵剛看完時間,一抬頭就看到伍善連打兩個哈欠,對于張莘和施莉的討論,他瞧著好像也提不起精神仔細聽的樣子。

其實她之前就留意到他會打哈欠,但因為間隔時間不算短，像是正常沒睡好的反應,她也只是留了個心眼，打算再觀察一下。

容琦從技能空間里拿出薄荷糖，有些試探著問“是不是昨晚沒睡好要不要吃點糖提提神”

伍善被拍了一下之后,驟然直了一下腰，就像馬上就要睡著,卻忽然被驚醒。

他用力眨了一下眼睛，晃了晃腦袋,像是想強行打起精神，接著他也意識到不對，穩住心神進行分析“昨晚睡得挺好的，而且我早上是精神最好的時候，不應該這么困。考慮到副本任務中的溫馨提示，這大概是副本效果。你們暫時沒有反應，可能是因為現在我的實力最差。”

施莉和張莘的實力相當,兩人互相對視了一眼，都自覺感受了一下各自目前的精神狀態。

張莘扭了扭脖子，精神抖擻，“我暫時沒有任何不適。”

“我也沒有感覺到困，還挺精神的。”施莉有些擔憂，“伍叔，那你怎么辦對抗這種困意，吃一些提神醒腦的東西會有效果嗎”

伍善此時已經接接容琦遞過去的薄荷糖，低聲道謝后就隨意倒了一把，一股腦放到嘴里咀嚼。

容琦勸都來不及，看著他把薄荷糖當飯吃，有些無語，“一口氣吃這么多，不太好。你已經困到這種程度了嗎”

伍善頓了一下，隨后遲疑著點了點頭，隨后把滿嘴的薄荷糖咽了下去，之后肉眼可見的整個人都精神了不少，原本半瞇的眼睛現在徹底睜開了。

感覺到薄荷糖的效果上來了，伍善就把剩下的薄荷糖還給容琦。

容琦沒收，還把盒子推過去，“給你了。你現在是不困了，但說不準之后會怎么樣。犯困是一個持續的過程，可不是提神一次之后，就徹底解決了。”

衛涵也幫著勸，甚至還遞了一包速溶咖啡，“感覺又開始犯困的時候，可以嘗試著就著咖啡吃口香糖。”

張莘見此，在技能空間里找出茶葉，也塞過來，“給，茶葉，聽說喝茶也有提神的效果。”

施莉見大家都拿出了東西，好像自己不拿點出來過不去，找了半天，也沒找到靠譜的，最后有些不好意思地拿出好幾種辣醬，“辣醬這種刺激性的味道或許也能讓你清醒一點”

伍善面對四人遞過來的東西，一時間有些沉默，但他最后還是默默都接了過去。

這種時候最不能做的就是逞能，該接受幫助就接受幫助。

如果因為逞能好面子拒絕了隊友的幫助，最后陷入險境，若只是自己倒霉都算好的，要是連累了隊友，就罪過就大了。

“別太擔心。”似乎是因為他的沉默，衛涵多嘴說了兩句，“既然我們都已經注意到你的異常，接下來也必定會對你密切關注。換而言之，就是說我們也會一起監督你。看到你開始犯困，就會督促你。”

伍善收好隊友們給的東西，對他們充滿感激地笑了笑，勉強壓下了有些沉重的心情。

暫時解決伍善犯困的問題，大家的注意力又重新放回到眼前這個310教室上。

現在已經確認鈴聲不會輕易響起，但暫時還沒找到鈴聲沒響起的原因。

在去找尋鈴聲不響的原因之前，五人的想法都是，既然都來到這個教室外面了，那就干脆直接查看一下這個教室跟其他教室是否有什么不同。

從裝修風格來看，這個教室跟其他教室完全一樣，并沒有特殊之處，都是分前門后門，門都是木門，顏色是統一的淺藍色，門鎖是插芯門鎖。

教室的編號牌子就掛在前門的左邊墻上，走廊這邊和另一邊都開了一排的窗戶，拉開窗戶可以看到教室里的情況。

觀察完畢，衛涵也把相機放回到技能空間里，她從一開始就有觀察副本同時拍攝的習慣，基本只要情況允許，就一定會一邊觀察一邊拍照。

現在五人錯落地站在前門，由衛涵握上門把手，查看門是否是上鎖狀態。

衛涵輕輕擰動門把，門把被扭動，門應聲而開。

看來這個教室并沒有上鎖，副本目前沒有在開門這件事上為難他們。

教室門順利打開后，也是由衛涵第一個先進入教室，這時安靜的教室里沒有響起任何聲音，直到后面四人先后擠進來，才有錯落的腳步聲在空蕩的教室里回響。

衛涵習慣性拿出相機，又開始在觀察的同時進行拍照。

這個教室內部似乎也并沒有什么特別之處，一樣的講臺，一樣的黑板，一樣有課表。

衛涵從講臺上下來，走到教室中間，拍攝黑板這一面墻的東西，隨后就發現，這個教室的黑板上方掛了一個圓形掛鐘。

其他人在觀察教室后面的黑板畫，沒有注意到這個圓形掛鐘。

此時，圓形掛鐘上時針指著數字1，分針指著數字6，秒針剛跳到數字3后面的第3格。

不知道這時間是13點30分18秒，還是凌晨1點鐘30分18秒，如果要通過天黑天亮來判斷，現在光線雖然昏暗，但明顯是白天，那么這個掛鐘的時間就是13點30分18秒。

衛涵在心里默數著秒數，發現三秒鐘過去了，秒針還沒有跳到下一格。

掛鐘是壞的還是有別的原因

衛涵決定再觀察一下，這時在教室后面看黑板報的四人似乎也有一些發現。

施莉小聲喊著衛涵，“衛老師，衛老師，您要不要過來看看這里好像有點什么線索。”

衛涵心無旁騖，繼續盯著秒針，在數到第十秒的時候，秒針才終于跳到數字3后面的第四格，也就是現在時間變成13019，或133019。