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劉忙見底下都沒了動靜，很不滿意，看了看表，還有40多分鐘才放學，于是又換了個溫柔的態度問了一遍：“你們都聊什么呢？帶我一個唄。”

還是沒反應，劉忙一陣悲哀，看來17歲的外表還是掩蓋不住30多歲摳腳大叔的靈魂，有代溝了。

“戴芳琳，剛才就屬你聊得最起勁，和我說說，你們剛剛聊得是什么？”

大方嘴別看在下面聊得很歡，但被當眾問起來還是支支吾吾，盡管劉忙的態度已經足夠和藹，但被管教習慣了的同學們還是認為這是說反話，殊不知劉忙是真的呆的無聊。

“你們不和我聊，沒關系，那我和你們聊聊吧，哦，不，先等等，問一下大家的意見，大家想繼續學習還是想聽我扯淡？”

雖然大家還不太熟，但劉忙幾次耍寶已經贏得了8班同學的擁戴，班長就職演說還只進行了一半，歷史課上擲地有聲的一番言辭竟然連老師都被折服了，所以聽到劉忙又要開講，班里的氣氛頓時熱烈了起來。

“學習。”六餅兩個字出口，同學們頓時對他怒目而視，頓時讓六餅打了個哆嗦，馬上改口道：“聊聊也行。”

劉忙又看了一眼正義人魔溫雪同學，對方眼神閃躲，顯然左右為難，心中一笑，張口道：“既然沒人反對，那我們就聊聊天，同學之間的相互交流也屬于學習的范疇，對吧。”

“聊點什么呢？大家幫我想想。”

底下七嘴八舌，劉忙也聽不出個數，于是自己提議：“上次說到我們想要一個什么樣的班級的問題，不過中途被攪合了，那么今天就接著這個話題聊吧，好不好？”

“好！”同學們情緒很高漲，雖然未必對這個話題真的多感興趣，但只要不枯燥的上晚自習，估計聊什么都行。

“上次說我們總結出平等、互信、尊重三條來，大家再想想，我們還需要怎樣的班級宗旨？”劉忙環視了一圈，吵吵嚷嚷的，有人說進步，有人說向上，說什么的都有，但都是雜亂無章。

“有人問我喜歡什么樣的女孩，我應該回答高的矮的胖的瘦的，但是我不能回答活的，女的，對吧？雖然邏輯上沒問題，但沒有實際意義。進步、向上都沒錯，誰都不會想要一個倒退、向下的班級，不過就沒有必要強調了。”劉忙停頓了一下，突然問，“大家想去北大嗎？”

這轉折有點突然，同學們有點反應不過來，一臉茫然的看著劉忙這個大班長。

“北大的校訓是：思想自由、兼容并包。想去清華嗎？清華的校訓是：自強不息、厚德載物。這個就有點不給力了，倒不如清華池掛的上善若水。想去哈佛嗎？哈佛的校訓是：與柏拉圖為友，與亞里士多德為友，更要與真理為友。想去斯坦福嗎？斯坦福大學的校訓是：愿學術自由之風勁吹。”名校的校訓，劉忙只能記住有數的幾個，再多也賣弄不出來了，“所以，你的志向是北大，那么就不能禁錮思想，你的志向是哈佛，就要崇尚真理，我們想要一個什么樣的班級，是不是呼之欲出了？”

在劉忙的引導下，班級的精神被總結為“平等、自由、尊重、包容。”或許現在17歲的孩子還感受不到這幾個字的分量，但劉忙卻禁不住一陣激動。平等，也包括了學生和老師之間的平等，在這個問題上劉忙頗費了一些口舌，為什么平等我們還要向老師行禮？行禮不是尊卑的體現，而是我們尊重長者、尊重知識、尊重師德。一個道德敗壞的老師值得我們尊重嗎？一個不學無術的老師值得我們尊重嗎？見到這樣的老師我們還要不要行禮？我的答案是：不！

激烈討論讓時間過得很快，放學鈴聲響時大家還意猶未盡。劉忙心中暗爽，既然達成共識，那就請大家先包容一下我遲到、逃課的自由吧。

學生是否擁有翹課的自由？這是個值得討論的問題，對此劉忙還特意查了一下《教育法》，結果發現作為受教育者的四項義務里，并沒有不曠課的內容，只是說要努力完成學習任務。當然，在《中學生守則》和《中學生行為規范》里都有“不遲到、不早退、不曠課”的內容，但對于違反這些東西，劉忙毫無心理壓力。而且那些東西是為初中生量身定制的，對于升入高中的他，自然不適用。即便適用劉忙也沒辦法遵守，光是第一條就夠他吐血了。

早在千年以前，就知道要因材施教了，而今天，同樣的守則，同樣的行為規范，教育的結果是因教施材——不管孩子有什么樣的想法，統統抹殺，性格各異的學生經過多年教育的洗禮之后，都成了流水線出來的同款產品。這種填鴨式的灌輸教育，劉忙逃幾堂課簡直能逃的義正辭嚴。

所以，第二天早上，三嬸叫他起床時，他說：別吵。六餅告訴他早自習就要來不及的時候，他說：你們先去吧。按計劃劉忙準備睡到7點半再去上課的，可是沒了夜生活，加上早上哥幾個稀里嘩啦的噪聲，怎么也睡不著了，結果很讓人遺憾，只遲到了20幾分鐘。

老盧同志絲毫沒有收受賄賂之后的覺悟，依然明察秋毫，當場將企圖混進教室劉忙擒下！劉忙一陣郁悶，隱身術沒有用，踏雪無痕的輕功練得也不到家，最可氣的是，老盧收禮竟然不辦事！

“上次念你是初犯，就沒處罰你，今天怎么又遲到！”話說的很硬，但語氣卻透露出一種無奈。

劉忙心說還沒處罰？您那佛山無影腳都快趕上竹葉青了，“盧老，我說我沒遲到，而是剛才請假上廁所去了您信嗎？”

老盧翻翻眼睛，打量了一下劉忙，突然怒道：“你上學連書包都不帶！”

自從開學，劉忙就沒有一次往寢室拿書包的，初中的時候放學他是要背書包的，不是因為他那時是好學生，而是為了掄書包的時候手中需要武器。