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義憤填膺的老盧第二天就去找五班的班主任了，仗著自己在學校這么多年的老資歷，愣是把五班的班主任訓斥的灰頭土臉。平時在學校，老盧都是挺隨和一人，從來沒見他發這么大脾氣，嚇得五班頭大氣都沒敢喘。

“盧老師您也別生氣，我這就把王宗翰找來，當面批評他！”五班的班主任性王，才40多歲，在老盧面前還是個晚輩。

當面批評，意思是要給老盧一個交代，讓老前輩消消氣。不過根本沒用批評，老盧只是看了拉毛一眼，氣就消了。拉毛走路一瘸一拐，是扶著墻來的，臉上鼻青臉腫不說，頭上肉眼可見的大包就三個。眼睛腫的瞇成了一條縫，嘴上說話吐字都不清楚了，“王老師，你找我？”

老盧看著眼前的傷員，不禁感嘆，人才啊！把人打成這樣，反而先跑到我這來告狀，這個義正詞嚴啊，這個聲情并茂啊，說得我六十多歲的年紀，愣是沒繃住，還找上門來興師問罪來了，這個小兔崽子，怪不得不讓驚動學校呢！各打五十大板？要是按傷的輕重程度來算，要有95板子落在劉忙這小子的屁股上！文能挑動我來給他出頭，武能把五班的老大打成這個德行，據說還是一對二，這尼瑪也算文武雙全了吧。

“王老師，畢竟還是孩子，要不咱算了吧，下不為例……”埋怨劉忙歸埋怨，但自己的學生，當然會有些護短，看到對方比劉忙傷得重，老盧心情也莫名其妙的好了起來，怎么看拉毛頭上的大包怎么覺得可愛。

“等會！盧老師，剛才我被您訓得有點懵，您是說我們班的王宗翰把你們班的劉忙給打了，是吧？”這也不怪王老師反應慢，誰遇到這種情況都得琢磨琢磨，怎么打人的比挨打的傷的還重？

“呃……是！”老盧這時候也沒法說別的了。

這下王老師可反應過來了，眼睛斜楞著老盧，嘴上問道：“王宗翰，聽說你昨天把八班的劉忙給打了？”

拉毛是什么人？五班的老大，輸人也不能輸陣！頭一揚，脖子一梗，回道：“啊，打他了，怎么了？”

一句話，瞬間又讓老盧挺直了腰板，多好的學生啊！有委屈自己忍著，從不給領導和組織添麻煩，這孩子叫什么來著？王宗翰，得記住了，以后有黑鍋的時候會用得上他的。

正常作為班主任，學生這么和自己頂嘴，下一句應該是“好啊，你還挺橫？”就算脾氣好的，也應該問，“你為什么打他？”然而瀕臨崩潰的王老師干脆沒理這個茬，問道：“你把他打了，那你身上的傷是怎么回事？”

多么明顯的提示啊？王老師還怕拉毛不明白，說話時還用眼角瞟向老盧，提示這有八班的老師在呢，不過拉毛還真是條硬漢，無視身上的傷痛，再次把頭一昂，腰板也向上挺了挺，說道：“我自己摔的！”

老盧被感動的熱淚盈眶，差點沖上去和拉毛握手，小小年紀就知道忍辱負重，前途不可限量啊！是非之地，不可久留，人老精馬老滑，老盧活了這么大歲數還能沒這個眼色？趕緊扔下一句“這孩子脾氣真大！”說罷轉身揚長而去，深藏功與名。

望著老盧遠去的背影，再看看眼前拉毛那張面目可憎的臉，王老師的天都灰了，“你再摔一個我瞧瞧。”

雖然被自己的學生利用了，但老盧的心情并不壞，這主要得益于拉毛同學的忘我娛樂精神，劉忙這學生很有思想，也很有主意，雖然行事有些叛逆，不過還都沒出大格，就像他自己說的那樣，因材施教，不能用100°的沸水沏碧螺春，男孩子在青春期打打架，算不得什么大事，以他的頭腦，打完架把自己的責任摘出去也無可厚非。老盧坐在自己的椅子上，品著受賄得來的碧螺春，想想劉忙這孩子，還真是調皮。

“盧老師！劉忙這學生我管不了了！”沖進門來的是八班的英語老師，今年剛參加工作，論年紀的話，在老盧眼里看來這還是個孩子，平時雖然對學生嚴厲了一些，但在這些老教師面前倒是顯得很乖巧，“牛老師，先別急，到底怎么了？”孩子嘛，自然要哄著點。

教英語的牛老師喘了半天的粗氣，緩了緩精神，說道：“您知道劉忙有多少次沒交英語作業嗎？”老盧一聽氣就泄了一半兒，多大點事啊，不就是交作業嗎？我語文課作業他也沒交過啊！“我特意強調不交作業出去站著，他開學前一個禮拜都是站在外面聽得課！”小牛啊，你太單純了，他在外面也未必聽課，其實他是不是在外面站著都很難說呢！不過這時候就別勾火了，先聽牛老師說完。“最近作業倒是交了上來，我還以為這學生轉了性子，還挺欣慰！可是你看課堂上他什么表現？不是睡覺就是看閑書!”這時候的孩子都貪睡，長身體的時候嘛，我們做老師的也應該理解一下，你是不知道，早自習都沒有他睡眠重要，還說的有理有據的，班上為了他早自習的規矩都改了。“睡覺我也忍了，孩子累我也理解，可是你知道他上課看什么書么？金瓶梅！都什么人看那種書啊？小小年紀就不學好，以后可怎么辦啊？”喂，牛老師，有事說事，咱別罵閑街啊！金瓶梅是巨著好不好，雖然上課看不太合適，不過看著書怎么就不學好了？老盧一直沒說話，不過臉有點發綠。“我要沒收他還不干，說什么公民財產神圣不可侵犯，教師無權沒收學生的財物……”他說的倒是有一定道理，其實教師也無權毆打學生，我踹他那幾腳其實也不太應該，不過在那種時候真是不揣不爽啊！

“牛老師，你這么生氣是因為他頂撞老師？”

“還沒完呢！他這么頂撞我，我一看這學生我管不了，得找家長！一般孩子找家長都知道害怕，可是他，二話不說就出去了！”

“你把他爸找來了？”

“他把我爸找來了！”

撲哧！雖然不禮貌，但是老盧實在憋不住了，這時候話都不知道該怎么接，“那個……你父親他身體還挺好的？”這小子也有本事，茫茫人海，也沒給地址電話啥的，他怎么就能找到小牛的父親呢？

當然，老盧是不知道劉忙的能耐，甭說是英語牛老師的父親了，給他臺電腦，老盧的父親埋哪他都能找到！

這會兒，劉忙正和小牛老師的父親老牛同志在食堂神侃呢，這一老一小，志趣相投，相談甚歡，老牛是個廚子，一生都扔在吃上了，劉忙更是標準的吃貨，什么南北大菜、滿漢全席，蒸羊羔蒸熊掌蒸鹿尾，燒花鴨燒雛雞燒子鵝……兩人這一開聊，把老牛高興的啊，差點和劉忙拜了把子。說到高興時，劉忙還特意向老牛同志推薦了一道食堂的木耳南瓜粥，老牛看一眼就吐了，這還是劉忙手下留情，考慮到老牛歲數不小了，承受能力有限，否則給他推薦一下冰糖香蕉，估計能把他老命要了。

劉忙再次被叫到老盧辦公室時，老盧面沉似水，辦公室里只有老盧一人，因為教英語的小牛老師正在食堂拉架，她爹老當益壯，二話不說就把一碗木耳南瓜粥扣廚子腦袋上了，視覺效果相當震撼，廚子就跟從廁所里撈上來似的，剛要還手，就沖上來二百多十六七歲的見義勇為好少年，趕緊上來拉架，二百多人全拉廚子一個，七八個人抱廚子一條胳膊，差點給廚子五馬分尸。這時候老牛同志算是得理了，一邊打一邊罵：灑家十四歲拜師學藝，師從遼菜泰斗劉國棟，做到五星飯店的主廚，幾次烹飪大賽獲獎，也未曾做出你這般木耳南瓜粥，你一個校食堂的大勺，狗一般的人，也敢做這木耳南瓜粥？廚子很有些委屈，嚷道：我又不曾強騙了金翠蓮！好在小牛老師在學校保安之前趕到，趕緊趁亂架走了老爹，才算沒把事情鬧大，廚子挨了老牛幾拳也算不得重，只不過身上莫名其妙的多了幾十個大大小小的鞋印子，還都不是一個號的。

辦公室里，老盧瞪著劉忙，心里萬馬奔騰卻不知從何罵起，最可氣的是這事還不容他細想，一想到劉忙把牛老師的爸爸給找到學校，自己就憋不住想樂，一樂就沒辦法教訓人了。

“你說說，你今天都干了什么！”老盧實在沒辦法總結。