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6、心血管病區(qū)01（2 / 3）

16床的男生臉色也變得無比難看，顯然心臟也開始疼了。

張主任看著他們的臉色，急忙拿起聽診器在越星文胸口、后背聽了一陣，低聲交代道：“這位患者還有些心律不齊啊，蕭醫(yī)生，今天新來的病人有點多，盡快給他們做檢查，確診之后才能制定后續(xù)的診療計劃。”

蕭醫(yī)生認(rèn)真點頭：“知道了主任。”

主任又去查旁邊的病床，16號床的哥們自始至終一言不發(fā)，沉著臉像木偶一樣伸長胳膊配合醫(yī)生做完檢查。

查完他倆之后，蕭醫(yī)生走到15號病床前，說：“15床，77歲老年患者，昨天剛做完心臟介入手術(shù)，放了支架，術(shù)后體征穩(wěn)定。”

越星文：“……”

隔行如隔山，他看著挺嚴(yán)重的老爺子，結(jié)果醫(yī)生判斷病情穩(wěn)定。

一群醫(yī)生呼拉拉地進來查房，查完房又齊刷刷地離開。第一次住院的越星文看著浩浩蕩蕩的白大衣團隊有點懵，接著，又有個年輕護士走進來，幫越星文拔掉輸液管，笑著說：“手背上留置的針頭不要弄掉了，重新打針會很疼的。”

護士姐姐笑容親和，越星文朝她點頭：“謝謝。”

她又給隔壁16床的男生也拔掉了輸液管，叮囑了同樣的話。

等她出門后，越星文面前的懸浮框中才終于彈出信息——

【醫(yī)學(xué)院必修課：心血管病區(qū)】

【學(xué)分：4】

【同班同學(xué)：10人】

【課程描述：心血管病區(qū)收治的病例包括高血壓、心絞痛、冠心病、心肌病、心肌炎、心臟衰竭等。心臟是人體的供血中樞，每一次跳動都會向全身輸送新鮮血液，一旦心臟停止跳動，人體各處器官、組織，都會因為缺血而停止運轉(zhuǎn)，人類將在短時間內(nèi)迅速死亡。】

【考試要求：在心血管病區(qū)生存5天】

【附加題：找到病友們死亡的真正原因，完成附加題+30分】

【注1：你現(xiàn)在是嚴(yán)重心臟病患者，請勿太過激動。驚嚇、恐懼、憤怒等負面情緒很可能引起心臟劇烈跳動、血管堵塞或破裂，從而出現(xiàn)急性心肌梗死、心跳驟停等癥狀，搶救無效死亡】

【注2：每天早晨8點半到9點為病區(qū)醫(yī)生查房時間，這段時間不允許離開病房。其他時間謹(jǐn)遵醫(yī)生的醫(yī)囑，如果沒有檢查、輸液等安排，你可以在病區(qū)自由活動，甚至可以偷偷進入醫(yī)生辦公室。心血管病區(qū)每晚入夜會查房，病人不許逃離病區(qū)。請不要嘗試撬門、砸窗戶等危險動作，否則后果自負】

【本次考試會根據(jù)每個學(xué)生的表現(xiàn)，單獨評分】

【考試正式開始】

越星文看完考試需知，靠在床頭陷入了沉思。

生存5天？看來這次的課程相當(dāng)危險，稍微不注意，他就有可能因為心跳驟停而完蛋。

附加題提到“病人真正的死因”，這有點奇怪，心血管專科的病人死亡，死因不就是心臟停止了跳動？那么，附加題這“真正”兩個字意義何在？

越星文是文科生，看題的時候很注重描述上的細節(jié)，他總覺得事情不太簡單。如果只是病人在醫(yī)院發(fā)生心臟停跳，醫(yī)生們肯定會第一時間搶救，例如做心臟按壓、除顫之類的，只要沒死透，說不定還能救活。而搶救無效死亡的病人，那也屬于意外死亡。

他們這群考生，只要控制好情緒，別讓自己突發(fā)心梗，那就能活下去不是嗎？

威脅到他們的應(yīng)該有兩大因素。

一是影響情緒的事件，例如，半夜忽然鬧鬼，窗戶飄來鬼影，部分膽小的學(xué)生會“嚇?biāo)馈保吘顾麄兏鱾€“心臟不好”，遇到突發(fā)事件還真有可能心臟劇烈跳動而引發(fā)心梗，嚇得當(dāng)場去世。

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