除了太宰治在教室裏引發(fā)的騷亂, 之后pk祭上似乎沒(méi)再發(fā)生什么奇怪的事。

就是學(xué)校裏還有另外的異能者這一點(diǎn)讓橋井甜有些在意。

太宰治說(shuō)那個(gè)異能者的能力是石化，而且對(duì)方還把班上的燃堂給變成了石像，要不是太宰治因?yàn)楹闷嫔锨懊嗣? 都不知道燃堂最后會(huì)變成什么樣子，會(huì)不會(huì)恢覆原樣。

橋井甜回想了一下pk祭當(dāng)天的情形, 從上午她帶著太宰治三個(gè)人逛了逛校園, 再到去班級(jí)，發(fā)現(xiàn)亂步不見(jiàn)了去找他, 路過(guò)洗手間的時(shí)候又遇到了齊木楠雄——

等等, 在洗手間遇到齊木楠雄的時(shí)候發(fā)生了什么？怎么感覺(jué)這部分的事情她好像記不太清楚了。

橋井甜冥思苦想, 卻什么都沒(méi)想起來(lái)。

難道她的記憶力下降了？又或許那時(shí)候發(fā)生的根本就是很小的事，所以才沒(méi)印象？

后面她又回了趟教室——這裏也好奇怪，她不是去要去找亂步先生嗎, 中途為什么要回教室？

搞了半天，橋井甜還是對(duì)這塊記憶完全沒(méi)有頭緒，她不想太過(guò)為難自己, 于是只能放棄了探究。

有時(shí)候就是這樣，硬要回憶反而絞盡腦汁也一無(wú)所獲, 等不在意了卻又能在將來(lái)的某個(gè)時(shí)刻突然回憶起來(lái)。

抱著這樣的想法, 橋井甜把這件事放到了一邊。

簡(jiǎn)單地從頭梳理了一下，她最終也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)當(dāng)天遇到過(guò)什么有石化異能的可疑人士。

不過(guò)開(kāi)學(xué)都這么久了, 也就出現(xiàn)過(guò)燃堂一個(gè)被石化。往好處想，也許對(duì)方不是故意的，只是不小心？

算了，萬(wàn)一對(duì)方真要有什么壞心思, 那么下一次肯定會(huì)露出馬腳，這種事一時(shí)半會(huì)也急不得。

而且比起考慮這個(gè)異能者的事, 另外一件事反倒讓目前的橋井甜更關(guān)註一些——

那就是織田作的書還有幾天就要出版了！

pk祭那天他們?nèi)穗x開(kāi)前，織田作照例叮囑了橋井甜幾句要照顧好自己以外，還從大衣口袋裏拿出了本書。

暑假時(shí)織田作說(shuō)的聯(lián)系出版社的事情終于有了下文，有一家出版社看中了他寫的小說(shuō)，決定先花一筆錢購(gòu)買下他的手稿，另外出版印刷后根據(jù)銷售量，還會(huì)跟他以分紅的形式結(jié)算報(bào)酬。

織田作覺(jué)得這家給出的條件不錯(cuò)，便簽了合約。

現(xiàn)在他手裏的這本是出版社那邊事先送的樣本，當(dāng)時(shí)答應(yīng)了要給橋井甜一份，正好這次他也要來(lái)東京，就順便一起帶過(guò)來(lái)，省得日后還要再跑一趟。

橋井甜很是替織田作高興，他想了這么多年寫小說(shuō)的事情，現(xiàn)在終于走到正軌上了。

她當(dāng)即就接過(guò)那本小說(shuō)，答應(yīng)他要好好拜讀。

課間的時(shí)候，她把織田作的小說(shuō)拿了出來(lái)。

沒(méi)有急著打開(kāi)書頁(yè)，橋井甜先是看了看外表，小說(shuō)的封面很簡(jiǎn)潔，沒(méi)有一點(diǎn)圖案，純米色的封皮上只有四個(gè)字——

天衣無(wú)縫。

哦？織田作是把自己的異能力作為小說(shuō)的題目了啊。

橋井甜來(lái)了點(diǎn)興趣，她看了看書的簡(jiǎn)介，概括下來(lái)就是一本關(guān)于身懷特殊能力的男主偵破各種案件的偵探類小說(shuō)。

還有特殊能力？難道是以他自己為原型創(chuàng)作了男主角嗎？

這么想著，橋井甜翻開(kāi)第一頁(yè)，織田作開(kāi)篇就簡(jiǎn)單地點(diǎn)了一下男主角的異能——預(yù)知。

織田作的異能力「天衣無(wú)縫」正是預(yù)知類的，可以提前預(yù)知五秒之內(nèi)發(fā)生的事情。

不過(guò)小說(shuō)男主角的預(yù)知能力還是稍微改動(dòng)了一下，只能預(yù)知將來(lái)的某一件事。

將異能力和偵探元素結(jié)合在一起嗎？感覺(jué)似乎會(huì)很有趣。

橋井甜一產(chǎn)生這個(gè)想法，就有點(diǎn)迫不及待，于是馬上細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。

通過(guò)前面的幾章，她大致了解到男主的性格處事，很快發(fā)現(xiàn)織田作確實(shí)截取了他自己的一部分特征作為男主角的原型。四舍五入一下，就相當(dāng)于在看織田作二號(hào)的故事。

代入織田作的視角，橋井甜很快沈浸到了小說(shuō)的情節(jié)裏。

織田作對(duì)案件的把控很細(xì)致，聽(tīng)他說(shuō)取材時(shí)還請(qǐng)教過(guò)亂步。

以亂步先生的經(jīng)歷作為參考，邏輯上肯定沒(méi)什么問(wèn)題。而且織田作的筆觸非常吸引人，代入感也很強(qiáng)，又有超能力元素的加成，橋井甜有預(yù)感，這本小說(shuō)出版后肯定會(huì)大受歡迎。

另外行文上也看不出織田作還是個(gè)新人作者，說(shuō)不定將來(lái)織田作還能和偵探小說(shuō)界的大佬工藤優(yōu)作一較高下呢！

橋井甜越想越覺(jué)得美滋滋，好像已經(jīng)看到了織田作成為大文豪的樣子。

可惜的是，在她看到第一個(gè)案件的兇手身份水落石出之前，上課的鈴聲響了起來(lái)。

雖然對(duì)后續(xù)的內(nèi)容極度好奇，但橋井甜覺(jué)得上課時(shí)最好還是認(rèn)真聽(tīng)講為好，因?yàn)檫@是對(duì)老師最基本的尊重。

她把小說(shuō)合起來(lái)收好，攤開(kāi)了這節(jié)課的課本。

旁邊的齊木楠雄在橋井甜拿出小說(shuō)時(shí)就因好奇分了點(diǎn)註意過(guò)去。

接著發(fā)現(xiàn)橋井甜讀的是一本還未出版的偵探小說(shuō)時(shí)，他頓時(shí)來(lái)了興致。

通過(guò)心靈感應(yīng)，他偷偷摸摸地在橋井甜閱讀的同時(shí)一起追著文。

結(jié)果沒(méi)想到兇手就要出現(xiàn)了，上課的鈴聲打斷了這一切，而橋井甜也沒(méi)了再讀下去的想法。

[這到底是什么酷刑！]

齊木楠雄抓心撓肝，發(fā)出了想看后續(xù)的聲音。

由于心靈感應(yīng)的緣故，熱門的小說(shuō)、電影和游戲一旦被別人看過(guò)，他就會(huì)面臨被劇透的風(fēng)險(xiǎn)。

現(xiàn)在好不容易讓他找到一本未出版、內(nèi)容還有趣的小說(shuō)，怎么能就這么停止！