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62、第 62 章（1 / 5）

談嘉秧照舊看動(dòng)畫片喝奶,歇一會(huì)后由談韻之給他洗澡。

“現(xiàn)在洗澡可以玩雞雞了。”

談韻之的“特赦令”下來，談嘉秧坐在澡盆里，當(dāng)真撥弄一兩下。

談韻之問他：“不洗澡可以玩雞雞嗎？”

談嘉秧倉(cāng)促掃了他一眼,又習(xí)慣性望著其他地方走神，“不洗澡就不可以玩雞雞。”

花灑沒關(guān)停，源源不斷往澡盆注水，直至溢出，嘩啦啦地流向下水道。

“對(duì)啦，”談韻之用玩具勺子舀水淋他肩頸，“雞雞很脆弱,談嘉秧要保護(hù)好雞雞。”

談嘉秧又走神一會(huì),眼珠子轉(zhuǎn)向他：“不洗澡玩雞雞會(huì)干什么？”

談嘉秧的“是什么”提問能力進(jìn)階后,又學(xué)了提問人物和地點(diǎn)，“是誰”和“是哪里”，但偶爾還會(huì)混淆,把后面兩者統(tǒng)統(tǒng)歸為“什么”。

同步進(jìn)行的還有“為什么”的學(xué)習(xí)，這個(gè)問題比較抽象，只能化繁為簡(jiǎn)，由易及難,從原命題的逆命題和逆否命題引申出“為什么”，先懂得回答,才能學(xué)會(huì)提問。

徐方亭從談嘉秧最喜歡的輪子入手,研究“輪子為什么轉(zhuǎn)”。

談嘉秧觀察到原命題的現(xiàn)象：汽車在走,輪子在轉(zhuǎn)。

徐方亭便會(huì)用逆命題提問：“輪子在轉(zhuǎn),汽車會(huì)干什么？”

正確回答是：“汽車會(huì)走。”

然后是逆否命題：“輪子不轉(zhuǎn)，汽車會(huì)干什么？”

正解：“汽車不走。”

所以，“輪子為什么轉(zhuǎn)？”

因?yàn)槠囋谧?。

騰騰熱氣里,談韻之刮兩下他臉頰：“不洗澡就玩雞雞，談嘉秧會(huì)羞羞臉。”

談韻之又問：“羞羞臉會(huì)干什么？”

“羞羞臉，臉就會(huì)變紅了。”

“臉就會(huì)變紅了會(huì)干什么？”

“臉變紅了，就會(huì)難受。”

“就會(huì)難受會(huì)干什么？”

……

談嘉秧刻板地追問，懵懵懂懂吸收一些談韻之給出的答案，被洗頭打斷，才停止刨根問底。

兩人又是一番大戰(zhàn)，只要有一兩滴小水花飛到他眼睛附近，都能激出一陣殺豬狂嚎。

談嘉秧叫得面紅耳赤，終于把頭洗好。

談韻之給他自由玩一會(huì)水，徐方亭調(diào)好臥室空調(diào)，浴巾和衣服已準(zhǔn)備妥當(dāng)。

談嘉秧忽然說：“綠色巴士扔掉了。”

這是近三個(gè)月以前的事，扔掉綠色巴士那晚之后，談嘉秧從來沒提起這件事，仿佛忘得一干二凈。談韻之也以為翻篇了，沒想到孤獨(dú)癥里的閃回現(xiàn)象毫無征兆地降臨。

asd擁有過人的機(jī)械記憶能力，但時(shí)間太過抽象，他們記憶事件通常不按時(shí)間順序，因此會(huì)突然出現(xiàn)過去的記憶，并認(rèn)為此事正在發(fā)生，出現(xiàn)時(shí)間滑動(dòng)現(xiàn)象，“沒頭沒腦”地情緒高漲或者低落。

談韻之試探道：“誰扔掉綠色巴士？”

談嘉秧走神得更厲害，不像跟談韻之說話，仿佛自言自語。

“談嘉秧不聽話，扔玩具，姨姨就、扔掉綠色巴士。”

談韻之又問：“姨姨把綠色巴士扔到哪里？”

談嘉秧說：“扔垃圾桶。”

談韻之寬撫道：“如果談嘉秧聽話，不扔玩具，舅舅就給你買車車，好不好？”

談嘉秧愣愣道：“好。”

他每次的“好”嘴型不大，音調(diào)不高，聽起來總像“嗬”。

談韻之說：“大聲點(diǎn)。”

談嘉秧終于望著他笑了一眼：“好！”