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第179章（1 / 4）

兩個新生搬進606宿舍,每天跟著鈴聲準(zhǔn)時起床軍訓(xùn)，儼然高三生的風(fēng)貌，替代徐方亭和錢熙程成為最勤快的人。

徐方亭和錢熙程也發(fā)揚師姐傳統(tǒng),像當(dāng)初琦琦和舍長一樣,和善以待,能幫則幫。

她們這個學(xué)期的任務(wù)是參加國慶后到學(xué)期末的實習(xí)。

徐方亭所在的特殊教育專業(yè)早在大三便分流成4個方向,分別服務(wù)四類學(xué)生：盲童和視力障礙、聾啞和聽力障礙、智力障礙以及孤獨癥。

她的部分同學(xué)去了公辦的特殊學(xué)校,部分進入師大的星光服務(wù)中心或者和師大有合作關(guān)系的康覆機構(gòu)，部分則流向沁南市近年重點推進的小學(xué)融合教育基地。

徐方亭面試上了榕庭學(xué)校小學(xué)部,成為兩個融教班之一的實習(xí)特教。

錢熙程學(xué)教育學(xué)，這個萬金油專業(yè)進入中小學(xué)拼不過有學(xué)科背景的學(xué)生，走研究生深造是較明智的出路。她擦線擠入榕庭學(xué)校小學(xué)部成為實習(xí)的語文老師。

填實習(xí)表格時，錢熙程在“是否需要學(xué)校提供住宿”一項打勾,習(xí)慣性探頭瞅一眼徐方亭的選項。這一回，又給她發(fā)現(xiàn)端倪。

“你怎么也打勾？”錢熙程問，“911家就在邊上，我以為你回去住。”

徐方亭還沒宣布分手的事實，或者她覺得那不像事實。

以往爭吵的24小時內(nèi)，談韻之總會有所表示。那晚回校的第二晚,tyz便打來視頻電話。當(dāng)然,他沒出現(xiàn)在屏幕,而是談嘉秧桃代李僵。

談嘉秧不會主動當(dāng)傳聲筒,對兩人的關(guān)系毫無知覺，而且無法開展多線程工作，只能進行一對一聊天，顧此失彼，有姨忘舅。

談嘉秧的電子手表經(jīng)常能撥到她這邊,因為微信上只有寥寥幾個聯(lián)系人，他喜歡打卡式全部“騷擾”一遍。

雖然如此，周末去彩虹亭，倒是沒碰上tyz真人。

徐方亭便跟錢熙程說：“住宿舍方便一點，早上不用起那么早。”

錢熙程不疑有他，繼續(xù)完成表格。

徐方亭當(dāng)晚接上tyz實則談嘉秧的視頻，便說：“談嘉秧，等過完國慶節(jié)，我去你的學(xué)校上班，這樣你下課也可以看到我了，好不好？”

談嘉秧對每年的節(jié)假日有所了解，但還達(dá)不到自如應(yīng)用，懵懵懂懂道：“你為什么要來我的學(xué)校？”

“我去當(dāng)老師，教像你一樣的小學(xué)生。”

“哦！你教什么小學(xué)生？”

“我教其他班的小學(xué)生。”

“你為什么教其他班的小學(xué)生？”

……

談嘉秧無法掌控和攝像頭的距離，時而擠滿屏幕，時而只見臉蛋一角，更多時候不見人，就如手機的主人一般。徐方亭不知道tyz藏在哪個角落偷聽，或者單純?nèi)謾C給談嘉秧自己玩。

舅舅成了她和談嘉秧之間的消聲詞。

徐方亭在中秋前的周末和錢熙程、宣潔一起去了趟香港的海洋公園，順便當(dāng)“水客”帶回徐燕萍的保健品，叫跑腿送過去。

徐燕萍在中秋打聽她在學(xué)校，便打視頻問：“怎么沒和小談小秧一起過？”

徐方亭本來可以搪塞“不想湊談家人的熱鬧”云云，但對于一個半個月未明確表態(tài)的男人，似乎不必太保守。

“分開冷靜一下。”

徐燕萍涼涼道：“就分了？才談了多久，夠一年嗎？”

徐方亭心情跟初一的缺月似的：“分就分唄，問那么多。”

“分了他怎么還給我寄月餅、發(fā)節(jié)日祝福呢，挺懂事明禮的。”

“也給我寄了……”

禮節(jié)方面，談韻之確實是一個完美情人。

“分了也好，”徐燕萍長嘆道，“小談就算值得100分，他的家庭就能給他倒扣99分。”

徐方亭五味雜陳揶揄道：“媽，你也不吃人嘴軟說幾句好話，真是的。”

“一盒月餅就想讓我賣女兒，門都沒有，”徐燕萍說，“你跟小王還有聯(lián)系嗎，我看他朋友圈工作挺積極的，這樣的人心態(tài)好，在一起不用擔(dān)心整天生氣吵架。”

可能談韻之這種兩三個月發(fā)一次朋友圈的人，在她看來神秘兮兮像金屋藏嬌。

徐方亭無奈道：“要不你再認(rèn)個干女兒介紹給小王吧。”

徐燕萍哀然道：“過來人的眼光你就是不信。”