岑牧沒有繼續，這只是他的一個試探，羅寧在觀察他，他也在觀察羅寧，岑牧希望自己面對的是一個學者，而非純粹的商人。

岑牧微笑道：“好！那我接著問。聯邦國王并不是皇室中最強大的人，比如說當今的國王趙無極，網上說他只是一個六階能力者，他是怎么能安然坐上皇位的呢？”

羅寧不假思索道：“這是一個常識問題，按照現有皇室的處事邏輯，國王一定不是皇室力量最強大、權力最強大的人，有幾個原因：

第一，皇室為了保證良好的對外形象，一般會從家族中選擇血統純正，相貌、儀態、智商無可挑剔的人，來做國王，他相當于皇室的形象代言人，你也知道，通常力量強大的人，往往過于嚴謹或過于嚴肅，會給人壓迫感，不適合這個形象。

第二，國王通常要參加許多公眾活動，經常會暴露不相對不安全的環境，所以，不宜是皇室最重要的人物。

我明白你的疑問，國王遠遠沒有你想象的那么簡單，王位也沒有你想象的那么重要，真正起到決定性作用的還是軍團議會和聯邦議會的議員席位，位置遠比人要重要，無論國王也好，議員也好，一個龐大的勢力必然能夠保證在其位之人能夠服從它的意志，議員不能例外，國王也不能例外。

其實，聯邦國王大多是受人崇敬的人，他們從出生開始，就是為了成為一個忠誠、崇高、正直、憐憫、英勇、禮儀、謙卑的人，而付出畢生的努力，歷屆國王為民眾爭取到了許多權益，當然，也僅是他權限范圍內的小權益，可以說他是幸運的，但從某個角度上來說，也是不幸的，看你怎么去看待。”

這么解釋，岑牧立刻理解了它的游戲規則，皇室也是一個家族，只是因為具備太多的光環，而容易讓人忽略它的本質，如果把它看作一個普通豪門世家，那就容易理解了。

“三皇室某些時候可能會顯得相對穩定，但從本質上來說，這是一個很奇葩也很不科學的結構??！為什么會形成這個局面呢？”

羅寧笑了，說道：“穆先生似乎對政治很感興趣啊！這是個敏感話題，在公眾場合還是不要說的好，在這里我可以闡述我的觀點。

原因很簡單，根本原因就是遺留問題，是舊時代的因結出的果子，另外，既然你對政治感興趣，那也應該要明白，政治家是這個世界上最自私最斥異的一類人！他們會把與自己相關的利益擺在集體利益之上，要他們拋棄成見，融為一體，那是不可能的事情，三皇室是一個妥協方案。

事實上，很多學者和專家也在討論這個問題，它的存在似乎阻礙了聯邦的，未來必然有一戰，將秩序重新洗牌，只是誰也不知道洗牌之后的秩序會是怎樣的。”

岑牧點點頭，繼續問道：“我想了解一下普通的聯邦公民從出生到走入社會，這段時間需要學習哪些東西？”

羅寧笑道：“穆先生問問題的跳躍性還挺大的。好吧！剛被你挑起一些辯論的興致。聯邦各個城市的教育分級機制和進度都不相同，我以三連城為例來做闡述，它分為三個階段：

小學階段，學期為五年，適用四至十歲的兒童，在這個階段會接觸到三門聯邦通用語言基礎，它們分別是英語、漢語和德語，還會接觸到數學基礎、計算機基礎、聯邦簡史、新大陸志和能力譜系詳解，相比舊時代，知識的難度和強度都提升了許多，現代人類的腦域開發比舊時代平均提高了20%，有相關腦域開發能力的人，提高了200%，甚至更高。

好吧！說到這里，我想打斷一下，插個問題，我想問穆先生具備腦域開發能力嗎？這個問題的答案決定了課程進度的安排?！?

岑牧點點頭，說道：“相當于四階思維急速吧！”

岑牧目前擁有一個二階中樞節點，以他現有計算能力，已經相當于四階能力，如果能形成五個以上的二階中樞節點，可以形成一個簡單的節點網絡，是三階中樞網絡的萌芽形態，會極大提高岑牧的記憶力和運算能力，那時候腦域開發能力將達到六階的程度。

羅寧擊掌道：“太好了！這讓我又多了很多達標的信心。

繼續剛才的問題：國中階段，學期三年，適用九歲至十五歲的青少年，會在三類語言基礎、數學、計算機方面做延伸，相對來說，語言成了最簡單的課程，只需要掌握足夠的詞匯量和語義環境，就可以熟練講三門語言了，聯邦的公民幾乎都熟練這三門語言，數學和計算機會更加復雜，并且相互會有一些交叉跨學科，平面幾何、幾何、高等數學、應用數學、概率統計、數字設計、數據結構和算法、編程語言，等等，同時會增開能源學、材料學、核能利用、機械自動化、基因學、醫學的一些基礎課程，當然這些課程是部分選修的，可以根據自己的愛好來選擇，而這些選擇會影響到你在大學階段的專業。

大學階段，學期三年，適用十二歲至十八歲的青少年，從這里開始，知識徹底專業化，有近百門專業供你選擇，當然，基因學、能源學和機械自動化的專業最多，這里就不細細闡述了，它沒在我們這次培訓的范圍。