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098 產學研一體（1 / 2）

聽到姚鶴良的問話，林振華說道：“沒錯，姚老師。剛才我已經向您介紹過了，我們廠是一家追求自主創(chuàng)新的企業(yè)。為了更好地進行技術創(chuàng)新，我們首先在機制上進行了創(chuàng)新，通過勞動群眾集體合作的方式，成立了一家股份合作制試點企業(yè)，叫作漢華實業(yè)發(fā)展公司。我們這家公司打算以產學研一體的方式，來推進技術創(chuàng)新，以技術促發(fā)展。”

“股份合作制？”姚鶴良有些意外，這種體制的含義他當然能夠猜出來，但他想不到國內還能允許這樣的體制存在。

林振華道：“是的，我們這家公司，是得到了中央領導批準的，是試點企業(yè)。燕京大學的厲寧教授，曾經參加了公司的成立大會。”

“哦，看來我的思想有些跟不上時代了。”姚鶴良點頭道，他與厲寧雖然隔行如隔山，但在教育部的會議上，也曾打過照面。他知道，厲寧能夠出席成立大會的公司，應當是比較靠譜的。

“那么，你剛才說的產學研一體，又是指什么呢？”姚鶴良繼續(xù)問道。

“產學研一體，就是把高校里的教學、科研活動，與我們工廠里的生產活動聯系起來，形成一個互相促進的機制。具體地說吧，我們公司想出錢資助一些高校開展科研活動，當然，科研的內容應當是與我們公司的發(fā)展相關的。這些科研成果，將在我們公司轉化為實際的生產力，為我們公司創(chuàng)造利潤。而這些利潤中間的一部分，我們又會把它重新投入到科研中去。這樣就可以形成相互促進的關系了。”

“你們這是想無償占有高校的科研成果，為小集體謀私利吧？”姚鶴良直言不諱地說道。

林振華哭笑不得，也難怪，這種在后世非常普遍的合作方式，在當年還是非常敏感的，姚鶴良第一時間作出這樣的反應，也是情理之中。

“姚老師，我們沒打算和國家去搶科研成果，我們只是希望獲得一些國家不屑于采用的科研成果而已。國家不要，我們拿去轉化為產品，同樣還是服務于國家建設，有什么不對嗎？”

“林大哥，你這樣說就不對了，國家怎么會不屑于采用科研成果呢？”杜向陽在一旁插嘴道。

林振華微微一笑，看著姚鶴良道：“這個問題，我想姚老師會有答案吧？”

姚鶴良有些尷尬，他支支吾吾地說道：“目前國家各方面事情也比較多，有些科研成果，一時找不到應用的機會，也是很正常的事情。”

林振華心中偷笑，他知道姚鶴良的尷尬源于何事。

原來，姚鶴良曾經帶著他的一個團隊開發(fā)過一套機床上的自動換刀系統(tǒng)，這套系統(tǒng)在當時全球的機床界都是屬于領先的水平。結果，這項技術開發(fā)出來之后，沒有任何一家機床企業(yè)愿意采用，技術被白白地擱置起來。幾年之后，曰本的一家機床企業(yè)研發(fā)出了相同的技術，并且申請了專利，直到林振華讀研究生的時代，中國的機床企業(yè)在使用這項技術時，還要向曰本人交納專利費。

這件事，對老爺子的打擊非常大。時隔多年，他說起此事時，還是一臉的沮喪。據說，他當年曾經為了推銷這套技術而跑過幾個機械工業(yè)部，人家都以各種原因把他打發(fā)回來了。如果林振華沒記錯的話，目前正是老爺子在“跑部”的階段，而曰本的那家機床企業(yè)，還沒拿出這個設計來呢。

“姚老師，據我了解，您本人就有一些科研成果，目前還趴在您辦公室的抽屜里，無人問津。我擔心，像這樣的成果，如果再放上幾年，說不定就被外國人搶了先了。”林振華直接挑破了窗戶紙。

此言一出，正打中姚鶴良最脆弱的心結，他長嘆了一聲：“唉！我何嘗不知道這一點啊！可是，沒辦法，國家現在百廢待興，真的有很多事情是不能完全盡如人意的。”

林振華知道姚鶴良不愿意在學生面前批評部委的官僚作風，他也沒有去反駁，只是順著話頭說下去道：“姚老師，我們漢華實業(yè)，有30%是國營企業(yè)的股份，另外70%屬于公司職工集體所有，也是屬于公有制的企業(yè)。退一步說，就算我們只是一個小集體，畢竟也是中國人自己的企業(yè)吧？你真的忍心你的成果被曰本人搶先應用了？”

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