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第二百零八章時代變了（1 / 2）

看到老劉的面色，老馬樂了，說道：“劉校，這都啥年代了，老腦筋要改改了?！?

老劉一挑眉：“聽這意思你有辦法？”

老馬看了眼高格立，問道：“東西帶了嗎？”

“沒帶……還在書包里放著。”

這時，老馬見早操已經結束，各班開始帶隊陸續返回教室，建議道：“劉校，咱們回去說吧，正好給你看樣東西?！?

老馬陪老劉先回校長室，陳高二人回教室取了東西，再去校長室時馮詩楠已經到了。

老劉見到二人后說：“有什么新花樣，拿出來看看。”

說完高格立取出一沓白紙，每張紙上都寫滿了字，但是只有0和1兩種數字。

“這是啥？”老劉一頭霧水。

“二進制編碼?！备吒窳鸭埛旁谧郎?，指著其中一張說道，“方陣里的每個人手里都有一塊板子，假設板子的正面是白色，用0表示，背面是紅色用1表示，這里每一列都有28個數字，除了0就是1，代表28次翻板的顏色。一共240列，每一列都是一串獨立的編碼，代表每個人的翻板順序……”

“哦……”劉?；腥淮笪?，“只要每個人記住他需要的編碼，然后根據自己的編碼舉起他需要的顏色，這樣圖案就出來了是吧？”

“是的?！备吒窳泛呛堑攸c著頭。

陳戒也不忘在一旁助攻，說道：“校長，這套編碼是高格立用一晚上在電腦里模擬出來的，只要每個學生能夠按照自己的編碼規則舉牌，這個節目用不了多久就能排好?！?

老劉欣喜之余也不忘跟老馬感慨：“老馬啊，咱們是真老嘍……那咱們也別耽誤時間了，你就根據孩子們的建議盡快梳理個流程出來，中午咱們一起過下，下午直接上會?！?

……

說者無意，聽者有心。第四節下課鈴剛響，三個便相約來到老馬辦公室詢問情況，看有沒有能幫上忙的地方。老馬也不客氣，把方案中有疑問的地方直接拋出來討論。

時間一晃就到12點半，老馬看了眼手表，問道：“你們都跟家里打了招呼了嗎？這個時間還不回家吃飯，家里該著急了吧？”

“馬老師沒事，我們都跟家里打過招呼了。”

高格立回答倒是爽快，哪知老馬斜眼一瞥：“打招呼了？從放學到現在你們連校門都沒出過，怎么打的招呼？！”

老馬的潛臺詞再明顯不過：你們是不是又有人把手機帶到學校了？！

三個人當然聽出話外之音，高格立一臉黑線，心說這不明擺著過河拆橋嘛！

老馬依舊咄咄逼人，等著他們仨給個說法。

還是陳戒出來解圍，說道：“馬老師，高格立是怕您擔心說了瞎話，其實我們沒跟家里打招呼。”

“那還不趕緊回家，這都幾點了?！?

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