接下來幾天里,何廖星開始若有似無躲避裴宿,躲的方法十分高超，一點刻意痕跡都沒有。

就連李春華都是瞅了好幾次,才把這只滑不溜秋隨時可能溜走的小崽子逮到辦公室里。

辦公室對于何廖星而言是個十分熟悉的地方了,有時候他跑辦公室比跑教室還勤，都快抵得上人家優等生。

不同的是，別人來問問題,他來罰站。

所以一來到辦公室，何廖星甚至連問都沒問李春華把他叫過來干什么,駕輕就熟地往辦公室角落里鉆，主動罰站,絕對不讓老師浪費口舌。

旋即就被李春華哭笑不得拉住衣領：“你干什么？”

被制止住時,何廖星還一臉茫然，他指了指墻角：“不罰站？”

“誰說老師叫你過來就非得是罰站了？”李春華扯了把椅子過來,放到何廖星跟前，“來，你坐。”

何廖星看了眼那椅子，再看看辦公室這環環境,莫名就很隔閡，這種感覺就像是老師把裴宿叫過來，二話不說讓他去罰站，非常的不真實。

“不了吧。”何廖星一動不動，連看都沒多看那椅子一眼，微笑道,“老師您有話就說，我站著聽就好，校醫說過，我腳剛好，需要多站站。”

李春華想了想，覺得也是，也就不強求，她于是把椅子移到一邊，醞釀了會兒，開口道：“我查過你初中成績。”

李老師談話風格向來單刀直入，絲毫不拖泥帶水。

何廖星高一時語文老師也是她，當時她對他印象和大多數老師一樣，都覺得他是個刺頭兒，不好好學，只知道混。

教了半年后，對他印象稍微改觀了點，因為何廖星和別的差生不太一樣，老師說的話，他一般都會聽，讓干什么也干什么，作業就算不會做，還是會抄一份交上來，也從來不頂撞老師。

再看看他那張笑起來就很甜的臉，天大的氣也都消散了。

高二這開學才半個月，李春華對何廖星的認識再度發生了變化，起源于那份被何廖星主動完成的暑假作業。

她認真看過了，他是自己想的，自己寫的，寫得磕磕絆絆，但好歹大部分都是對的——這是在何廖星上高中后就從來沒聽過任何一節課講的情況下。

這不是一個無可救藥的差生能做到的事情。

這說明什么？何廖星非同常人的聰明！

在驚訝下，她順手去查了何廖星初中和小學成績，然后便發現了寶藏。

何廖星就讀的小學和初中是春城最好的學校，競爭非常非常激烈，而在這種情況下，何廖星每回考試，穩居全校前三，而且到初中后，穩定全校第一，遠甩第二名大幾十分。

一中是他憑本事考進來的，但考進來后，他成績卻忽然懸崖式下跌，高中第一次摸底考試就考了個倒數第一，讓人大跌眼鏡。

之后他成績穩定成一條直線，霸占年級倒數第一寶座，從來就沒前進過一名。

李春華是高一下學期接手的他們班，那時候所有人對何廖星印象已經根深蒂固了，所以她也就隨波逐流。

直到前幾天的造謠事件，觸及到何廖星過去，她覺得自己似乎找到他成績下滑的根本原因。

何廖星輕輕噢了聲，看不出有什么明顯情緒波動。

李春華徐徐開口道：“我知道你非常聰明，你是不愿意學，所以成績才倒數，只要你愿意，你隨時都能趕上來，是不是？”

何廖星沒有說話，這種談話節奏他非常不適應，以往他聽過很多老師罵他蠢，罵他不思進取，罵他不守規矩，但第一次眼睛發光真誠夸他的老師……他只在初中小學見過。

但那時候是因為他成績好，所以各種漂亮話紛至沓來。

所以他呆了會兒，沒有回應她。

李春華拿出這段時間讓他做的卷子出來，鋪了整張辦公桌，她推了下秀氣的眼鏡，認認真真道：“何廖星，你看，這些是我做的分析。”

這段時間何廖星做的卷子總共十三張，各個科目都有，此刻攤在辦公桌上，把那張原本就不大的桌子全都占滿了。

而在這些卷子上面，除去何廖星自己用黑筆寫的答案外，還有紅色和藍色的字跡，紅筆是改對錯，藍筆是題目思路分析，寫了兩行，左邊是把何廖星解題思路進行匯總，右邊是正確解題思路。

紅筆和藍筆加起來的字數，是黑筆的三倍。

整張卷子，全都密密麻麻，毫無空隙。

何廖星低頭看著那些卷子，忽然就不知道該說什么好：……

李春華是真的非常真心地希望他能好，發現何廖星還能夠救一把后，她毫不猶豫地向他伸出了手。

她做了她能做的一切，她是老師，老師這個詞代表著不能隨便放棄任何一個學生，她看見學生能好，她就開心。

這一瞬，何廖星開始后悔，為什么做卷子時沒有再用心一點，沒有更用心一點。

……

講完題目后，一節體育課早就過去了。

李春華喝了口水潤潤嗓子，眼神溫和地看著他：“何廖星，還有十天就月考了，你能讓老師看下你的真正實力嗎？”

中午時間，何廖星帶了幾本書騎單車去了文清街。

文清街不同于一中旁邊的美食街，它雖然也對學生開放，但大多面向的是大學生，消費水平也比美食街高。

而在文清街后面是大片住宅區，名字叫文清區，錯綜復雜如同蜘蛛網，各種小路穿插其間，把這片區域劃分成了迷宮，但原住民總能很輕易區分出每條路。

何廖星騎著單車，在文清區門口停下來，然后拿出手機給大茍打電話。