麻煩緋悠就可憐可憐我們這些讀者吧，我還沒看你就鎖了啊，這根本就是欺騙我們讀者的美好心靈嘛！

我覺得作者的短篇中篇比長篇的好看，更精煉，更出彩。文中的甜蜜與憂傷都渲染的很到位，既然相愛相思，為什么不能相守呢？女主還是愛的不夠深吧，在心中，自己還是比愛的人更重吧。如果愛到深處，再大的犧牲也愿意，放棄平靜的生活也甘之如飴

-v-沒事，偶正在考慮~偶寫的也是碎片~~~~~~~~~很多很多碎片~~~

大人～～你高考結束沒？有空要回來襖～作者回復：真的有人看到鳥？汗顏啊……自己看了一遍自己的文越來越覺得好幼稚，我對不起偉大祖國的語文教育事業(yè)，雖說我高考語文不過100的說……其實挺想放棄這個馬甲的，自己覺得寫的……唉……但是看到真的還有人看到我的文，還會給我留言心中是真的很開心的，后來想一想，其實所有的作者都不可能一開始就寫得那么成熟的，這個文也是咱的孩兒，咱不能拋棄不是？在那段日子每天逃掉補課去寫文，也是很寶貴的一段經歷吧。所以就算是丟人我也會回來的啦……今年的暑假，等我在這個鬼地方安頓好之后，就可以了，^_^嗯……新的文也有筆稿了，因為爹媽不支持買電腦，只好自己打點零工，再過幾天就可以買到臺式了～不求大家給我鮮花哦～也不求長評～喜歡的來看一眼，看到點擊的數(shù)字某z就很開心了，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈，在不久的將來，讓我在磚頭之下浴磚重生吧！

文案明明說是BT阿。。。請不要隨意丟拋你曾經心愛的活的生物（人除外），因為它們也是有感情的。它們也會心碎。 ===這樣說又像是保護動物了。。。汗

不同的教育會培養(yǎng)出不同的人才,不同的民族也會有完全不同的教育觀.日本人在中國辦學堂,目的只有一個,那就是培養(yǎng)他們的接班人.田中,小野田,笳藤,三個完全不同的人,三個截然相反的形象,他們的目的,他們的動機卻是完全相同的,那就是培養(yǎng)他們在關東洲統(tǒng)治的依靠力量.但是有一點他們卻忘記了,那就是哪里有壓迫哪里就有反抗.被壓迫被奴役的人是永遠不會和侵略者一條心的.

文不錯。平凡樸實，感覺就是身邊的故事，后面有點戲劇性，有點高潮起伏的感覺，結局也很完美，就是短了些~~~~此外，有的章節(jié)有錯字（忘了哪章了），顧忌打成“估計”了，呵呵，要是能看到書評，麻煩大大改一下~~~~

文筆不錯,對于哀的心理描寫恰當,貼近人物的原形~~只是,對于蘭的死沒有交代清楚,而且,在柯南中,蘭不是怎么容易就會死的,她是青山親手塑造的\"強悍的女主角-----蘭天使\",所以第一句\"蘭死了\"顯的有些突兀~~~~

最近肯定受惡靈2024的影響 所以寫了這篇文章哦其實看你的文章讓我想到了很多 首先斐氏家族讓我想到席絹筆下的斐紅葉金色半邊臉面具讓我想到了劇院魅影冥靈珠不就是我玩的仙劍里李逍遙收集的珠子但知道作者的文筆肯定不錯 而且肯定很有意思當然是支持 A ZA A ZA FIGHTING FIGHTING~~

嗯嗯...我了解了，只是對於忍足的頭髮有些疑惑，並不會影響看文的^^且我也很喜歡忍足的行為舉止，很有味道喔作者回復：呼，那就好^^其實忍足的設定上的bug不少，俺盡量在他內在不走形的前提下給圓得圓滿一些=v=這幾章比較糾結，忍足糾結，俺更糾結，XD歡迎親的意見^^

搞的是什么飛機哦 還以為你要當作家呢 怎么沒下文了撒 汗...

看來飛雨的身份很神秘呀,不過他們到是前路坎坷,沒錢,沒落腳的地方,不如先生米煮成熟飯,然后在去贖身豈不好.

本人看了留言后產生兩大反映：一、哎，我實在沒創(chuàng)新技能啊，這么容易就看出來了啊。。。。。。（呵呵，反思中......）二、竊喜，嘿嘿，有人能看出來我這么高水平的伏筆，我高興??！關于本文，我原想現(xiàn)代古代同步進行，不過我寫著寫著又猶豫了，想先古代后現(xiàn)代，因為古代好寫些，所以就先這樣了，大家湊合先看看吧！以后看情況再說！呵呵！最后：謝謝留言，我好開心?。≈灰幸蝗嗽诳?，我都會努力下去的！（哈哈，我自己就是一人，所以最低都是=1的，嘿嘿，自娛自樂，自得其樂）

好，寫的太好了。短短的字能夠把這個故事寫得那么精悍，真是到位啊，送上敬仰的鮮花~