小弟子們想省下口糧接濟災民,這點大嬸子幫不了他們。山莊有山莊的規定。三當家近一年制定了很多條條框框的規矩，積極表現者有獎，損害山莊利益私拿財務者重罰,嚴重的會被趕出山莊。

大嬸子原本是其他山寨的,過著豬狗不如的日子，到了這里才漸漸活的有了人樣。她剛感覺到生活的美好,可不想自絕活路。

小弟子們商議著，干脆去找梅大當家。

梅大當家現在儼然變成了沒有感情的學習機器,謝無苔在整合三十六寨的過程中挑出能人異士，為梅梅量身定做了一整套學習方案。不僅習文還要練武,小到撬門開鎖偷雞摸狗,大到治國平天下資治通鑒。

梅梅不知道三當家想干嗎，但有一點恐怕要讓他失望了，她不是讀書那塊料！

然而梅梅又特別想成為大娘子喜歡的孩子，但凡三當家說一句“你要學會了大娘子一定高興”,梅梅就算咬碎了牙也要努力。

今天,她牙沒碎臉卻腫了。

挨師父揍了。

她盤腿坐在山坡上，嘴里銜一根草，雙手抱在胸口憋壞水。

不遠處,大黃正在放羊,忙得不亦樂乎。

小弟子們看到她,遠遠朝她招手，跑了過來。

梅梅羨慕他們課業輕松，還能跟老秀才下山玩，嘴里冒酸水，扭過頭不搭理他們。以往她要是這副作態，他們都會自覺走開。今天尤為不同,腳步頓了頓，還是跑了過來，圍著她說起了話。

內容無非是云州城見聞。

梅梅打小長在黃家村，唯一一次出遠門就是直接來了青峰山，山下集鎮什么樣？亭臺樓閣什么樣？戲班子雜耍什么樣？她統統只在別人嘴里聽說過。

三當家騙了她，說她爹當了縣官老爺，她就是官家小姐，可以隨便見別人家的小公子。屁哦！大娘子不發話，全寨上下沒人敢帶她出門。

不過嫉妒歸嫉妒，梅梅很知足，現在的生活已是她曾經難以想象的最好的生活。她可以一輩子不出山門在莊子里待到老待到死，大娘子在哪她就在哪。

小弟子們說的眉飛色舞，梅梅也聽得熱鬧開心，不住問他們，“還有呢？還有呢？”

小弟子們暗自打了個眼色，話題一轉，開始說城外百姓吃不飽飯的悲慘情形。

梅梅嘴角往下拉了拉，說：“不說這個，我不愛聽這些。”

其中一個叫李巖生的弟子皺了眉，說：“你怎么這樣？災民都快餓死了，你怎么一點同情心都沒？”

梅梅說：“我小時候餓的也快死了，還挨打受罵，也沒見他們來幫過我啊。”

李巖生是其他寨子過來的，他初見梅梅，她就是風光無限的大當家。心里只覺得她在推脫，盯著她臉上的紅腫說：“如果這也算打，那只能說明你不知好歹！”

梅梅一懵：“你說什么？”

李巖生莫名紅了眼眶，情緒也很激動：“你出身好，你有爹有娘還有祖父母疼，從來都是吃穿不愁，寨子里的好物都緊著你挑，你怎么會懂得我們貧苦百姓的苦！你大小姐目下無塵，你倒是下山看看啊！看看那些百姓是怎么餓死的！明明山上有糧，卻不愿拿出一些施舍給災民，算什么大善人？”

其他孩子一時沒說話，怔怔的看著他。

這些孩子什么出身的都有，像李巖生這樣的就是爹媽死在土匪刀下，后來寨子合并，老秀才挑學生，見他聰明又孤苦無依就收到了清風山莊教導。

大娘子素來對孩子們進入清風山莊比較寬容。不似成人，除了原住民，想留下來做活，須得經過層層考察。當然，這些事都是交由謝無苔來做的。

梅梅緊抿著唇沒說話。

李巖生大概是說激動了，跟著老秀才念了幾冊書，忍不住就賣弄起來，擲地有聲道：“保國者，其君其臣肉食者謀之。保天下者，匹夫之賤與有責焉而矣！”

其他孩子被點燃激.情，有人道：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”

也有說：“不以善小而不為，不以惡小而為之。”

還有說：“行善積德，造福蒼生！”

梅梅推開他們：“你們讓開！我不知道你們說什么！”

李巖生說：“我知道謝當家他們是想培養你當清風山莊的接班人，可是你這個樣子將來怎么帶領山莊發展？你太自私了！”

梅梅氣得臉通紅，也不反駁了，索性道：“我就是自私了，怎么著？”

李巖生重重甩了下袖子，像個酸腐的秀才：“唯女子與小人難養也！”

有人說：“怎么吵起來了，我們不過是想請梅大當家幫忙跟廚房說一聲，省下我們的口糧給災民。”

另一個說：“她算什么大當家，大人們開玩笑的話，你們也當真？”

還有說：“我都不知道她是怎么當了這個大當家，大人們還都聽她的。難道就因為她是劉老爺閨女，官家小姐？”

梅梅氣糊涂了。

幸好勛哥兒帶著另外幾個孩子過來了，將梅梅解救了出來。兩邊孩子甚至打了起來。

這一下動靜不小，將大人們都引來了。

老秀才聽了原委，沖梅大當家直賠笑臉，還當著她的面罰了李巖生等幾個鬧得最兇的學生。

李巖生不服，嘴硬道：“先生，您不是一直教導我們仁者愛人嗎？雖然我們很多人出身土匪，但都是被迫無奈，也都有一顆向善向好的心。你也一直教導我們多行善事，可現在怎么了？明明災情那么嚴重，我們莊子也有糧食，吃個七八年都吃不完，為什么不救助百姓？那可是一條條人命啊！你也看見了，災民里還有很多孩子，他們跟我們一般大小，卻食不果腹，只能被活活餓死。先生如此，豈不是有違孔圣人的知行合一？”

老秀才懷疑自己是不是將他教的太好了，又心虛一時無法將這世間的善與惡、舍與得好好的教授與他。他只是一名教書匠，只希望自己的學生慢慢長大，慢慢的懂得這世上的人與事并不是那么純粹，世間的無奈，人間的疾苦。這也是他這次帶他們下山的原因，收獲是有的，不料暴露出的問題這么大。主要他自己許久不出山，對外界一無所知，怪他沒提前做好功課。他斥責了李巖生一頓，罰他抄寫課文，寫檢討，自個則搖頭晃腦的回了屋，翻閱典籍，心里思量著明日課上該如何同孩子們說。