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“你對于義務教育有什么想法？”一號問道。

“義務教育應該是一項國策，我相信以后文盲是很難參與工業化建設的，所以義務教育最少需要到初中畢業，如果條件允許，我還是建議執行到高中畢業，這是和我國目前的發展速度相適應的。

如果國家發展速度比較慢，執行九年義務教育還是可以的，但是現在的發展速度很快，九年義務教育出來的人被社會淘汰的速度加快，所以我建議執行十二年義務教育。

經過十二年教育的青年，即使沒有考取高等學校，也已經基本具備了自我學習的能力，能夠更好的適應社會快速變化。

只要以后借助有效的成人教育，他們很容易就掌握新的生存技能。”趙一說完，端起面前已經有點涼的茶杯，喝了一口。

而一號聽完趙一的話，陷入了沉思，我國是在1986年執行的九年義務教育，現在大部分農村都是男孩只上五年學，也就是小學畢業，認識字就可以。

而女孩很多都沒有機會上學，像他旗下的紡織服飾企業，就招募了大量周邊農村出來打工的，他們很多都是文盲，只是知道一些簡單的算術，弄的紡織和服飾企業還需要開夜校，給這些職工掃盲。

這是趙一旗下的紡織和服飾企業都有這個條件，員工一天只需要上班八個小時，剩下的時間就可以用來讀夜校。

這些企業也愿意投入這筆資金，但是這并不是普遍現象，很多企業并不愿投入這些資金和精力，就造成他們很難招募足夠的可用員工。

現在借著這個智力藥劑的機會，他干脆就這些問題全部提了出來，本來給國民提供基本的教育是國家的義務，而不是企業的義務，企業的義務就是發展經濟和繳納稅收。

如果國民教育不提上來，工業化建設將會困難重重。

還有就是今年農牧公司、紡織企業和服飾企業給國家繳納了大量的稅收，今年國家財政收入會比去年高出一大截。

如果現在不投入到教育里面，估計就會被其他地方瓜分完畢，造成的后果就是最該使用這筆錢的地方，結果沒有錢，而其他次要的地方反而獲得了資金的支持。

像前面提到的大規模建設高速公路網絡，如果現在不提教育的問題，很可能這些多出來的財政資金就會投入到高速公路網絡的建設中。

其實高速公路網絡并不需要政府投入，趙一的資金足夠建設這些高速公路網絡，但是保不齊政府里面有人就想進來分一杯羹，拿著國家的錢投入到這里面。

現在提出了義務教育的問題，剛好可以讓國家的資金投入到基礎教育領域，按照趙一的計算，多出來的錢足夠實現全民十二年義務教育。

畢竟現在的教育條件不能夠和后世比，花費也不用后世那么巨大，在配合智力藥劑，獲得的可用人才比后世多得多。

其實一句話就可以解釋趙一的目的，就是希望政府應該干他應該干的事情，別看到財政錢多就什么都想摻和一腳，把自己的正事給忘了。

只是這事不能明說，不然還以為趙一對政府有意見，但是通過一些事情，讓政府做出一些選擇還是可以的，就像這次，智力藥劑和義務教育就是連環套。

智力藥劑就是誘餌，只要正常的思維，都不想放過這個機會，那么義務教育就是保證智力藥劑發揮最大功效的基礎。

而一號思考的則是趙一的建議的可行性，特別是十二年義務教育的問題，之前我國還沒有執行義務教育，現在一上來就執行十二年義務教育，財政能不能承擔的了，這個就需要準確的計算了。

我國執行九年義務教育初期，還是需要學生交學費，說到底并不算是完全由國家財政來負擔，那時候國家根本就沒多少錢，而且相比起教育的見效慢，將錢用在其他地方帶來的發展更加明顯。

但是現在不同了，財政狀況大大的改善，一些領域也不用國家投入，像高速公路等，有了趙一這個民間巨富來參與，很多領域政府可以縮小投資。

如果還是采用前世的辦法來舉辦義務教育，估計輟學的事情還是不可避免的，不是所有的家庭都可以拿得出來幾十塊錢來交學費。

“關于義務教育的問題，我們還需要開會討論，這兩瓶藥劑我會找可靠的人來做檢測，如果沒有問題，我們會就后續問題展開相關討論。”一號思考完后，給趙一打了一個太極。

趙一也不以為忤，這些事情本來就不是三言兩語就能搞定的，自己只是放出了一個誘餌，提了一些建議，至于后面執不執行，自己還真無法干預，也不能夠干預，做好自己的本分即可。

趙一聽到這話，就知道這次的見面也接近尾聲了，自己應該提出告辭了，只是站起身來，趙一突然想到了一個事情，突然說道：“如果國家執行十二年義務教育，我想我愿意在高等教育方面投入更多的資金，我不想讓這些人才因為名額的限制而遺憾。”

說完這句話，趙一就站起身來，告辭離去。

而一號聽到趙一的話，思考了片刻，突然臉上笑了起來，好像突然想通了一些事情。

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