冯卓毅,2024欧洲杯四强对阵出炉,火箭队豪斯

這就是趙一認為比較難辦的地方。

而且一個現(xiàn)實問題是，國內(nèi)即使獲得了較多的國際科學大獎，也無法掌握科學話語權，最終的科學成果大部分還是被掌握科學話語權的國家給奪走了。

道理非常簡單，我國的科學發(fā)現(xiàn)想要被世人所知，就必須發(fā)表在國際知名科學雜志期刊上面，那么也就必須使用他們的語言來撰寫。

這看似沒什么關系，其實里面問題大了，全世界的科學界，都需要學習這種語言，不然就無法獲得最新的科技信息，成為閉門造車，最終肯定會在科學研究上面落伍。

而學習另外一種語言，肯定是需要花費大量的時間和精力，而且也并不是所有有科學天賦的人同時具有很高的語言天賦，這個困境就很容易埋沒科學天賦不錯的人才。

最簡單的例子，即使我國為了獲得西方技術，就必須要學生從小開始學習英語，而且英語在學習當中占據(jù)的比重非常大，不管是時間占據(jù)比例還是分數(shù)占據(jù)比例都很大。

這就造成英語水平不怎么樣，但是科學天賦很不錯的學生，在高考當中，就明顯占據(jù)劣勢，最后只能到一些普通的大學去上學，而和頂級院校無緣。

其實國家也意識到這個問題，民間也經(jīng)常喊要減少英語分數(shù)的比例，但是依然無法改變這種現(xiàn)狀。

為什么，就是因為我們沒有科學話語權，為了獲得最新科學研究信息，就必須要學習別人的語言。

如果在語言方面不過關，即使你目前具有很好的科學天賦，你也會與世界科學前沿脫節(jié)，無法立即獲得科學界的第一手資料，也就無法第一時間展開研究。

所以大量科學研究成果都是使用別人的語言撰寫，對于非這種語言的國家的研究人員來說，其實是災難性的。

很簡單，具備很好研究素養(yǎng)和語言素養(yǎng)的人才，畢竟只是少數(shù)，而大部分研究人員，往往只是在研究方面具有一定的天賦，而這些人由于語言障礙，很容易在科學研究上面脫節(jié)。

即使沒有脫節(jié)，也需要國內(nèi)那批既懂語言又懂科學的頂尖人才來翻譯過來，這中間就需要一定的時間，無形中提高了科研成本。

想到這里，趙一為他自己之前的想法，感到有點幼稚，獲得幾個大獎有怎么樣？僅僅只是提高民族自豪感而已，短期內(nèi)打了幾針興奮劑，長遠看，作用不大。

所以趙一必須把自己的精力和目標，放在爭奪科學話語權上面，只有將科學話語權爭奪過來了，才能證明我國真正成為了科技大國，具有世界影響力的大國。

不然，最終也只是在別人后面拾人牙慧，對我國技術創(chuàng)新非常不利，甚至是便宜了別人，苦了自己。

看見趙一坐在那里，久久不說話，石高林教授小聲喊了幾句，見沒有反應，隨用手碰了他一下，將他從這些思緒里面拉回來。

“不好意思，剛才想起來一些東西，既然已經(jīng)是這種結果了，我們也不用太強求，反正這種重大發(fā)現(xiàn)，他們不在乎，我們正好可以加進時間進行研究，這對我們反而是一件好事。

所以論文暫且放在你這邊，等我做一些安排后，在將你的論文進行發(fā)表。”趙一說道。

雖然不知道趙一要做什么安排，石高林教授還是點了點頭，同意趙一的安排，以他的知名度，完全拿《科學》雜志沒有任何辦法，只能被動的等待趙一的后續(xù)安排。

告別石高林教授，回到住所后，趙一就坐在沙發(fā)上，對后續(xù)計劃進行研究，雖然說是爭奪科學話語權，但是里面的難度則是相當大。

如果真的很簡單的話，估計只要稍微有點腦子的國家，都想要爭奪，就拿后世的日本，出了那么多諾貝爾獎得主，但是呢，他們在這方面也是無能為力。

而我國相比起日本，更加困難，這有兩方面的原因，一是我國在科學基礎理論研究方面，本就落后歐美，沒有爭奪科學話語權的實力基礎。

二是我國文化和文明比較特殊，和歐美文化體系天然就有明顯的差異，在爭奪科學話語權的時候，遇到的困難要多得多，對抗程度也會大很多。

所以想要爭奪話語權，首先不能夠使用特別激烈的手段，不然會造成兩種文明的對抗，對世界局勢帶來變數(shù)。

其次就是不能需要很長的時間，才能夠獲得一些效果，因為科學話語權和科技研究是相輔相成的。

有了科學話語權，必定能夠加速科學技術的發(fā)展，有了足夠的科學技術研究成果，必定能夠加強科學話語權。

如果需要很長的時間布局，不能夠在短期內(nèi)對國內(nèi)科學發(fā)展具有明顯得益處，那么兩者間的作用也就非常微弱，靠這種自然步調來爭奪話語權，完全是沒有可能性。

畢竟人家這兩者都比我們強多了，除非他們整個文明都不思進取，以后就躺在功勞簿上不動，只是這種情況非常小。

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