池嘉掙扎了一下，耳朵染上粉色，語氣卻兇兇地說：“我也想要?！?

姜郁莫名：“想要什么？”

“想要禮物。”

姜郁想了想：“還有一個(gè)多月才是你的生日吧？這么著急要生日禮物嗎？”

“不是生日禮物?！背丶沃钢约旱亩?，“我也打耳洞了，也要禮物?！?

孟玉涼就算了，連條小白蛇都能從姜郁這里要到一枚戒指當(dāng)禮物，他也想要。

不過——

“我最近怎么都沒看到你養(yǎng)的那條小白蛇了？他不是一貫很粘人的嗎？”池嘉奇怪地問。

“就是因?yàn)樘橙肆?，所以為了?xùn)練他的獨(dú)立能力，我把他送到寵物店，過段時(shí)間再去接?！迸鲁丶谓又穯栂氯?，姜郁連忙轉(zhuǎn)移話題：“你想要什么禮物？也是耳釘？”

池嘉立馬把先前的疑問拋之腦后，“是，就要耳釘?！?

打耳洞的主要目的就是這個(gè)。

“想要什么款式的？”

看姜郁想掏出手機(jī)來讓他挑，池嘉制止道：“你幫我選就可以，不用問我?！?

姜郁聞言，正要摸手機(jī)的動(dòng)作頓?。骸叭f一挑到不合適的款式怎么辦？”

“不合適我也會戴。”目的達(dá)成，池嘉心情好地說：“我回臥室了，晚安。”

徒留姜郁在原地凌亂。

“難道別人送的東西就是要香一點(diǎn)？”姜郁自言自語著關(guān)上門。

她在先前賣貓咪耳釘?shù)木W(wǎng)店里左挑右選，最后選中了一款星星形狀的耳釘。

次日早晨，宋君賢特意空出時(shí)間開車帶兩人去二中參觀順便參加考試。

接待宋君賢的男老師就是姜郁和池嘉未來的班主任。

“宋先生，”男老師熱情地和宋君賢握了握手，“這就是你的兩個(gè)孩子嗎？看起來都挺乖的啊?！?

宋君賢柔和地笑：“今后還得麻煩王老師多多關(guān)照他們兩個(gè)小孩?！?

姜郁反應(yīng)很快，立馬叫了聲王老師好。

池嘉慢半拍地有樣學(xué)樣。

王老師連著應(yīng)了兩聲，接著夸獎(jiǎng)道：“都挺懂禮貌的?！?

夸完后立馬對宋君賢保證道：“放心吧，校長那邊都已經(jīng)和我打過招呼了，我平日里肯定會好好關(guān)注這兩個(gè)學(xué)生的?！?

之后便是沒什么營養(yǎng)的寒暄，王老師先領(lǐng)著宋君賢去辦公室坐。

接著又從辦公桌的抽屜里拿出兩套試卷，領(lǐng)著姜郁和池嘉去空教室里參加摸底考試。

現(xiàn)在是周日，教學(xué)樓里還傳來朗朗的讀書聲，有的是在讀語文，有的是在讀英語。

環(huán)境設(shè)施自是比不過西外，但西城就沒有哪所學(xué)校能比得過西外。

王老師邊帶著他們往教室走，邊對耳邊縈繞的讀書聲進(jìn)行解釋：“都是高三的學(xué)生，還有三個(gè)多月就要高考了，現(xiàn)在是重要的沖刺階段?！?

“王老師，高三的學(xué)生多久放一次假??？”姜郁打探道。

“兩個(gè)周放一天，他們得下個(gè)周末才有時(shí)間休息?！闭f話間，王老師已經(jīng)帶著他們走到了教室門口，“你們兩個(gè)就在這里考吧。”

高二18班。

“你們接下來的一年半都會在這個(gè)班級里度過?！蓖趵蠋熜χf，“快隨便找個(gè)位置坐下，我把卷子發(fā)下來，你們隨便答一答就行?！?

本來直接入學(xué)就可以的，但西城二中對于轉(zhuǎn)學(xué)生的管束比較嚴(yán)格，要求必須要有摸底試卷留底，就算是隨便應(yīng)付寫的成績也行。

姜郁在中間第一排的座位上坐下，池嘉順勢坐在第二排。

姜郁拿到試卷后，大致翻閱了一下，發(fā)現(xiàn)這套試卷里只涵蓋了英語和數(shù)學(xué)兩個(gè)科目。

而且題型大多還看起來很熟悉，看來她原本呆的西外雖然校風(fēng)不怎樣，同學(xué)更是差勁，但教學(xué)資源方面還是很給力的。

就算轉(zhuǎn)到二中，跟上課程對于她應(yīng)該也沒什么難度。

說是走過場，就真是走過場。

王老師把試卷發(fā)給兩人后，就回到辦公室繼續(xù)和宋君賢聊天了。