可憐的郁離``前世被傷害的很深呢```大大加油更新！！！！！！！！！！！！

大大~~~月月來撒花了~~大大要加油哈~~~沒看錯(cuò)的話這是sf吧~~(飛撲ing)sf~~~大大~~月月要蹭蹭~~^-^

皆大歡喜```么??那個(gè)第二顆鈕扣還真是很神樂啊```不過難以想象他們告白以后的日子```和現(xiàn)在比會(huì)有變化么= =+神樂和沖田你儂我儂的樣子無論如何也想象不出來啊!!!

貌似第一個(gè)沙發(fā)，先坐住再說～～伸爪蓋印～～洛洛到此一游(*^__^*) 作者回復(fù)：抱住洛洛親~~么啊~~~我會(huì)努力記得填坑的=v=

我看小說有個(gè)壞習(xí)慣，總是迫不急待的先看結(jié)果，或是某一個(gè)特別引人入勝的章節(jié)，然后從頭再看一遍，可能性格使然。尾聲的“萬事皆空”說得好，人世間萬物到頭來都逃不出“萬事皆空”。人在紅塵白浪中沉沉浮浮、起起伏伏的，到最后呢，還不是一樣的“萬事皆空”！

唉..我乃分頻月榜你樓下之人.前來觀望之...作者回復(fù)：弱弱問一句……分頻月榜是什么啊？

總體來說 還行 可是錯(cuò)別字太多了 希望作者在寫完一章后自己在讀一遍 有些話都不通順啊

教師也是犧牲品 是人文低下 國(guó)民素質(zhì)低下的犧牲品 素質(zhì)低下的老師是少數(shù) 大部分教師認(rèn)識(shí)到中國(guó)教育的弊端 但齒輪無法與運(yùn)動(dòng)規(guī)律相抵抗 老師和學(xué)生都是無奈國(guó)民素質(zhì)低下的犧牲品 我是學(xué)生

你知道為什么有人給你負(fù)分嗎？就是因?yàn)槟阌昧思驹频拿?別人還以為是東邦 看了才發(fā)現(xiàn)原來不是人為你玷污了東邦 明白了吧哎 可憐的人

激動(dòng)地看到傳聞中的蠟蠟童鞋現(xiàn)身~~~打滾，打滾~~~大人，臥薪嘗膽我們能忍，千萬別其坑就行~~~某樓已經(jīng)在潛心研制核武器，你就看著辦吧，哼哼~~~

撒花~~~那最后拍拍頭的動(dòng)作,終于讓紀(jì)飛忍不住了.........

這樣過去與現(xiàn)在摻夾在一起果然還是會(huì)有點(diǎn)亂，不如5章過去5章現(xiàn)在這樣放？-----------------------BW是美德～～哦耶～～= =|||作者回復(fù)：好主意，我也是寫的神經(jīng)錯(cuò)亂了~~+_+網(wǎng)速好慢，我這里積存了四千發(fā)不上去，快哭了%>_

小蝶兒~去吧~看不迷死小天天`~``作者回復(fù)：縮起脖子,小聲辯解:偶不虐美男

女主太花心？呵呵……不可不那么認(rèn)為，那個(gè)什么阿拉丁的神毯的，你說說看，田田花心在哪里啊？我可記得她只喜歡蘇洛一個(gè)人的啊。。。。。