新手副本

排骨年歷：pg48年。

秋風(fēng)略過東江大學(xué)機(jī)房外的林蔭道，成排的楓樹循著秋意漸濃。

“各位同學(xué)，點(diǎn)名查人，”算法老師拿起簽到表，按著學(xué)號(hào)叫名字，“蘇晚星。”

“到。”蘇晚星一邊玩蜘蛛紙牌一邊應(yīng)答。

計(jì)科學(xué)院的機(jī)房又大又寬敞，一次性能容納一個(gè)系的學(xué)生。偏偏今天是中秋假期前夕，下午長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)的算法實(shí)驗(yàn)課，無聊又枯燥。

一部分學(xué)生篤定好脾氣的算法老師不會(huì)點(diǎn)名，要么找導(dǎo)員請(qǐng)假，要么直接翹課，所以偌大的機(jī)房顯得十分空曠。

可惜，人算不如天算，距離下課還有最后半小時(shí)，算法老師突然來那么一出。

蘇晚星有些感慨地?fù)u搖頭，忽地聽見窗外強(qiáng)烈的鳥叫聲，仰頭一望。

玻璃窗外的紅楓枝干上，站了好幾排鳥，看著像烏鴉，聽著叫聲又不像，原本微微發(fā)紅的楓葉此刻被黝黑的身軀覆蓋，看得人頭皮發(fā)麻。

一、二、三……站了四排。

楓樹本就高，蘇晚星看得不算真切，但其中一只鳥似乎煽動(dòng)著翅膀，就好像人群中帶頭講話發(fā)言的人。

也不知講了些什么，鳥群倏地抖動(dòng)著翅膀，紅楓劇烈晃動(dòng)，幾片葉子隨著重力掉落，鳥叫聲漸行漸遠(yuǎn)，只能看見蔚藍(lán)的天空邊緣，一群黑點(diǎn)銷聲匿跡。

“到——”

身旁的應(yīng)答聲喚回蘇晚星的心神，她剛回頭，就見同桌洛慈縮在電腦屏幕后面，捏著鼻子又答了一次“到”。

當(dāng)然，還沒完，洛慈趁著老師點(diǎn)下一位的間隙，迅速脫掉外套，扯掉發(fā)帶，從馬尾少女偽裝成一位成熟辣妹。

蘇晚星：“……”

等算法老師點(diǎn)完女生們的名字，洛慈仿佛經(jīng)歷了大長(zhǎng)跑般喘了幾口氣，“嚇?biāo)牢伊耍液枚济苫爝^關(guān)了。”

“你三個(gè)室友都沒來？”蘇晚星問。她是走讀生，沒有室友，和洛慈算是發(fā)小，兩人因?yàn)橛型嬗螒蜻@一共同的興趣愛好，所以關(guān)系熟絡(luò)。

“今天上午大物實(shí)驗(yàn)課結(jié)束，全都溜了，”洛慈早已拿起手機(jī)刷起動(dòng)態(tài)，看見了好玩的事情湊過來和蘇晚星分享，“哎，你看，我室友發(fā)的朋友圈：如果世界末日來臨，你的專業(yè)能為此干些什么？”

世界末日？蘇晚星不自覺仰頭看了眼窗外。

洛慈滔滔不絕道：“哈哈，通信專業(yè)的學(xué)弟說他們能扯條網(wǎng)線，就算末日來了也能wifi無阻；我的空少朋友說，他能幫難民們端茶送水；哲學(xué)系的大佬說他能讓這個(gè)如果不成立，笑死我了；還有城鄉(xiāng)規(guī)劃的學(xué)長(zhǎng)說，他要設(shè)計(jì)理想安全屋給大家畫大餅。那咱們計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，能干點(diǎn)什么呢？”

“太難了，我們連修電腦都不會(huì)。”有同學(xué)聳聳肩。

蘇晚星垂眸一瞄，即將扭回的脖頸登時(shí)僵住，直勾勾盯著那條朋友圈的配圖。

圖上的天空湛藍(lán)無比，卻被多條呈放射狀的云彩像平行線那樣，將藍(lán)天分割成斑馬線的形態(tài)。

“怎么了？”洛慈問。

“這是地震云，”蘇晚星心裏滋生不好的預(yù)感，“什么時(shí)候拍的？”

洛慈仔細(xì)看看室友發(fā)這條朋友圈的時(shí)間，“一個(gè)小時(shí)前吧。”

話音剛落，洛慈的手機(jī)上突然彈出鮮紅的地震預(yù)警警報(bào)：

【震發(fā)時(shí)刻：16:21:28

震中位置：東江省東江市

預(yù)警震級(jí)：4.4級(jí)

倒計(jì)時(shí)：17秒

溫馨提示：本地區(qū)震感較強(qiáng)，請(qǐng)合理避險(xiǎn)】

緊接著，ai智能語音助手冷靜的聲音在機(jī)房?jī)?nèi)此起彼伏：“預(yù)警倒計(jì)時(shí)，十、九、八……”

說明大家的電子設(shè)備都收到了來自地震局發(fā)出的地震預(yù)警！

蘇晚星也不例外，木訥的與洛慈對(duì)望一眼，后者幾乎瞪圓了眼，但似乎對(duì)地震沒什么概念，眼中只有新奇而非驚恐。

“蹲下，”蘇晚星拽住洛慈的胳膊，屈身蜷縮進(jìn)桌面下方，“抱頭。”

計(jì)科學(xué)院的機(jī)房桌面極大，桌下除了一個(gè)放主機(jī)的位置，其余全是空隙，藏一個(gè)人完全沒問題，就連班上最壯的學(xué)生也能躲進(jìn)去。

蘇晚星幼年時(shí)期曾在南洲地震帶附近上過學(xué)，深知地震的可怕，特別是經(jīng)歷過南洲大地震。

雖然那會(huì)兒她上學(xué)的地方離震中位置比較遠(yuǎn)，震感較弱，但南洲的學(xué)校，不管小學(xué)中學(xué)還是高中，每學(xué)期都會(huì)進(jìn)行一到兩次地震演練。

即便在上課，地震演練鈴聲一響，隨堂老師必須立馬停止講課，模擬疏通學(xué)生逃離教室，最后一個(gè)下樓。

只是蘇晚星小學(xué)畢業(yè)后就轉(zhuǎn)學(xué)到了東江，再?zèng)]經(jīng)歷過地震演練，但身體卻本能地做出了條件反射。

“三！”

“二！”

預(yù)警倒計(jì)時(shí)的聲音還未完全消散，整個(gè)世界隨著地震波的抵達(dá)扭動(dòng)起來。