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27沒有，今天是醋味季哥。（2 / 3）

后來研究他的試卷，特別是數(shù)學(xué)題，很多解法都是用超綱的知識(shí)——超綱到大學(xué)高數(shù)的方式解答的。

老師們一致認(rèn)為，他們要做的，就是讓他不要用超越高中的知識(shí)去答題。

就是尖子班的老師，也都沒有人覺得自己有什么能教他的。

于是，臺(tái)上的老師，在發(fā)現(xiàn)季琰在聽課時(shí)，眼神掃過他好幾次，最后點(diǎn)了他的名字。

“季琰同學(xué)？”

季琰站了起來，高大的身材讓后面的同學(xué)，看黑板看得更辛苦了。

“你是在聽課嗎？”

林夕夕看著老師猶豫的表情，總感覺有什么跌破眼眶的事要發(fā)生。

果然，就聽老師用謙虛的語氣說：“是覺得我在哪里教得不好嗎？可以直講出來讓老師知道嗎？”

“沒有，老師你講得很好。”季琰的表情很淡，但這樣的答案已經(jīng)讓老師送了一口氣。

原本皺眉擔(dān)憂的老師，喜笑顏開：“這樣我就放心了，你和林夕夕同學(xué)都是非常出來，我們一起進(jìn)步。”

突然被cue的林夕夕：……

“好。”

“快坐下吧季琰同學(xué)。”

季琰坐下了，班里其

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他同學(xué)的議論聲就起來了。驚訝的驚艷的，直到講臺(tái)上的老師咳嗽了一聲，課堂才繼續(xù)。

林夕夕忍不住翻白眼了……這一本，真的是為爽而生的。這么多可以給優(yōu)秀的人場(chǎng)子的嗎？

其實(shí)在這里生活著，林夕夕已經(jīng)快要融入了。不過想到她可能隨時(shí)會(huì)拜拜，林夕夕經(jīng)常都會(huì)提醒自己，這是一本書。

如此她才能，讓自己更冷靜的，抽身拒絕其他人的好意。

“橡皮擦借我。”

突然，季琰向她伸出了手。

除了昨晚，他們?cè)趯W(xué)校已經(jīng)有很多天都沒有說話了。

只是橡皮的話，很簡單的。也不至于這一點(diǎn)都要拒絕。

林夕夕把自己的橡皮擦遞過去，然后很快就重新把自己的視線轉(zhuǎn)到黑板上去。

一點(diǎn)都不想再多做交談的樣子。

不過半分鐘后，季琰又開口了：“謝謝。還你。”