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第7章（1 / 3）

批，這種文能光明正大互撩占便宜搞黃色??！”

“真不敢想象他們看到doi情節(jié)的時候是什么表情?！?

望舒順著她的話想象了一下，實在覺得可怕。

她安撫道：“至少你那時候不是在看什么強(qiáng)制愛419小黃文?！?

“那倒是?！?

“所以你爸媽分析出什么了？”

“沒分析出什么。他們哪里懂我的快樂，最后只說可以看，但是不能影響三觀和日常生活?！?

“還給我科普了正確的愛情觀，順便給我喂了一嘴狗糧?！?

望舒覺得出乎意料又好像在情理之中，季吟秋的爸媽總能做出些讓她驚訝的事，叫她發(fā)現(xiàn)，原來這世界上的父母子女關(guān)系，還有這樣一種狀態(tài)。

大課間的時候，望舒抽空去了趟語文組的辦公室，給語文老師袁盛蓉提交了一份報名申請表——是申請加入學(xué)校廣播社的申請表。

她沒跟她媽媽說實話，袁老師根本沒有邀請她加入廣播社，只是在高一剛開學(xué)的時候，夸過望舒聲音條件很好，清朗而溫柔，像是秋日清晨穿過走廊的風(fēng)。

她當(dāng)時很喜歡廣播社，卻知道何月肯定不會同意，便直接放棄了。

原生家庭給她帶來的影響不可謂不大，控制欲很強(qiáng)的何月這些年教會她的最根深蒂固的東西，就是放棄。

想要的玩具、想玩的游戲、想學(xué)的東西，不是沒有鬧過哭過，但最終都是以她紅著眼睛向何月道歉而收場。

望舒想想小時候那個心懷期望的自己，覺得真是狼狽而又可憐。

但現(xiàn)在不一樣了，她有了一點點余力，來自己給自己一些東西。

她想讓凌越記住。

更重要的是——她想反抗。

從袁老師辦公室出來，她迎面碰上了凌越和隔壁班另一個男生，很眼熟，但她忘了他叫什么名字了。

那個男生一見她，似乎想起了上周鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的事情，對她點了點頭，還跟凌越打趣：“哎，你的大恩人來了。”

望舒想跟凌越多說幾句話，于是別有心機(jī)地停了腳步，跟那個不認(rèn)識的男生對話：“什么大恩人?！?

“我就是覺得廣播社這么沒了太可惜了?！?

“本身那件事也不至于發(fā)展到這個地步?！?

一邊說話，一邊不動聲色地瞥了兩眼凌越。

他這次心情好像好了很多，眼睛里沒什么陰霾，又變成了平日里那個溫和大男孩，還主動跟她講話：“那還是謝謝你啊，二班班長，那篇征文也算是歪打正著幫我解了圍?！?