齊會深對外國人的態度，用非常含蓄的話來講，是一點都不喜歡。用稍微直白一些的話，就是非常討厭。如果是以前，齊會深無論如何都不會聽從父親的命令去和英國人接觸的。這次的事情非常特殊，是和陳克一起去。否則的話，齊會深只怕也會放棄。

但是黃包車距離英國領事館越近，齊會深就越顯得有些不安。

“文青，和外國人一般怎么打交道？”齊會深終于開口問道。

“這件事我……”陳克差點說漏。其實他也沒什么和洋鬼子打交道的經驗。陳克一面慶幸自己總算是沒說錯話，一面思忖著。

“我們先聽聽管家的意思。既然你父親派他來，就不會是隨便這么決定的。”

齊會深也沒有什么好辦法，只好換了一個話題。“文青從來不怕洋人吧。”這個話不經意間已經透露出了齊會深的內心想法。

“我不怕單個的洋人，但是遇到有組織的洋人，我一直認為要謹慎。無論英國人的組織多爛，都不是我一個人能對付的。”陳克含糊的回答了這個問題。

看著齊會深有些擔憂的神色，陳克笑道：“但是，洋鬼子也是人。是人的話，其實做事也沒多大區別的。以禮相待，實事求是地去理解洋鬼子的做事流程，也不會遇到什么過分的事情。”

三人在英國領事館前面下了車，沒等兩個年輕人說話，管家已經開始對兩人“講規矩”。這次的事情如齊會深的父親齊思峨所言，雙方已經確定了項目的整體方向。陳克覺得要是自己沒有理解錯管家的話，他和齊會深的工作就是去蓋章。領事館的某位參贊就是這件事情英方的負責人，第一份文件需要從這位參贊手里面發出。

陳克不敢自己瞎猜，他直接了當的把自己的理解內容告訴了管家。管家滿意的點點頭。然后一行人開始了工作。

“官僚主義作風”一直是工業時代抨擊的對象，慢條斯理，一板一眼，無盡的文件、表格和圖章。一個不懂官僚體系的人，只要和官僚體系打過交道之后，絕對不會有任何好印象。陳克以前也這樣感覺，但是自從陳克親自走官僚的流程做了幾件不算太小的事情之后，他對官僚體系的看法就變了。比起草莽或者人治，現代官僚體系的進步意義還是很大的。大家對官僚體系的抨擊在于，“找不到拍板的人”。其實如果你自己肯認真的去聽官僚們的解釋，其實是能夠找到負責人的。陳克一直覺得，和官僚體系比較起來，認為官僚體系能夠解決一切問題的人，或許犯了更大的錯誤。

這次的事情就驗證了陳克的觀點。由一位叫做漢弗萊的參贊發出了第一份文書，接下來就是要找負責此事的英國租界教育部門官員簽署這份文件。陳克并沒有簡單的招待那位官員，簽署文件之后急急忙忙的跑路。而是花了一定的力氣去和這位官員交流。

比起印度人，英國人勤快得多。和中國人一比，英國是比較懶散的。因為看美劇練的口語的緣故，陳克操著一口標準的美國英語，還有些紐約腔。在遣詞造句的時候，陳克盡量使用“may”而不是“can”這樣的倫敦味。那位負責教育的官員其實沒在倫敦呆過多久，他來自考文垂。

陳克這個短發中國人能說一口明顯不是來自中國本土的英語，這點就不讓人討厭。陳克既不像普通的中國人，對英國人有什么明顯的敵意，也不像買辦，刻意奉承。這位官員也就回答了陳克的幾個關鍵問題。這份文件里面提及的學校到底歸誰管。那些部門負責這所需學校的牽頭工作。

接下來的幾天里面，陳克每到一個簽字蓋章的單位，都是如此這般的來做。并不是在所有的地方，官員都如同那位負責教育方面的英國人一樣和氣，對陳克報以惡劣態度的官員也不是一個兩個。在這個時候，陳克就只好采用另外的辦法，也就是說，“你只要不把我攆出去，我就要就事論事的把該你負責的步驟給辦了。”

齊會深在這幾天里面和陳克全程同行，在齊會深的想象里面，辦事就是找到負責人，進行明面或者私下的協商，然后得出一個結果。他這是第一次和現代官僚體系做斗爭。看著英國人臉色陰沉，語氣不善。但是陳克毫無畏懼的和他們交換意見，聽從英國人的指揮。很多在齊會深看來是蠻橫無理的要求，陳克卻能夠一而再，再而三的往返跑幾趟去完成。

公文上蓋章，填表，再蓋章，換表。今天到一個部門去，明天還得去，找同一個人的目的就全然不同。第四天下午，陳克終于把一份最終文件拿回到漢弗萊參贊的面前。

漢弗萊參贊用有些詫異的目光看著陳克和齊會深這兩位中國青年。作為一個深知官僚體系厲害的英國人，他很有些贊賞這兩位青年的堅定執著。其實在上海的英國官僚體系沒多大，他早就知道陳克在其中的所作所為。陳克并不是完全按部就班的去簽署文件，在沒有觸及漢弗萊參贊所擁有的“立場”前提下，陳克弄明白了該找誰，然后自己就去找那人蓋章。

作為官僚系統的特點之一，早就有下面的人來找過漢弗萊，希望知道這件事里面有沒有什么貓膩，漢弗萊就一句話，“按流程走”。下面的人自然不會理解錯，這句話的意思就是“別刻意找麻煩就行了”。

這次辦學校的事情不是什么太重要的事務，自從美國人把庚子賠款用來在中國辦學之后，英國人也有這樣的打算。但是英國人自持“國際地位”，不愿意像美國那樣做的那么直白。這次的辦學就屬于這個范疇。如果不是因為這個背景，漢弗萊參贊也未必會這么痛快地給陳克放行。

陳克按照管家的刻意交待，把那張銀票一并放在了這份最后的文件上。漢弗萊參贊給陳克簽了一張收據，就把兩人打發走了。

“你的意思是，英國人在用中國的庚子賠款建學校來收買中國人？”在領事館外面，齊會深問陳克。“而且這所學校，是英國在上海的領事館讓我父親出錢辦學，他自己不出力。搞出來的那個什么……，文青你剛才的那個詞叫什么？”

“政績工程。”