昨天早上向坤突然問夏離冰和夢有關(guān)的話題，并且反復(fù)追問，讓她識到，向坤不知道通過什么途徑，似乎已經(jīng)開始觸及到了她的秘密。

所以她也打算采用更直接的策略來對向坤進行觀察，甚至試探。

車上的那番對話，就是這一策略的具體執(zhí)行。

按向坤的反應(yīng)來看，她對其昨晚行程的推測，應(yīng)該方向是正確的。

但向坤并沒有任何慌張、緊張的反應(yīng)，也沒有進行任何的反駁和解釋，在她進行推測的時候，更多的反應(yīng)是驚奇和意外。

這應(yīng)該有兩種可能。

一種是她雖然推測的方向是對的，但因為信息有限，推測出來的結(jié)果也很有限，距離“窺破”向坤所“隱藏”的秘密還很遠(yuǎn)，所以他并不擔(dān)心；

一種是向坤覺得即便被她“窺破”了所“隱藏”的秘密也無所。

相較而言，她覺得第一種的可能性要大一些。

向坤昨晚到底做什么了？

或者可以說，在銅石鎮(zhèn)的這幾天晚上，他都去做什么了？——夏離冰現(xiàn)在有理由相信，之前幾天一大早看到他買早餐回來，都不是去跑步，而是一夜未歸，去“辦事”了。

有什么事，必須一個人半夜去辦？

看這樣子，可能是要進山？

總不能他平時吃飯吃不飽，半夜跑山里去“打獵”開小灶吧？

又或者和她到銅石鎮(zhèn)那天，伍舒山景區(qū)發(fā)生的游客墜崖事件有關(guān)，他連續(xù)幾天晚上，都跑去調(diào)查這起“意外事件”？他有著調(diào)查各種案件的癖好？結(jié)合之前他曾經(jīng)在街上抓到過通緝犯來看，這種可能性未必沒有。

夏離冰心下?lián)u頭，信息知道的太少，還是沒法做出確切判斷，回頭可以找一下伍舒山那起意外的相關(guān)新聞。

她的注意力又到了手中的那張紙上，思考著上面的圖案到底有什么意義。

正想著的時候，旁邊有個看著年齡應(yīng)該還在上幼兒園的小女孩驚嘆道：“姐姐好厲害……”

夏離冰看了她一眼，發(fā)現(xiàn)她正注視著自己快速翻動著硬幣的左手。

小女孩邊上帶著她的家長趕緊拉了她一下：“不要打擾姐姐?！比缓笄敢獾貙ο碾x冰笑了下。

想了想，夏離冰停下了手上翻轉(zhuǎn)硬幣的動作，也對她和小女孩笑了下。當(dāng)然，這笑容看起來比幾天前剛出車站時，對那跟她搭訕的大學(xué)生展露的“笑容”看起來要自然多了。

小女孩回頭看了眼自己的母親，又看了看夏離冰，小聲地對母親說道：“姐姐長得好漂亮，畫的畫也很好看?！?

夏離冰自然也聽到了這句話，她并不在意小女孩前半句的夸獎，卻是對后半?yún)s產(chǎn)生了興趣，對她說道：“你是說這張畫嗎？”說著將向坤畫的那張黑圈涂鴉展開在她面前。

小女孩看著她點頭：“是呀！”

夏離冰問道：“你覺得哪里好看？”

小女孩的家長不由得有些奇怪，覺得這位長得很漂亮、也有一種特殊氣質(zhì)的女生，腦回路和普通人不太一樣了啊。

一般的女孩子，遇到小孩的夸獎，不論是長得漂亮還是畫的好看，應(yīng)該都是說個謝謝之類的就結(jié)束了吧，怎么會問“哪里好看？”，而且從她的表情來看，還真是很認(rèn)真地在問這個問題，并不是單純在應(yīng)付小孩。

小女孩也是很認(rèn)真地看著那張紙說道：“就是好看，像水?！?

水？夏離冰先是怔了一下，旋即反應(yīng)過來，知道小女孩說的應(yīng)該是水波紋的樣子。那張紙上的黑圈圖案，某些部分確實挺有水中波紋蕩漾的意思。

這時候，和他們這邊隔過道的一個小男孩也從座位上起來，湊過來說道：“這個像蟲子！好多大蟲子！還像胡子！”

“不像！不是蟲子！”小女孩回頭瞪向小男孩，很顯然，他們是認(rèn)識的。

小男孩笑嘻嘻道：“就是蟲子，大蚯蚓，大蟲子，一大團！”

“不是！就不是！”

夏離冰沒有再關(guān)注兩個小孩的“辯論”，她把那張紙放在膝蓋上的黑色皮面本上，繼續(xù)之前的思考。

不過剛剛兩個小孩的話，卻給了她一些其他的想法：

這張紙上的黑圈、弧線，雖然看起來有種莫名的規(guī)律和美感，肯定不是隨便畫的，但這種簡單線條、形狀組成的抽象圖案，要找到現(xiàn)實里對應(yīng)的意義，卻太難。它可以代表很多事物，也可以沒代表任何事物。就算她真的從這些線條中找出了某種規(guī)律，推測出了某種表達，也未必真的能和向坤畫這些時所想的一樣。

她又想到了向坤之前送她的那幅歌詞毛筆字，向坤送她這些，肯定不是所謂的“禮物”，和給娜娜、表姐的木雕有著本質(zhì)區(qū)別，肯定是有什么原因和目的。

之前，在研究那幅毛筆字的時候，她先是從那首歌本身入手，但很快就意識到，和歌應(yīng)該關(guān)系不大，否則根本沒必要把歌詞用毛筆字寫在這么個毛邊紙上送過來，在微信上把歌發(fā)過來就行了。