下面已經(jīng)恢復(fù)平靜，宋陌很隨意地夸贊道，低頭觀察弟子。

唐歡正好擦完他小腿，站起身，高興地看他。

宋陌拍拍他肩膀，走到屏風(fēng)前，一邊穿衣一邊側(cè)頭看他，“看你做的那么順手，是不是以前照顧過(guò)別人幼弟”

唐歡面色一白，眼里浮現(xiàn)慌亂，不敢再看他，搖搖頭又點(diǎn)點(diǎn)頭，最后仿佛承受不住男人的探究般，扔下巾子就要往外跑去。

宋陌長(zhǎng)腿一跨便攔在他身前，握住他肩膀，聲音低沉，“小五，你是不是有事情瞞著師父”若是照顧幼弟，即便幼弟跟父母一樣離世了，現(xiàn)在提起來(lái)，他應(yīng)該只有難過(guò)而不是慌亂，除非

還有什么情況能學(xué)會(huì)伺候人的本事

小五慌得臉都白了，可見(jiàn)學(xué)會(huì)伺候人的過(guò)程絕不是令人愉悅的。

雖然相處只有一日，宋陌卻堅(jiān)信這個(gè)弟子不是惡人。他瞞著他，一定是那些過(guò)往太沉重，小五不想提起。

“小五”

唐歡忽的仰起頭，乞求地望著他，滿臉淚水。

宋陌怔住。

唐歡便趁他松了力氣時(shí)一把推開他，跑了。

宋陌追到門口，見(jiàn)弟子逃也似的朝廂房奔去，身影在夜色里越來(lái)越模糊，想了想，轉(zhuǎn)身回去。罷了，每個(gè)人都有屬于自己的秘密，弟子不想說(shuō)，他何必非要揭開他傷心事

可經(jīng)此一遭，再躺回床上時(shí)，那種久違的困意徹底沒(méi)了，又是一夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)。只不過(guò)，今晚他想的有燈籠，也有弟子。

好奇心，一向不是常人想控制就能控制住的。

次日用早飯，傅寧終于回到了偏廳，然后他發(fā)現(xiàn)跟昨天晚飯那會(huì)兒相比，這個(gè)師弟好像更拘謹(jǐn)了。傅寧忍不住看向宋陌，心想師父說(shuō)師弟怕生，其實(shí)怕的是師父吧

“小五，今天我跟李叔一起做龍燈，你要不要過(guò)去看看”飯畢，傅寧站到唐歡身前，笑著邀請(qǐng)道。

唐歡眼眸亮了起來(lái)，一掃之前的緊張怯懦，剛要點(diǎn)頭，忽的想到什么，扭頭去看宋陌，神色忐忑。

如果沒(méi)有昨晚的事，沒(méi)有今早弟子的刻意躲避，宋陌不會(huì)反對(duì)，但小五這樣，明顯是怕他了。如果小五怕他怕到連眼睛都不敢看的地步，以后師徒還怎么相處

“改天吧，今早我有安排，小五，跟我去前面。”宋陌盡量溫和地道，說(shuō)完率先往前院去了。

師父向來(lái)說(shuō)一不二，傅寧不敢勸他改口，只好拍拍師弟肩膀：“小五別怕，師父看著嚴(yán)厲，其實(shí)一點(diǎn)都不兇。一會(huì)兒你認(rèn)真學(xué)，要是有不懂的地方又不敢問(wèn)師父，就去院子里找我，師兄教你。”

唐歡可憐巴巴地望著他。

傅寧咳了咳，推他往前走，“去吧，別讓師父等。”師弟怕師父，他也沒(méi)辦法，反正他相信師弟跟師父相處久了，也就不怕了。畢竟一個(gè)整天就知道寫寫畫畫擺弄燈籠的人，有什么好怕的師弟還是太小了。

唐歡去了宋陌做燈的房間。

宋陌手里拿著一根手臂粗細(xì)的竹子，聽到聲音，頭也不抬：“過(guò)來(lái)，今天教你如何把竹子做成竹篾。我示范一遍，你仔細(xì)看著，有什么不懂的地方，盡管問(wèn)我。”

唐歡乖乖走過(guò)去，坐在宋陌專門為她準(zhǔn)備的小板凳上，認(rèn)真的看男人將一根筆直的竹子鋸成三段，取過(guò)一段劈開，再將竹段削成又薄又細(xì)的竹篾。

唐歡對(duì)如何做燈籠也挺好奇的，反正都要裝裝樣子，便將注意力從男人臉上移到他手上，觀察他每個(gè)動(dòng)作的技巧。她悟性不錯(cuò)，等宋陌示范完一遍，她興奮地拍拍他胳膊，用眼神告訴他自己學(xué)會(huì)了。

“真會(huì)了”宋陌有些意外。

唐歡起身，從墻角拿過(guò)一根完整的竹子，學(xué)他那樣一氣呵成。砍劈比較簡(jiǎn)單，最后削竹篾的時(shí)候動(dòng)作明顯慢了，中間還猶豫了一會(huì)兒。宋陌想提點(diǎn)他，卻見(jiàn)弟子粲然一笑，跟著便削好一片竹篾下來(lái)，交給他檢查。竹篾比他要求的粗些，上下也不是很均勻，但看了一次就做成這樣，已經(jīng)很讓他滿意了。

宋陌笑著夸道：“不錯(cuò)，比你師兄那會(huì)兒強(qiáng)多了。”

唐歡得意地朝他笑。彼時(shí)她就坐在窗下，晨光斜照進(jìn)來(lái)，整個(gè)人都處在光亮中，這樣一笑，倏然掃去之前的拘束忐忑，笑靨明媚如花，直接讓宋陌看愣了，緊接著便是由衷的歡喜。

他還是愿意看弟子無(wú)憂無(wú)慮的樣子。

他讓弟子坐到自己身邊，細(xì)細(xì)給他講解要領(lǐng)。

唐歡默默聽著，時(shí)不時(shí)抬眼，偷偷打量男人。如果他一直這樣教她，做燈籠還挺好玩的。

宋陌說(shuō)完，唐歡學(xué)著做。師父講得好，弟子聰明手巧，很快就削得有模有樣了。

宋陌越發(fā)喜歡這個(gè)弟子，覺(jué)得自己挖到了一個(gè)好苗子。

“很好。那師父去做事了，小五自己練吧，今天把這兩根竹子削完就行了，以后每天早上削一段再做別的。”安排好任務(wù)，宋陌起身離開，所以他沒(méi)看見(jiàn)弟子聽完課業(yè)后瞬間傻掉的小臉。

沒(méi)有他在身邊，她自己跟竹子玩有什么意思