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編程試聽課的感受（1 / 2）

最近我在網(wǎng)上報(bào)名了一個(gè)編程試聽課，編程是需要去感受體驗(yàn)一下的。

不過我是文科畢業(yè)的，而計(jì)算機(jī)語言不是數(shù)字就是字母，中文完全是排除在外的。

我所依賴的，正好是人家忽略的。

這時(shí)候心是恐慌的，就好像被拋到了荒島上一樣，我什么都不懂，全靠自己去摸索。

不過正因?yàn)槌銎娴乜只牛腋杏X自己的頭發(fā)都豎起來了，每一個(gè)毛孔都在關(guān)注著編程課是怎么回事。

接觸下來，發(fā)現(xiàn)編程完全是理科的思維，跟解數(shù)學(xué)題一樣，一開始是覺得跟過去自己的依賴路徑不同，而且冷冰冰的，沒有感情。

字母和數(shù)字看著又枯燥，也沒什么五顏六色，香的甜的這些五感體現(xiàn)，它完全靠抽象的概念。

不過，數(shù)字再枯燥，一回生二回熟，多接觸多做就對了。編程也是這樣，熟悉了就不怕了。

所以說編程是操作，是練出來的。

做了兩遍，我是做得一塌糊涂，助教老師一直在幫我改。

但發(fā)現(xiàn)它就是套公式，是有計(jì)算機(jī)語句公式的。

那么多做，多練，熟悉了就好了。

難怪以前有什么題海戰(zhàn)，原來就是這么學(xué)習(xí)的。

文科講究感覺，感覺對眼了，那就很順了，不過呢，假如不對眼，那么靠練是練不出來的。

其實(shí)數(shù)理化也不難的，就是熟能生巧，用的是死辦法。

文科講究的卻是天賦了。

那么按理說，文科好的，理科不會怎么差的，除非是受到情緒困擾，不肯下笨功夫。

不過對于文科生來講，會嫌理科生不夠靈活，有些事可以舉一反三的，可是理科生就像是要上程序一樣，一定要講清楚的。

所以說通過學(xué)編程，也知道該怎么去和計(jì)算機(jī)對話，也知道怎么和理科生溝通。

跟他們溝通，一定要用他們熟悉的語言，要不然，人家也會緊張和排斥的。

接觸了編程語言后，我當(dāng)天晚上就做了一個(gè)夢，夢見我坐在電腦前，屏幕是在寫代碼的黑屏。