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民主與集中（1 / 2）

段天德的存在感還真不是白刷的，不然才六七歲光景的小郭靖怎么可能知道有段天德這號人物的存在？

郭靖是連爸爸都不知道的，他出生就沒見過爸爸，睜開眼睛看到的是牛馬羊，頂多還有牧羊犬，爸爸是什么生物？沒見過，也不知道。

另外說到媽媽的名字，小郭靖也犯迷糊了，媽媽就是媽媽，我一直這么叫的，她也應的，要名字干嘛？

他還感覺江南七怪是很奇怪的存在個體，不是，群體，盡問一些近在眼前，但他就是不知道的事情。

小孩心里也是緊張而惶恐的，他不見得會認為碰到了壞人，更多還會覺得是不是自己做錯了？

假如沒有段天德這個名字，江南七怪還真就把近在眼前的郭靖給錯過了。難怪知道眼前的小孩就是自己要找的人，韓寶駒開心得在馬背上翻筋斗了。

他號稱馬王神，在馬背上就像是在平地一般，只是馬背上翻跟斗，這不是馬戲就是雜耍，小孩還真都要看的。

可越開心，接下來也就越失望，郭靖和他們不是一個節拍的。

小郭靖不覺得打人打贏了有什么威風的，不打人，好好的在一起，這才是好的。

韓寶駒剛才在馬背上翻跟斗，這下要跌跟斗了，郭靖不認可他們，他當然要罵郭靖又蠢又笨了。

這更多還是情緒話，當不得真的。然后大人也需要認可的，人家萬里迢迢從江南到漠北來教郭靖武功，那么郭靖說一句好話，嘉獎一下人家，他們也覺得跑得不虧了，要不然，真的會有辛苦白費了的挫折感。

而朱聰呢，更是難得，他是循循善誘，一步一步加強他們的信心，甚至還在教拖雷武功，為的是讓郭靖信任。

這里有意思的很，假如郭靖要學武，他在成吉思汗帳下，肯定是陪太子讀書，跟拖雷他們一起學。

可是江南七怪是主要教郭靖，拖雷是太子的話，也得當陪讀了。在這里，到底誰是太子？誰是陪讀？傻傻分不清，分清了更討厭，那是顛倒過來了。

同樣是太子陪讀這四個字，人家是給太子當陪讀，郭靖這里則是，人家是太子，給他當陪讀。

朱聰教拖雷那幾下子，等于是超市的試吃試喝，真正的主兒是郭靖這小子。