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11 紅葉之園（上）（2 / 3）

“周同學做了三個月的志愿者啊，真厲害。”

翻閱問卷時，原本坐在對面的張沐牧不知何時趴在了桌子上，將腦袋從問卷上方探出，就這么顛倒著一起閱讀。

對此，周雨稍稍往后挪開椅子，然后不動聲色地說：“只是為了社會實踐分而已。”

“可是，實踐分最多只能拿四周的喔。”張沐牧趴在桌上自信滿滿地說，“所以剩下的時間全是周同學的愛心。”

“謝謝呢，不過由你說出來總讓人覺得怪難受的……嗯，你是本地人吧？知道市里有哪幾家聾啞學校嗎？”

“不知道呀。”張沐牧茫然地看了過去。

周雨閉閉眼，以毫不意外的態(tài)度拿出手機，開始在電子地圖上搜索起來。

以全國標準而言，米根竹市的人口只能算是中小規(guī)模，相應的教育機構總數(shù)相當有限，應該并不難找。

果然，將“聾啞學校”輸進搜索欄后，跳出來的可選項寥寥無幾。位于第二欄內的文字立刻引起了他的注意。

“楓山聾啞學校。”

地圖上代表著這座學校的紅點，正好也在紅森廣場商業(yè)區(qū)的外沿，相比其他幾處都更靠近西邊，是距離周妤住處最近的選擇。

聽到他低語的張沐牧高興地揮著手：“喔喔，楓山我知道的！據(jù)說那里以前是一大片楓樹林哦，秋天的時候紅得像火焰山一樣。不過后來，楓林有一天突然失蹤了，只有名字留下來。”

“是砍掉后改造成商業(yè)區(qū)了吧？”

“是失蹤了呀。就是那種，在沒注意到的時候一下子變成別的地形了。”張沐牧堅持說道。

“……看在你是文學院學生的份上，我就不說什么了。總之，楓山就是紅森商業(yè)區(qū)那一帶吧？現(xiàn)在的地址是阿澤夫路。”

從地理位置判斷，楓山無疑是周妤的第一選擇。

“雖然也可能是巧合，不過剛好叫楓山……”他拿出背包，從拉鏈上取下掛飾。看到他的動作后，張沐牧恍然大悟似地“啊”了一聲。

“紅葉子就是楓葉啊！”

這種粗糙的掛飾，作為商品賣出恐怕一文不值，難以想象作為藝術生的周妤會把它掛在背包上。但如果說有特別意義，稍微寒酸一點也不難理解。

“可能是做義工時獲得的。”

他不自覺地說出了推論。

如果是義賣品的話，女騎手和周妤或許都曾和楓山聾啞學校有所關聯(lián)，所以獲得了類似的贈品。

并且，在做慈善工作后，志愿者和捐贈者往往會登記部分身份資料。如此一來，只需要去學校稍作調查，就大概能搞清楚女騎手的身份。

然而，面對這個近在眼前的線索，周雨莫名地遲疑起來。

調查學校的活動顯然要在白天進行，短期內如此頻繁的記憶消失，早晚會引起周妤的懷疑吧。

只要知道掛飾是批量發(fā)送的，幾乎就足以證明女騎手和周妤并非一人，沒必要冒著風險繼續(xù)深究。

無論怎么想，半夜時分帶著武器夜騎的女人都不可能人畜無害。謹慎起見，還是暫停調查為好。