林封謹(jǐn)?shù)故怯X得這位副山長很好說話，絲毫都不歧視他這個(gè)大齡的童生，不過轉(zhuǎn)念一想，學(xué)院用這樣的副山長來管理外門弟子，可見也多半是采取的寬進(jìn)嚴(yán)出的方式，應(yīng)該是沒有對外門弟子抱太大的期望。

將一應(yīng)手續(xù)辦妥以后，林封謹(jǐn)終于也算是書院學(xué)生了，雖然前面還要加一個(gè)外門和童生的狀語。學(xué)生來到以后，都是隨到隨學(xué)，所以林封謹(jǐn)明日便要來書院聽講了。

他出門以后，便正好見到幾位年輕人很是隨意的挽住褲腳，肩上扛著鋤頭，手中提著鞋子的走了進(jìn)來，旁若無人的大聲談笑著。只不過林封謹(jǐn)多看了幾眼，那幾個(gè)年輕人當(dāng)中眉毛最濃的就望了過來，皺著眉頭道：

“有什么好看的？沒有見過下田勞作么？”

林封謹(jǐn)聳了聳肩膀，笑了笑道：

“我只是覺得在書院這種清修的地方，光著腳隨意行走未免對尊長有些不敬。”

另外一個(gè)小眼睛的年輕人立即冷笑了起來：

“我等家中貧寒，自食其力，乃是山長許可半耕半讀！某些不識稼墻的富貴紈绔，銅臭味熏天才是壞了書院的清凈！”

林封謹(jǐn)?shù)牡溃?

“若我沒記錯(cuò)的話，這里走過去以后，就是韓非先圣的塑像，我雖然讀書不精也不多，但也知道在先圣面前要修身，正衣，誠意，你們這么走過去，不僅僅是不尊長上了，更是對自己研修的學(xué)問不敬。這種不辨則明的簡單事情，居然還有人抬出山長的名頭來壓人，這學(xué)問做得¨嘖嘖一．”

林封謹(jǐn)說完了就走，這幾名學(xué)子怒火沖天，想要抓住他多辯幾句，這廝卻已經(jīng)出了大門，上馬揚(yáng)鞭一溜煙的去了。倒是那一名濃眉年輕人沉思了一下，便開始整理自己的儀容，其余的人都是在悻悻然的咒罵。

等到回去打聽了一下林封謹(jǐn)才知道，原來書院的生存和發(fā)展，離不開經(jīng)費(fèi)，而這個(gè)時(shí)候書院提倡的是有教無類，何況本書院還打的是教化蠻夷的招牌？所以肯定就不能在學(xué)費(fèi)上做文章。

因此書院維持運(yùn)作的經(jīng)費(fèi)，除了從富貴人家的子弟身上籌措一筆之外，來源多依賴于學(xué)田。書院興起之初，私人籌措辦院經(jīng)費(fèi)，主要也是靠私人的田產(chǎn)或別人捐贈的田產(chǎn)來供給。因此想要辦一處書院，不僅僅需要學(xué)問，更是需要錢財(cái)。

好在天常書院地處邊遠(yuǎn)的郡治，所以開辦的成本較低，而申到也是此地大戶的子弟，所以可以維持四十年，還有蒸蒸日上之勢。書院的學(xué)田經(jīng)過開墾之后，早就有盈余了。

所以，對于某些家中極是貧寒的內(nèi)門弟子，并且又確實(shí)是有才華的，書院便準(zhǔn)許他們半耕半讀，一面種田一面讀書，類似現(xiàn)在的勤工儉學(xué)。

并且這種半耕也并不要求學(xué)生將挖地，播種，收割全部做完，而只是象征性的勞作一下，其余的自然有佃農(nóng)去做。

所以能夠去下地耕作的話，其實(shí)是在天常書院當(dāng)中是一種身份的象征。林封謹(jǐn)一來就在口齒上得罪了這幾位被書院看中的學(xué)長，以后的日子只怕不大好過。不過就林封謹(jǐn)目前的性格來說，多半是不會把這件事放在心中的。

第二天，林封謹(jǐn)來到了書院，便按照旁人的指點(diǎn)，來到了外門的授課教室內(nèi)坐下。這教室里面修筑得十分整潔明亮寬敞，大大小小也放了接近百張書桌，書桌上面粘貼的宣紙上寫著人名，這應(yīng)該是避免亂坐的措施，不過大概有一大半的位置都還沒有人來，想必還在路上。

來到書院里面，對于學(xué)生來說最重要的還是學(xué)業(yè)了，每天的學(xué)習(xí)時(shí)間劃分成起床后、早飯后、午后，晚上四段，每一段都有規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。而且既有自學(xué)，也有討論，還有老師解惑，還是很科學(xué)的。

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