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70、70年少篇（1 / 8）

年少篇（4）

晉江文學(xué)城獨(dú)發(fā)

——

只要沈弋和她單獨(dú)待在一起,什么溫潤(rùn)如玉、謙和有禮，一概會(huì)被撕碎，他骨子就是不折不扣的腹黑大魔王。

偏偏她還斗不過(guò)。

姜予漾不抱期望,都不顧還在沈弋手頭的課本,扭頭就要下樓。

沈弋制止道：“你的書(shū)不要了？”

他對(duì)她的落荒而逃有些好笑，就這么居高臨下，眼神閑散地看著她的背影。

是在賭姜予漾會(huì)回頭。

她的步子像是被黏住,深呼一口氣后，身后人的陰影隨之籠罩下來(lái)。

姜予漾站在比他低幾個(gè)的樓梯上,仰著頭,眼眸清澈倔強(qiáng)。

沈弋的眼神在觸碰到少女瑩白的耳垂后幽微了一瞬，他將課本還給她，眼底仍舊彌漫著倨傲，高不可攀。

“想要磁帶去我那兒拿。”輕飄飄丟下一句話(huà)后,少年邁著步子下了樓。

一陣涼風(fēng)拂面，周?chē)只謴?fù)成沒(méi)有星光的一片黯淡。

仿佛沒(méi)有人涉足過(guò)這里。

那個(gè)年代要練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力一般都是靠磁帶，像她這樣閉門(mén)造車(chē),光在學(xué)校練肯定還不夠的。

坦誠(chéng)講，沈弋開(kāi)出的“英語(yǔ)磁帶”條件很是誘人。

想拒絕都難。

姜予漾沒(méi)了繼續(xù)背單詞的心情,從天臺(tái)回到房間里,又拿出日記本用水筆一字一劃地寫(xiě)起沈弋兩個(gè)字。

“沈弋，混蛋。”

寫(xiě)完,姜予漾又不甘地將這一行字劃掉。

她接著后面的后期補(bǔ)充著寫(xiě)——

“想要磁帶去我那兒拿。”

翌日,一晚上睡眠質(zhì)量不佳導(dǎo)致的后果就是眼圈有些浮腫。

姜予漾用涼水洗了會(huì)兒臉，膚色瓷白，浮腫的眼圈總算消下去不少。

她套上秋冬校服，拿橡皮筋扎好頭發(fā)。

阿姨正好將今天的早餐端上桌,好幾類(lèi)能選，還配了這個(gè)季節(jié)最適合喝的南瓜粥。

姜予漾睡眼惺忪，又見(jiàn)阿姨把一個(gè)四四方方的物件放在她碗的旁邊，叮囑說(shuō)：“漾漾，這是你沈弋哥讓我交給你的。”

不是說(shuō)想要磁帶，自己去拿嗎？

現(xiàn)在主動(dòng)送過(guò)來(lái)又是什么意思？

她喝著溫?zé)岬哪瞎现啵∧X袋瓜里愈發(fā)捉摸不透沈弋了。

但不得不說(shuō)，這個(gè)磁帶出現(xiàn)在月考之后，簡(jiǎn)直就是提高英語(yǔ)聽(tīng)力成績(jī)的“救星”。

姜予漾拉開(kāi)書(shū)包拉鏈，將磁帶安放在第二格里。

月考之后，周遵重新排了座位。

周遵喜歡搞“一幫一”的班子，簡(jiǎn)而言之就是綜合成績(jī)來(lái)看，最能互補(bǔ)的兩個(gè)人將會(huì)成為同桌。

而她的新同桌，正是班上最鮮艷明動(dòng)的女孩子，蔣越靈。

蔣越靈在成績(jī)里屬于妥妥的吊車(chē)尾那一類(lèi)，她數(shù)理化一竅不通，唯獨(dú)英語(yǔ)上占盡優(yōu)勢(shì)。

前段時(shí)間的省內(nèi)英語(yǔ)競(jìng)賽，周遵都是把班上唯一的名額給了蔣越靈。

蔣越靈將課桌搬過(guò)來(lái)跟她并排，主動(dòng)問(wèn)好：“姜予漾是吧，以后我們就是同桌啦。”

熱情的有些過(guò)分。

她又將剛剛班里的男生送給自己的棒棒糖遞過(guò)去：“送你了，我不喜歡吃糖。”

姜予漾喜歡吃甜食，也偏愛(ài)這個(gè)牌子的棒棒糖，雙手接過(guò)后道了謝。

剛重新打亂座位，班里的氣氛起起伏伏，蔣越靈這邊尤為熱鬧。

戴月珊八卦兮兮地壓低了嗓音：“靈靈，大家伙覺(jué)得你跟季遙特別配，你們什么時(shí)候在一起啊？”

蔣越靈穿著破洞的牛仔褲，露出來(lái)幾塊腴白的肌膚，她撩動(dòng)著長(zhǎng)發(fā)，像一只高高在上的白天鵝。

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