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第二十六章絆腳石（1 / 3）

其他老師聞言，手中動(dòng)作一頓。

他們其實(shí)也有些想不通。

陸子鈺的演講稿本來(lái)就沒(méi)多大問(wèn)題，有爭(zhēng)議的引用部分也刪除了，明明就很有希望獲獎(jiǎng)，結(jié)果到了決賽，突然發(fā)現(xiàn)主題不符退賽了，這種理由，誰(shuí)信？

有老師忍不住看向說(shuō)話的人，開(kāi)口詢(xún)問(wèn)：“蔣老師，你知道？”

被稱(chēng)為蔣老師的女老師刻意地壓低了聲音：“我剛剛經(jīng)過(guò)一班，那幫孩子在偷偷說(shuō)呢。”

她頓了一下，眸中劃過(guò)嫌惡：“好像是說(shuō)陸子鈺因?yàn)槟莻€(gè)陸毓的原因，自己退賽了。”

說(shuō)完看到其他老師的臉色，又趕忙道：“這也是我聽(tīng)一班的同學(xué)說(shuō)的......你們可別到處說(shuō)是我說(shuō)的啊。”

其他老師也知道，陸子鈺不是陸家親生的，平常很多事肯定要讓著陸毓的。

只是沒(méi)有想到，那個(gè)陸毓居然那么荒唐，自己不求上進(jìn)就算了，居然還逼得陸子鈺退了賽！

簡(jiǎn)直是不可理喻！

這么想著，看著進(jìn)了辦公室的，七班的英語(yǔ)老師，龔老師的眼神都越發(fā)不對(duì)起來(lái)。

龔老師本來(lái)還很高興宋悅拿了獎(jiǎng)，一進(jìn)辦公室，就察覺(jué)到這里面氛圍不對(duì)，很快就想起陸子鈺退賽的事，頓了一下，收斂著高興，在自己的位置上坐下了。

心中嘆息。

能讓那位錢(qián)教授都記得清清楚楚的演講稿，肯定是哪位知名學(xué)者的文章。

之前陸毓匯報(bào)演講的時(shí)候，在那鬧，估計(jì)也是為了給宋悅討個(gè)公道，隨便地詐了一下陸子鈺，沒(méi)想到還真讓陸子鈺露餡了。

誰(shuí)知道陸子鈺不是只抄了引用部分，而是全文照搬......

只是有一點(diǎn)，她怎么也想不通：

陸毓怎么知道，那些引用部分在網(wǎng)上查不到，還想到用那個(gè)詐陸子鈺呢......

龔老師百思不得其解，直到梁文躍老師喊了她一聲，才拋開(kāi)這件事，抬頭：“怎么了，梁老師？”

梁文躍：“譚主任找我們，你和我來(lái)吧。”

龔老師頓了一下，心領(lǐng)神會(huì)。

這次宋悅能拿到獎(jiǎng)，是誰(shuí)也沒(méi)想到的。

但是宋悅原本的成績(jī)也不差，如果加了分，剩下的一年好好努力，說(shuō)不定還真能提高到京大那個(gè)檔次。

這么一看，學(xué)風(fēng)不正的七班就成了絆腳石。

換班這件事，還是得好好討論討論才行。

龔老師和梁老師離開(kāi)辦公室后，幾位老師交換了一個(gè)眼神。

陸子鈺退賽了，得益最大的無(wú)疑是拿了獎(jiǎng)的宋悅。

這么說(shuō)起來(lái)，陸子鈺退賽，是陸毓做得，可能性就更大了。

畢竟，宋悅和陸毓是好朋友，是不爭(zhēng)的事實(shí)。

有位起身去裝水的老師端著茶杯，意味不明地開(kāi)口：

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