屬于與黃世尊關(guān)系良好那端的學生。

然后黃世尊把球還給她。

“老師今天有新隊員要加入，我希望不要有學妹被嚇到，所以老師可以先去忙自己的事了。”周妍婷笑盈盈的說。

“好吧，那我走了，祝你們能招到好選手，當然身材好最好，哈哈哈。”

“討厭啦老師。對了，老師，聽說我們學校有新的音樂老師要來，而且很帥又文武雙全，這會不會吸走老師僅有的人氣啊？”

“說這甚么傻話，男人就是靠肌r來決勝負，學音樂的小伙子我是不會放在眼里的，哈哈哈。”熱血硬派的黃世尊一慣作風。

過沒幾天，一輛閃亮的bw駛?cè)胄@，立刻引來眾多女學生的圍觀，連老師們也不禁從辦公室多瞄幾眼。

一位西裝筆挺的青年走出車門，身材挺直，長相清秀，頭發(fā)很xg格，微染成棕黃，眼戴墨鏡，很有日本杰尼斯系美少年的感覺。

新老師的旋風很快席卷整個校園，每個班級都希望自己的音樂老師是他。

“黃老師，可以幫忙把這東西拿給新來的陳老師嗎？”一道甜美的聲音打斷黃世尊觀賞窗外女學生的興致，是和黃世尊同齡的女老師李可欣，長得還不錯，不過貧r，讓黃世尊覺得很可惜。

“這是？”黃世尊問。

“這是辦公室全體同仁一起給新老師的見面禮，你的份我?guī)湍阆瘸隽恕！?

“喔，謝謝，那jiao給我吧。”

這倒是個好機會去會會那小子，黃世尊心想。

“請進！”開門之后只見一個翩翩男子瀟灑地彈奏鋼琴。

“抱歉吵到你了。”黃世尊說。

“不會，請問有甚么事呢？”

“這是我們辦公室同仁一起送你的，希望你能在這新環(huán)境，呃，祝你有個好的開始。”

“謝謝！還沒請教老師怎么稱呼？”

“我叫黃世尊，叫我黃老師就行了，是這所學校的體育老師。”

“喔，黃老師，你好，我叫陳明feng，可以叫我ike。我想逛逛校園認識一下，你有空當我的向?qū)幔俊?

“沒問題！ike！”

于是黃世尊就帶ike逛遍校園，也發(fā)現(xiàn)原來ike對多種運動也略有涉獵，兩人是相談甚歡。

“對了，黃老師，這幾張cd是我彈奏的鋼琴樂，具有放松人心并提振工作士氣的效果，幫我拿給其他老師，就當作是見面禮吧！”ike和黃世尊道別前說。

“哈哈，沒問題！”

是夜，黃世尊就寢前。

“這是ike老師給的cd，來聽聽看好了。”黃世尊心想。

“對了，話說好久沒變身了……自從上次變身后就一直很和平，這樣也算是好事吧！”想著想著黃世尊便進入了夢鄉(xiāng)。

醒來時已經(jīng)早上七點了。但令黃世尊納悶的是自己居然戴著變身后的頭罩，而且音響好像壞掉了。里面那張cd拿不出來，但黃世尊也只能先去上班了。

ike的人氣沒有衰減的跡象，除了是個美少年外，內(nèi)在談吐涵養(yǎng)也深受女學生喜愛。

“不覺得奇怪嗎？年輕帥氣的老師實在不該來女校教書。難道是校長的親戚？”李可欣對黃世尊說。

黃世尊好像有聽見又好像沒聽見，只是應(yīng)了個：“嗯。”心中好像有種酸酸的感覺。

辦公室正放著ike所給的音樂cd，黃世尊心中酸酸的感覺好像和那音樂產(chǎn)生共鳴，讓他變得很不舒服，于是就對李可欣說要去保健室休息一下。

＊＊＊

放學后的音樂教室內(nèi)，ike彈奏著樂曲。旁邊有三位女學生聽得如癡如醉，并發(fā)生甜甜的jiao喘聲，在聽見一個響亮高亢的音符后三人同時咬緊下chun，身子微顫。她們的口水都已經(jīng)從嘴角流出，但還沒有結(jié)束，樂曲轉(zhuǎn)到下個段落，讓她們身體很快又想聽見那個音符。ike轉(zhuǎn)頭掃視她們?nèi)齻€，像是下了甚么命令一樣，她們?nèi)碜訙愒谝粔K，貼上彼此朱chun，手握向其他兩人的xiong脯搓揉。ike邪邪一笑，很是滿意。

音階快速爬升，她們?nèi)说暮粑灿鷣碛贝伲瑓s沒想到在那個音符前進入了沉靜。三人心中一片混an，而ike轉(zhuǎn)身站起，脫下褲頭，讓碩大的rbang探出頭來，道：“聽了美妙的樂曲，總得配上美食才能達到最完美的境界啊。過來吃吧。”

三人跪到ike的面前，貪婪吸吮ike的rbang。

“非常好，美味的汁y要出來了，接住吧！”說時那，那時快，r白se的y體噴濺在她們?nèi)四樕希瑫r那個音符也被彈奏了出來，她們就陷入了一陣陣的高c余韻中，久久未已。

“好了，幫對方tiangan凈吧，等下有客人要來。”她們?nèi)司妥屑毜貛蛯Ψ絫ian掉jy，并如享受美食般的吞下。

叩叩！

“請進。”ike說。

進來的是一位綁著雙馬尾的女孩，稚氣初脫但氣質(zhì)出眾，她手里拿著豎笛。她看了旁邊三人一眼。

“她們是想來跟我指教一些鋼琴技巧的，我想如果你不介意的話她們可以一起在旁邊聽。”ike對女孩說。

“嗯，我想沒關(guān)系。”

“你有準備你拿手的曲子或準備參賽的曲子嗎？我想先聽聽你的lo。”

女孩就馬上吹奏了一段曲。

“嗯，還不錯。”ike沒有進一步評論，道：“那要不換老師彈奏一段，聽聽你覺得如何？”