汪瓊已經(jīng)很克制，很努力地控制自己了，但是沒2天，二年級的全部書也全部理解并背了下來。好不容易熬到第二周，一早汪瓊就帶著二年級教材，來到語文辦公室。

門沒關(guān)，汪瓊敲了幾下門就走了進去。很是自然熟的走到白溪兒辦公桌旁，把教材放到桌子上，對著白溪兒叫了聲：“姐姐，我來了。”白溪兒現(xiàn)在跟汪瓊也熟悉了，這一周他們只要見面，汪瓊就跑過來打招呼，聊幾句。一直姐姐，姐姐地叫著。老師和學生以為他們真的是姐弟那。

白溪兒也沒解釋過什么，有這么一個漂亮、乖巧、嘴甜的小家伙叫自己姐姐，感覺不要太好。白溪兒看著桌子上自己上周給汪瓊的教材，疑惑的道：“怎么？是哪里看不懂嗎？”

汪瓊搖頭道：“不是的姐姐，我全都看懂了，我是來還書的，順便想和你借下三年紀的教材。”

白溪兒驚訝道：“都看懂了？”看著汪瓊點頭，白溪兒就道：“那我考考你啊。”說著就開始長達半個小時的測試，上課鈴響起，才放過汪瓊，給了他一套三年級教材，讓他到教室上課。

過了一周，汪瓊又抱著三年級教材，來到了語文辦公室。熟練地把教材放到白溪兒的辦公桌上，這次是白溪兒先開的口：“瓊兒，你又全會了？”

現(xiàn)在他們已經(jīng)很熟了，跟親姐弟沒什么區(qū)別。白溪兒對這個學生稀罕的緊，要相貌有相貌，要學識有學識，這是長大以后得多招風啊。汪瓊點頭道：“是的姐姐，你能把四年級教材借給我嗎？”

這次白溪兒沒有在考汪瓊，以他們現(xiàn)在的感情沒必要騙自己，汪瓊現(xiàn)在，在白溪兒的心里是完美的，完美的人怎么會騙人，不會的，完美都是最好的。

白溪兒一邊給汪瓊拿四年級教材，一邊問道：“你哥哥姐姐上幾年級啊？他們教你到幾年級啊？”這個問題早就想問了，就是一直沒找到機會。汪瓊回到：“姐姐今年五年級，哥哥三年級。我跟他們學到四年紀。”

白溪兒也沒問別的，給了他四年級的教材，讓他回去上課了。心想估計汪瓊現(xiàn)在是學過，復習的快，五、六年級就不行了，難度大了，還沒學習過，到時候就沒這么快了。

白溪兒根本就不知道，汪瓊一年也就哥哥姐姐過年才見幾面，別說什么學習了。汪瓊二姨媽家的姐姐還好，前世學習在高中之前，班級都是前幾名。而二姨媽家的那位哥哥，小學畢業(yè)了，一二年級的語文書上的字還沒認全那。

又過一周，周一汪瓊來換教材。如此平凡的來辦公室拿教材，老師們在遲鈍也發(fā)現(xiàn)了異常。等汪瓊走后，一個跟白溪兒關(guān)系不錯的老師就問道：“這孩子怎么回事？”

白溪兒也沒當回事，就回道：“在家里提前學習過，拿教材復習一遍。”老師們聽了后，還以為是白溪兒在家教的那，他們現(xiàn)在都以為他們是親姐弟。老師們還覺得白溪兒對自己的弟弟真嚴格，才多大啊！就這么努力的學習。

他們根本就不知道，汪瓊才5歲。當一周后，汪瓊再一次抱著五年紀的教材來到時候。白溪兒以為他是不會了，來還教材的，結(jié)果聽見汪瓊是來換教材的。白溪兒一聽，這還得了，姐姐這么喜歡你，你居然跟姐姐撒謊。

白溪兒嚴肅的道：“你真的都看懂了嗎？姐姐要拿真正的試卷考你哦？撒謊的孩子不是好孩子，你要是騙姐姐，我可是會生氣的哦？”

汪瓊看著白溪兒，萌萌的道：“我什么時候騙過姐姐？”

白溪兒的心肝啊！這個小可愛啊！就算你騙我，也沒關(guān)系的。生氣什么的那是什么東西？在你這根本沒有。白溪兒捏了捏汪瓊光滑的臉蛋，哦！這該死的肌膚。狠狠的道：“等著，你不用上課了，我會跟你班主任打招呼，反正一年級的課，你上不上都一樣。”

白溪兒先去數(shù)學辦公室，找了位跟自己關(guān)系比較好的，要了一套最難的五年級數(shù)學考試卷。又回自己辦公桌找了一套語文試卷，開始考汪瓊，上午她沒課，她親自監(jiān)考。

別的老師看見這，也過來掃了一眼，好家伙，五年級的試卷。白溪兒這弟弟才上一年級吧，白溪兒對自己的弟弟也太嚴格了吧！嚴的有些過了，關(guān)系好的還在想以后有機會好好勸勸，小孩子不是這么教的。

一個小時，就一個小時，汪瓊已經(jīng)很努力地控制自己了。中途還發(fā)了會呆，把考卷交給白溪兒，無聊的坐在哪晃著腿，看著窗外的操場發(fā)呆。

沒事的老師都圍了過來，看看白溪兒的弟弟考的怎么樣？大家也幫著批試卷，很快2張試卷成績出來了。雙百，想從作文上找點毛病，但是這跟規(guī)范作文似的，怎么找毛病。大家都驚呼的交流著，這白溪兒的教育水平可以啊，一年級的學生做五年級的考試都能滿分，以后自家孩子可以找她幫忙啊。

議論一會后，大家就個忙個的去了。白溪兒無語地看了看汪瓊，自己有點懵啊。把小學最后六年級教材給了汪瓊，打發(fā)他回去上課，她自己需要靜靜。這事很快在學校傳開了，老師和校領(lǐng)導都知道白溪兒把自己的弟弟教育的很好，一年級的學生做五年級的試卷，雙百。

一周后，當汪瓊抱著六年級教材來到白溪兒面前，說自己看完了以后，驚動了所有人。這事很快引來了校領(lǐng)導，對于這次測試，校長很重視，親自找試卷，在校長辦公室，由校長、副校長和教導主任聯(lián)合監(jiān)考，進行對汪瓊考試，試卷由數(shù)學組長和語文組長批改。白溪兒不準參與，所有參與的人，在考試成績出來前不準出這個辦公室。

一個小時，又是一個小時。多一分鐘，汪瓊怕控制不住自己。交完試卷，汪瓊吃著教導主任親自給他的水果。在大家的努力下，成績很快就出來了，雙百，有是雙百。這事大發(fā)了，得開會。

神童啊！這是神童啊！校領(lǐng)導開完會，感嘆道。找白溪兒了解具體情況，這事得上報啊，學校出了神童，這是政績啊。

經(jīng)過跟白溪兒的了解，校領(lǐng)導才知道，他們根本不是親姐弟。汪瓊是白溪兒的學生，只是他們的關(guān)系比較好，跟親姐弟似的，大家傳的比較真而已。白溪兒只是提供小學教材，具體事她也不了解。

校領(lǐng)導找到汪瓊的學籍，發(fā)現(xiàn)汪瓊才5歲。天啊！真-天才，這事得著家長。