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18.負責的第四天（1 / 3）

老胡氣得胡子馬上就吹了起來：

“誰！”

“是誰！”

他是個思想非常迂腐古板的人,堅信這三張紙條別有用意，一定是學生之間發明的代號，類似過去的摩斯密碼,比如最后一張——

【吃糖】

老胡覺得這是個非常重要的線索。

他走到黑板下面，重重將紙條扣在講桌上：“是誰要吃糖？吃什么糖！馬上給我老實站起來！”

寧晚原本還因為事情敗露而擔憂，可一聽老胡說的話她懵了兩秒,好像反應過來什么,馬上悄悄去看孟見。

孟見看上去一點都不慌,他懶懶散散的把東西收拾好，在老胡下最后通牒說【再不主動交代我就找你們主任來】時突然站了起來。

老胡被他嚇了一跳,扶扶眼鏡，“你，干什么你？”

他也兼任藝體班的歷史老師，向來知道孟見的成績拔尖。雖然沒對他起懷疑,但這個節骨眼上他站起來，老胡認定他八成是在故意擾亂視線。

于是斥他：“你坐好！”

孟見卻充耳不聞的從位置上離開，把卷子丟到講桌上：

“我交卷。”

老胡愣了下，馬上指著已經走到門口的孟見的后腦勺：“你給我回來，不準提前交卷！”

孟見被他喊住,沒回頭，繼續面不改色道：“我尿急?！?

老胡顯然不信，帶了幾分惱羞的從講桌下掏出一個小瓶裝農夫山泉：“你就給我往這里面尿?。?！”

孟見回頭看了眼,勾起一側嘴角,忽然玩味的朝老胡壞笑：

“胡老師您用這個號？”

老胡：“？？？”

他低頭看了看農夫山泉的小瓶口,頓時明白過來什么，漲紅了臉：

“我用什么號輪不到你管，你給我——”

【回來】倆字還沒說出口，孟見已經轉彎消失在教室里。

這個臭崽子！

老胡老臉掛不住了，他咳了聲，想起放在講桌上還沒斷案的三個紙條，頓時又忘了孟見這茬，打算回去拿紙條去一一對比筆跡，可走到講桌邊一看。

除了孟見的卷子，上面什么都沒有。

老胡愣了下，問第一排的同學：“瞧見紙條沒？”

已經收到大哥指示的同學編的跟真的似的：

“老師，剛才有陣風，好像吹走了?！?

“?。俊崩虾J真的低頭四下去找，嘴里嘀咕：“怎么早不吹晚不吹這個時候瞎吹?！?

目睹了一切的寧晚：“……”

上午兩場考完，安鹿說想對答案便留了寧晚在教室里，兩人一邊對，一邊聊起了天。

安鹿好奇的問：“剛才是誰給你丟的紙條？我在后面都被嚇了一跳?！?

寧晚緩了下，抿抿唇：“我也沒看到?！?

“哦?！卑猜裹c點頭，手里撥弄著一支筆，過了幾秒又說：“可我看到好像是見哥丟給你的?！?

她的話帶著一絲試探的意味，寧晚沒有承認也沒有否認，她指著草稿紙：

“你這里怎么連著錯了幾條？”