作者有話要說:不管陸煊是因為什么原因變成如今這個樣子，顧青云作為一個外人，都沒有質疑的余地。如今他最重要的是要讓孩子接受他，進而接受他的教導。

“乖孩子，喏，這是給你的，喜歡嗎？”顧青云把手中野草編織的小兔子和蚱蜢遞給他。

陸煊烏黑的大眼睛瞄了他一眼，粉紅的小嘴抿了抿，伸出小手快速地把他手中的東西拿走，之后就低著頭自己一個人玩，不再理會顧青云。

顧青云不以為意，蹲著對他說道:“小寶，你今年幾歲了？可以告訴我嗎？”

陸煊不回答，小身子扭轉了個方向。

“那你爹幾歲你知道嗎？”顧青云隨著他移動了下，又問，“難道你也不知道？”

“我五歲。”陸煊突然抬起頭，眨眨眼，又道，“爹爹二十，二十五歲。”

“真棒！小寶你記得真清楚！”顧青云忙不迭地表揚他。

陸煊的臉突然紅了，大眼睛偷偷瞄了他一眼又一眼。

于是，一個上午很快就過去了。他們沒學習什么內容，顧青云和陸煊在小花園里到處逛，陪他看螞蟻、看樹葉、看花朵等等，教他編制簡單的手工作品，只要他有一點進步，就會贊揚他。

大概因為他還是陌生人，這天上午陸煊竟然一直都沒哭，中間他們還一起吃了頓點心。

通過觀察，顧青云發現，陸煊雖然不愛說話，但動手能力和模仿能力很強，他教他編織小動物他都能很快就能學會。而無意識的，通過顧青云的引導，出現在他口中次數最多的是爹爹、二爺爺、叔叔、大哥、奶娘等，其他人很少出現，其中他口中出現過幾次的“大哥”引起了顧青云的注意。

估摸著是這個大哥是陸煊二叔的大兒子，為人很優秀，很會讀書，太奶奶老是拿兩人做對比，小孩子雖然不懂什么，但本能地不喜歡這個大哥，連說到他都會很快轉移話題。

中途陸煊去方便的時候，顧青云和站在角落里的小廝聊天，才知道他叫吳文，是陸澤的親兵，只要出了后院就是他跟著，后院另有丫鬟陪伴。

吳文的前任書童因為護主不利，早已被革職。

顧青云理解地點點頭，道:“應該的，小公子年幼，是應該有人跟著。”聽他的意思，是陸澤回來才實行的。

顧青云突然覺得侯府雖然人口簡單，但事情一點不少，很是復雜的樣子。所幸他是相當于家庭教師的存在，這些事情應該不會找上他。

等陸煊玩累被抱去午休后，他今天的課就算結束了，每天只用來半天。

等顧青云回去時，侯府的大管家找到他，和他說起束脩的事。

每年有八十兩銀子、四季布匹等，一般半年結一次，可隨他的意。上課時間暫定為上午兩個時辰，每上六天可以休息一天，上課內容由他自己安排，每天有馬車接送。

顧青云當然沒意見，這束脩雖然不算特別豐厚，但在整個京城的舉人圈子已經是上等水平了，一般的舉人教學生都是每月一、二兩銀子，不過如果他們自己開私塾的話，可以通過多收幾個學生來提高總額。

而如今的正從七品官員歲俸才四十五兩銀子和俸米三十石。

顧青云現在想想，他之前在林山縣時每月寫話本有二十五兩銀子真的是非常高的待遇了，如今還真有點舍不得，畢竟銀子還是很難掙的。

可他那是特殊情況，不能一概而論。

下午方仁霄回來的時候，顧青云就和他談起靖勇侯府的事。

“侯府的陸權老夫認識，他以前是工部的正六品主事，能力不行，但人緣很好，會做人，大家就對他睜一只眼閉一只眼。他是通過恩蔭進來的，老夫和他沒有什么來往。”方仁霄搖搖頭，語氣淡淡的，道，“不知道是不是得罪人，還是干的壞事多被人報復，端午節時，被人在巷子里抓住暴打一頓，一只腿被打斷了，據說接好后走路也不會利索，估計過不了多久就不會在工部見到他。”

朝廷不會要一個手腳有問題的人當官的，這代表著朝廷的顏面。

本朝出仕主要通過三個方式，分別為科舉、國子監、恩蔭。科舉和國子監自不必說，恩蔭就是你的地位夠高，立有功勞，皇帝有恩典下來，可以有一個或幾個名額給你，你可以選擇某個人直接做官，一般都是自己的親戚，這可謂是一步登天。

比起顧青云等人辛辛苦苦寒窗苦讀十幾年才有可能當上個七品官，恩蔭無疑是入仕的最佳途徑之一，可這很不容易，一般人想有這個機會非常困難。

“老師，你現在這么一說，我好像有點印象。”顧青云回憶了下，記得當時他出去逛街的時候聽人說了一嘴，還聽說兵馬司速度很快地把犯罪的小混混抓了回來，才知道是誤會一場，是他們打錯人了，那些小混混死活咬定是自己認錯人，才導致打錯人的。

為了這事，大家還說陸權實在是太倒霉了。當時簡薇快要生，顧青云聽了后就不再關注，沒想到陸權的腿竟然還跛了！

“你好好教，無論做什么事都要認真，京城很大，其實也很小，人們總會喜歡一個做事認真的人。”即使知道顧青云的性格，方仁霄還是忍不住叮囑一句。

“我會的，老師。”顧青云老老實實應道，“您放心。”

于是，在接下來的時間里，顧青云每天都會按時到侯府教陸煊讀書，他用了三天時間才讓小家伙熟悉他，不再排斥他。之后，顧青云才開始教學。他沒有從《三字經》開始教起，反而從身邊常見的動物、植物、人名入手。

事實證明，他的做法是對的，陸煊的興致頗高，但只要他一念《三字經》，就低著頭玩自己的手指。

當陸煊第一次能完整認出超過十個字后，顧青云特意請陸澤觀看。

“做得好，小寶！”陸澤雖然不覺得能認出幾個字有什么好表揚的，這不是應該的嗎？但見兒子仰起頭來看著自己，滿是期待的小臉，還是按照顧青云事先叮囑過的，把兒子大大贊美了一遍。

小陸煊一聽，大眼睛眨啊眨，小胸脯下意識地挺起來，他抿了抿小嘴，嘴角微微翹起，臉蛋紅撲撲的。

只見他快速把其他卡片拿過來，用手指指著它，念道:“兔子、老虎、花、樹……”全部都念對了，念完后，又看了看陸澤。

陸澤福至心靈，又開口表揚了一通。

小陸煊更高興了，等陸澤走后，他那天的學習特別認真，連飯都不想去吃了。

總之，經過陸澤的贊揚后，小陸煊的學習興趣提高很多，加上顧青云從不罵他，就是他做錯了也是心平氣和地鼓勵他，還老是贊美他，小家伙顯得極為高興，每天都興沖沖來上課，不像前段時間，每次都是板著一張小臉，一臉的不情愿。

慢慢的，顧青云就摸到了陸煊性格形成的原因。他應該是受家庭因素的影響。母親早逝，父親常年不在家，爺爺常年臥病在床，圍在他身邊的只有奶娘和丫鬟。沒有大人特意教的話，他肯定不會天生嘴甜。加上他的太奶奶更疼小兒子家的孫子，對于小陸煊肯定會有所忽視。

小陸煊身邊只有丫頭婆子，大家應該對他千依百順，什么都不讓他去做，什么都幫著做，估計連走路都一直有人抱著，久而久之，小陸煊就會變得膽小怕事，沒有自信。