在德國開篇的時候我是很喜歡伊扎克的，但是越到后面越是恨他性格中懦弱的一面總覺得他是不敢愛，小尤對他可能象一個溫暖的發(fā)光體，可以靠近可以觸摸但不敢抱在懷里。或許是恨鐵不成鋼吧，我對這個人物是又愛又恨。

把前兩章徹底改掉了重寫……好想讓這家人很溫馨的生活下去啊～～默

~寫的好呢^^^ 偶有點自愧不如^^^ 明明一樣大的說………

另一主角什么時候出來?作者回復(fù)：這個么……還得看進(jìn)度……不過沒準(zhǔn)一時心血來潮就讓他很快出來了~偶是沖動派~不忍看偶滴小藍(lán)藍(lán)受相思之苦~

歷史本就是骯臟的，人性本惡，天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往，所謂的任何體質(zhì)說到底就是統(tǒng)治，只要存在就必然存在矛盾和紛爭，人和人之間的寬容和和平只不過是動態(tài)平衡的表現(xiàn)， 戰(zhàn)爭讓人傷痛，但是隨著時間的治愈，生物本能中的掠奪和貪婪就會再度蘇醒，直至下一次戰(zhàn)爭到來達(dá)到高峰。人類的美德也好、卑鄙也罷，無論是民主和專□□，在大自然看來不過是這個生物種群的生存策略和形態(tài)而已，個體有實力就能占有資源而已，戰(zhàn)爭不就是這么回事兒？和動物的爭搶地盤、食物和配偶沒什么本質(zhì)區(qū)別。不要把人類看的那么高，說到底不過是一種靈長類動物而已。

凄美的文，沒有華麗的詞藻，但讓人悲傷。但愿所有的作者都不要寫悲文

古人寫詩借著景物抒發(fā)自身的喜怒哀樂，那段不妨說一些，含一些忽悠過去。--------------這個對我要求太高，詩詞我都不靈的，回頭多想想看看能不能加個詩詞。至于葉孤舟的過去，這個難度更大，我只設(shè)定了他的性格，他過去的故事到底是怎樣，還沒有想好。要不然你想一個？目前最喜歡修頤的是柳五，葉孤舟的確離愛還早的很；修頤對柳五是寵愛加上欲望，對葉孤舟是好玩加上征服，對林修苧差不多就是你上次說的。－－－－－－－葉孤舟的內(nèi)心獨白，我寫的時候就覺得不太對，曖昧啊，你說的太含糊了，哪句不對，你說了我才好改。

忽忽~`考完試又跑來了``哈哈`今天的考試估計可能會掛掉了```

為毛不寫下去了？？作者回復(fù)：沒靈感了......這孩子要怎么成長阿？我受真的什么假的影響太大，男主已定褲落落，但是過程一不小心就變成抄襲了。所以.........在憋文呢........

文有些單調(diào),文筆還不夠好,不過故事情節(jié)好不錯,大人要加油磨練,鼓勵鼓勵,還是很有前途滴

嘿嘿...有才情哈...厲害啊...佩服啊...期待啊...加油啊...文章很棒噢~~~!

襖襖``樞大人`````嘿嘿~`雖然結(jié)的很快，內(nèi)容不多~~``但還是祝賀樞大人等到了``作者回復(fù)：嗯……是的呢其實我還在猶豫不決

555555~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~好大滴坑啊！！！！！

記得當(dāng)初看到雅靜死的時候，我真的是哭得淅瀝嘩啦，暗暗埋怨大大的殘忍，可是，嘿嘿，果然，大大還素好人的，給了一個美好的結(jié)局，總而言之，言而總之，這篇文讓人真的很感動，感動于雅治與雅靜的□□的愛戀，感動于紳士對小靜的呵護(hù)，很多很多的感動。。。

那個時候我也是六年級在學(xué)校一起看世界杯……很銼很挫的世界杯……作者回復(fù)：我跟你不是一屆的么

總覺得菊丸象小孩子，還是很不開竅的~~~恩，比較難想像戀愛的樣子，加油~~挑戰(zhàn)高難度呢~~作者回復(fù)：謝謝~~~~