第66章高考改革

過去閆淑靜家的路上,閆淑靜一直體貼地沒說話，也沒問什么，后來到了家里,閆守新依然沒回來吃飯,閆淑靜媽媽和兩個姑娘一起吃飯。

中間閆淑靜媽媽叨叨了幾句,還要拉著她們說話,閆淑靜說著急學英語,她媽也就自己回房織毛衣去了。

回到屋里后,閆淑靜終于忍不住問了：“到底咋啦,他是不是欺負你了，我看你都哭了。”

本來她不問也就罷了，她這么一問，顧清溪想起剛才,頓時紅了眼圈。

閆淑靜嚇到了：“哎呀,你別哭,你哭什么？他還真欺負你了？這人怎么這樣,太過分了，不行咱們一起找他麻煩去？以后再也不理他了！我真沒想到他竟然是這種人！”

顧清溪聽她這么說,又想笑，小姑娘家,并不懂得這種男男女女的心思，難過了想哭，高興了也想哭。

閆淑靜看她竟然又笑,更加摸不著頭腦了：“這到底怎么了？”

顧清溪抿唇坐在那里，這才說起來：“本來是有些鬧氣，不過現在好了，心里好受了,只盼著以后他別再這樣。”

閆淑靜更加糊涂：“你說的話，我都聽不懂啊！”

顧清溪想了想：“我也不懂。”

閆淑靜：“……”

顧清溪：“反正我就知道，之前我難過了，氣死了，死了的心都有，就像行尸走肉一樣，學習是干學，吃飯也是干吃，沒什么滋味，但是現在，天藍了，空氣清新了，吃飯也有滋味了。”

閆淑靜：“……”

她覺得自己更加迷惘了，現在的顧清溪，看著和平時那個理智冷靜的顧清溪一點不一樣。

搞對象這么可怕嗎，把一個人的性子都改了？

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顧清溪記得，高考改革的事是在這年四月的一個周二提出來的。

她想著，如果這個世界和那個世界沒有大的區別，這個改革應該還是會出現。其實就算改革不出現，學好了英語，總歸是有好處的，是以也沒有太計較期盼著高考改革的消息。

不過這件事終究還是發生了。

依然是一個周二，當時大家剛上完早自習在吃飯，突然就聽到學校的大喇叭里傳來消息，咔嚓咔嚓的聲音傳遍了校園，放出來的消息就是關于高考改革的事情。

是中央人民廣播電視臺的聲音，女播音員用響亮的聲音播報了這次高考的改革，理科考試包括數理化語文政治外語六門，同時加試生物，文科包括政治語文數學歷史地理和外六門，文理的前五科將由原來的100分變成滿分120分，而外語成績則是以百分之百的原始分100分計入總分。

這個消息一出來，整個校園炸鍋了，好多以前不重視英語的不知道怎么辦了，不說別的，就是顧清溪的宿舍里，胡翠花那臉色都白了。

她把功夫都用在數理化上，她覺得那才是萬年吃香的，英語只有30分，她覺得就算自己再差，考十幾分好了，別人拼死拼說二十幾分，能差出多少，還不如數學一道大題或者作文上多得點分呢！

彭春燕也嚇了一跳，她也不太在乎英語，之前顧清溪帶著她學，她其實想想不太重要，覺得還是在數理化上下功夫吧，也就沒當回事。

沒想到高考突然改革了，當下也是嚇了一跳，不知道怎么辦才好。

一時趕緊去找顧清溪求助，顧清溪直接把自己筆記給她：“你沒事可以多看看，先多記點單詞，這些都是我平時總結的課內知識，把這些掌握了，一百分的題考七十分應該沒問題。”

彭春燕大喜，感激涕零，捧著筆記如獲至寶。

胡翠花眼饞地看著筆記，咬咬牙，到底是自己拿著書去學了，她沒臉找顧清溪借筆記，只能靠自己了。

進了教室，好多學生都愁眉苦臉，嘆息連連，有的已經趕緊拿起英語課本讀起來，還有的看到了顧清溪，撲向顧清溪：“清溪，你英語學習好，趕緊給我們講講秘訣。”

這么一問，竟然不少人都湊過來打聽。

顧清溪便將自己的學習技巧說了說，其實也沒什么特別的，她自己的那些書，當然不好貢獻出來給大家，她就告訴大家要重視課本，把課本上出現的單詞學會了用法，最好是背下來課本中那些句子。

“英語考試想拿滿分也不容易，但是我們可以先以七十分為目標，如果能把英語課本搞熟了，那至少拿七八十分沒問題。”

“問題是怎么搞熟英語課本啊？單詞我們也記了，但是有些題還是不會做啊！”

“那就背，”顧清溪說得簡潔明了：“把高中的英語課本全都背下來，背多了，句子的語感就有了，什么動詞不定時過去時態，還有介詞用法固定搭配，等到考試的時候，你心里自然就浮現出例句，不就能做對了嗎？”

大家恍然，覺得好像有道理。

顧清溪繼續說：“至于作文，高考的作文并不難，但是需要我們能正確地，不帶語法和拼寫錯誤地闡述一件事，怎么避免語法錯誤呢，還是得背，背熟了，到時候寫作文，直接把現成的句型往上面套就行了。反正總結一句話就是，單詞要記熟了，默寫全對，咱們高中的英語課本全都背熟了，再不濟，七十分肯定也沒問題。”

大家聽顧清溪侃侃而談，自然是驚嘆不已，不過想想，背課文，這難度可不小，平時不用功，現在還來得及嗎？

“可是，清溪……那么多課文，你都背熟了嗎？”

“是啊，咱們課文也不短，全都背過也不容易啊？”

顧清溪聽了，直接背誦了一段課文，語音流暢，發音好聽。

大家全都驚呆了，面面相覷，要知道這是上學期的課文，就算當時大家背過，現在也都忘記了啊。

“英語不難，我們不考聽力不考口語，就是死記硬背，我們條件有限，沒條件聽英語廣播，也沒條件去和外國人對話，更沒有太多學習資料，這種情況下，我們就是要走應試路線，充分利用課本，把課本搞得滾瓜爛熟，咱不說和城市里那些有條件有見識的比，只要拼過和我們同樣條件的人，我們就贏了。”

有些人恍然，打算回去背單詞，有些人愁眉苦臉，文言文都好難背，現在背英語，不容易。

還有的人不好意思地說：“我現在讀都讀不通順，怎么背熟啊？”

這么說了半天，老師來了，恰好第一節課是英語老師的課，英語老師激動地宣布了這件事：“同學們，從今天開始，我們要加倍努力投入到英語學習中。”

相對于老師的激動，下面學生們全都如喪考妣。

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