謝奕悄聲輕喚，緩緩搖頭、抖眉，示意劉濃趕緊將來(lái)意明言，莫惹阿父心存異疑，暗道：瞻簀不知幾時(shí)做得如此好詩(shī)，看來(lái)阿父因詩(shī)而對(duì)瞻簀頗有好感，瞻簀，你可莫亂說(shuō)話啊……

劉濃微微一笑，朝著謝奕略作拱手，而后便向低頭品茶的謝裒深深一個(gè)揖手，朗聲道：“不敢有瞞先生，劉濃此來(lái)，是為向先生求學(xué)書法與文章，朱中郎亦是此意。”

聞言，謝奕大驚，脫口道：“瞻簀，怎地……”

“碰！”

謝裒將手中茶碗重重一擱，斜挑一眼劉濃，沉聲道：“奕兒，汝身為世家子弟，乃飽讀詩(shī)書之輩，如此大呼小叫，成何體統(tǒng)！還不速速退下！”

“阿父……”

“退下！！”

“是，阿父。”

謝奕無(wú)奈，只得暗嘆一口氣，撇眼看向劉濃，見其猶自渾不在意，心中頓生氣惱，猛地一揮寬袖，將木屐踏得啪啪響，疾疾而去。

待行至院外時(shí)，面上怒意漸去、寒色默消，暗中卻作奇，瞻簀非是愚鈍之人啊，怎會(huì)如此？

頓步，回身探望。

有院墻相隔自是甚亦看不見，恁不的瞅向不遠(yuǎn)處的假山，目光豁然一亮，三兩步攀到假山頂，朝下投眼一探，嘴角微翹微翹。

視野將好，一眼可盡攬；離得亦近，可側(cè)耳旁聽。

檐下，階上。

劉濃默然靜立，眼觀鼻、鼻觀心，面色依舊平淡若水，神情不驕不躁，守禮持節(jié)靜待。

謝裒漫不經(jīng)心的品著茶，眼角余光則一直探察著劉濃的神色，適才看似訓(xùn)斥謝奕，實(shí)則暗諷劉濃品性不端，而此子居然渾若無(wú)事，絲毫不惱？

嗯，且再試之。

淺抿一口茶，沉聲道：“去歲我便已明言不再受薦，但凡有薦者皆不可入，汝可知曉？”

劉濃道：“回稟先生，劉濃知曉。”

謝裒將碗一擱，皺眉道：“既已知曉，為何要來(lái)？莫非，以為吾之所言為虛！”

劉濃揖手道：“劉濃之所來(lái)，皆在該來(lái)。”

“哦，汝且道來(lái)，若言之有理，便可進(jìn)來(lái)！”

謝裒不怒反奇，饒有興致的捧起茶碗慢飲，暗思：品其詩(shī)而知其人，此子幼時(shí)所作之詩(shī)，孤絕清俊，渾若遺世而獨(dú)立。若非早知他聰慧異于常人，教人怎敢相信！但詠梅一詩(shī)為描景述意，尚可因靈慧而偶得；可這首詩(shī)，適才詠時(shí)深入其意，絕非年少弱冠者可為啊……奇哉，怪哉，莫非……

劉濃唇往左笑，果然如此！堂堂大名士謝幼儒，豈會(huì)因些許小事而作怒于顏，適才所為皆是試探。

雖不知謝幼儒為何要試探自己，但心中本就無(wú)所求，索性稟直而言：“常聞君子有道為三，不惑、不憂、不懼，劉濃愚劣，但亦愿效之；朱中郎待劉濃恩重，其命前來(lái)，便是該來(lái)；先生通浚豁達(dá)海內(nèi)皆知，豈會(huì)因怒而廢禮；再則，劉濃此番前來(lái)，但問(wèn)已心、是為無(wú)愧，自是不懼！”

言辭雖慢，卻隱有鏘鏘之音。

聞言，謝裒鎖眉默默沉吟，良久不語(yǔ)，心忖：如此一言，倒是暗暗合上了！知者不惑，仁者不憂，勇者無(wú)懼！雖略顯稚嫩，但恰合其年歲！想來(lái)此詩(shī)之所以得來(lái)，是因其博學(xué)藏識(shí)，再加上一時(shí)傲性激昂偶發(fā)之故矣！嗯，果真是個(gè)孤標(biāo)之子！這般佳才委實(shí)不多見，怪道乎郗公昔年會(huì)對(duì)其極是推贊。

少傾。

謝裒深深凝視劉濃，見其眉宇昂然，神態(tài)渾若孤松不群；心中疑惑滌蕩而盡，面上笑意慢慢浮現(xiàn)，心中已起愛(ài)才雕琢之心，微闔著眼笑道：“進(jìn)來(lái)續(xù)話。”

“是，先生。”

劉濃默然一笑，整了整衣冠，脫下木屐，徐徐入內(nèi)。

二人對(duì)座，劉濃略略向右傾斜。

沉香靜浮。

謝裒問(wèn)，劉濃答。一個(gè)溫文儒雅，一個(gè)皎如玉樹。

謝裒頗具長(zhǎng)者之風(fēng)，不僅細(xì)細(xì)問(wèn)過(guò)各項(xiàng)功課進(jìn)程，尚擇了些老莊時(shí)論予以考究；更讓劉濃當(dāng)場(chǎng)行筆臨摹《宣示表》、《平復(fù)帖》，并稍事點(diǎn)評(píng)其中書法不足之處。其間，二人雖未提及明日考核之事，但謝裒對(duì)劉濃的學(xué)識(shí)甚是贊賞且暗中示意劉濃，若是通過(guò)考核可拜他為師。

劉濃心中極喜，謝裒雖坐鎮(zhèn)會(huì)稽學(xué)館，但豈會(huì)勞心案牘的教人功課讀書，那些事自有館中的老學(xué)儒士代為。而世家子弟家學(xué)淵源，之所以前來(lái)會(huì)稽學(xué)館亦并非為學(xué)習(xí)之故，而是在拓寬人脈為各自日后的仕途奠定基礎(chǔ)，此舉類似漢時(shí)〈國(guó)子學(xué)〉制度，乃除中正評(píng)核外的另一種貴族核議機(jī)制。

按以往慣例，但凡在會(huì)稽學(xué)館學(xué)有所成者，皆是以清史出仕且升遷極快，其中的精英優(yōu)秀者在學(xué)業(yè)結(jié)束時(shí)，更會(huì)提前獲得太子洗馬、舍人等清職；若以一言而概之：這便是中、上世家積蓄聲譽(yù)的最佳途徑。而謝裒坐館兩年，只收過(guò)一個(gè)弟子傳授其文章之道，那人便是：王羲之。