不能站住只好索性再一個(gè)借力，繼續(xù)往前縱出。但在連站都站不穩(wěn)的地方借力縱出肯定會(huì)出現(xiàn)偏差，所以第二次躍出雖然依舊是朝前的，落腳點(diǎn)卻已經(jīng)不在繩子上了，身體直往離兩面水潭連接處不遠(yuǎn)的水中落去……

柳兒已經(jīng)顧不得一切了，手中“飛絮帕”撒出，往那根看著及不穩(wěn)固的石柱繞去。“飛絮帕”的鏈條掛住了，石柱也沒(méi)有倒，它們都承受住了下落的柳兒。拉住鏈條蕩過(guò)去變成了唯一可行的一個(gè)動(dòng)作，只是這個(gè)動(dòng)作在到達(dá)潭邊時(shí)，還有個(gè)離水面很近的位置。于是柳兒極力將身體躺倒放平，幾乎是貼著水面掠過(guò)。當(dāng)雙腳已經(jīng)落在地面上后，她依舊抓緊鏈條，保持這樣躺平的姿勢(shì)沒(méi)敢亂動(dòng)。等看清自己上身也離開(kāi)了水面后，這才把手一松，躺在地面上長(zhǎng)長(zhǎng)舒出口氣。

有水珠濺在臉上，柳兒沒(méi)有起來(lái)，只是側(cè)臉看過(guò)去。雁翎瀑飛落濺起的雁翎般的水花有兩片從竟然從鳥(niǎo)、蝶群中穿出，往柳兒這邊飄落下來(lái)，在柳兒躺倒的上方散落成晶瑩珠粒，輕輕撲落。

細(xì)密的水珠撲落在柳兒臉上，她除了感覺(jué)出怡神的清涼外，還有絲絲癢意，于是柳兒疲憊緊張的臉面笑開(kāi)了。

兩面水潭連接處的口子真的不大，柳兒一個(gè)縱步就能越過(guò)。但她連著來(lái)回好幾次，都沒(méi)有找到意料中也該有的系著藤繩的樹(shù)樁或者其他固定物。小圓潭雖然不大，但是要想越過(guò)去到達(dá)瀑布的下面，沒(méi)有輔助的手段真的沒(méi)有可能。

其實(shí)柳兒也不知道自己為什么要到那瀑布下去，那里有什么？自己去做什么？她都不知道。只是從那召喚的聲音在她腦海里響起后，她心中好像只存有這樣一個(gè)目標(biāo)、一個(gè)信念！

透過(guò)四散飛舞的雁翎狀水花，隱約能瞧出瀑布背后是個(gè)沖刷得很光滑的石頭，那石頭很渾圓，就像兩面山體夾住一個(gè)圓球。“仙龜靈蛇，吐液育珠”，這是秦先生以前給柳兒講的一個(gè)傳說(shuō)中的風(fēng)水格局，所有風(fēng)水典籍上都沒(méi)有記載有人見(jiàn)到過(guò)這樣的風(fēng)水局。

“我是要往那里去！”柳兒在心中這樣告訴自己。“那圓石被山體夾住后，兩邊會(huì)有個(gè)夾角的空隙，和雙碾對(duì)撞留出空隙的道理一樣。也許最終找到寶貝的路就是那里。”

“可是我現(xiàn)在該怎么越過(guò)這面潭水過(guò)去呢？”柳兒在心里問(wèn)自己。“這里水花落下，連濺起漣漪都很勉強(qiáng)，說(shuō)明水面的繃緊力更大，水面下有更加難以預(yù)測(cè)的力量存在。”

能過(guò)去的方法有好多種，架座橋，設(shè)個(gè)蕩繩，擺塊擱板，哪怕是在潭面上倒根足夠長(zhǎng)的竹篙子也行呀。可是柳兒此時(shí)沒(méi)有一個(gè)條件能夠辦到。無(wú)可奈何地看著面前這個(gè)不大的水潭，柳兒覺(jué)得自己心中塞緊了一團(tuán)煩躁，難道都已經(jīng)到這里了，竟然被一個(gè)小水面給擋得前功盡棄？

肯定還有其他辦法，只是自己被煩躁焦慮迷失了自己的靈慧，一時(shí)找不到準(zhǔn)點(diǎn)兒。

魯天柳在水潭邊躺了下來(lái)，就像她剛才蕩過(guò)來(lái)時(shí)那樣躺著，一動(dòng)不動(dòng)。她已經(jīng)準(zhǔn)備放棄所有的得失，在這個(gè)天華地靈的地方盡情享受下大自然的撫慰，享受那雁翎水花飛散成的細(xì)密水珠對(duì)自己臉龐的親昵。

世間有許多種修道的方法，但殊途同歸，最終的結(jié)果都是想摒棄雜念和紛擾，讓空靈的思想和心境去領(lǐng)悟玄妙深?yuàn)W的理義。道家的打坐入定，理學(xué)家的冥思入玄，星數(shù)推理中的凝視虛升，佛家的吟念忘空，又比如魯一棄在龍門(mén)澗道觀中的半躺半臥的姿勢(shì)，都是為了集中思想，全身心地去感知和領(lǐng)悟。但在沒(méi)有這些修行派別形成前，人們最原始哲學(xué)中的領(lǐng)悟方法大概就是入夢(mèng)，其實(shí)這入夢(mèng)并不是真正睡著了去做夢(mèng)，而是把自己放松，進(jìn)入到一個(gè)半睡半醒的狀態(tài)，這樣的狀態(tài)既不停止大腦的思維，又可以避開(kāi)眼睛、耳朵等其他知覺(jué)器官獲得的信息來(lái)擾亂大腦的正確判斷。

魯天柳此時(shí)大概就是這樣的狀態(tài)。她這種狀態(tài)進(jìn)入得非常快，這大概和她過(guò)度緊張疲勞有關(guān)系。

進(jìn)入狀態(tài)時(shí)是極其愜意舒坦，卻是在惶恐和驚慌中驚醒的。整個(gè)過(guò)程很短暫，可就是這短暫的一刻之間，她似乎覺(jué)得自己脫出了**，飄飄然地往天上升騰，但怎么飄都飄不高。低頭一看，看到自己正躺在潭水邊，兩道又大又粗的黑杠打成個(gè)大叉叉壓在她身上。

睜開(kāi)眼的柳兒能聽(tīng)到自己的心在“砰砰”地跳，剛才幻覺(jué)中見(jiàn)到的一切似乎在告訴她，此時(shí)還不是她能夠離去的時(shí)候。她的命運(yùn)已經(jīng)被押在這里，輸贏未定，牌點(diǎn)未翻。

她等自己的心跳稍稍平緩了下來(lái)，然后才慵懶用眼睛的余光掃視了一下周圍，她這是在找剛才壓住他的兩根大黑杠。她看到了旁邊那兩根石柱，疊壘得很不規(guī)則顯得搖搖欲墜的兩根大柱。

要是這石柱是整根的，倒下的話離對(duì)面的距離倒是差得不多。可惜是大石塊疊壘起來(lái)的。

“這樣的柱子自己也壘過(guò)，小時(shí)候搭積木時(shí)壘過(guò)。”柳兒心里在自言自語(yǔ)，“好像老爹也陪在旁邊，邊壘邊給自己講什么來(lái)著……”

柳兒猛然坐了起來(lái)：“以點(diǎn)貫力！”

“以點(diǎn)貫力”是魯家的技法，但它不屬于六工中任意一工，而是屬于六工之外一個(gè)輔助工種——小工。小工是穿插在六工之間遞物傳具、和泥運(yùn)料打下手的，這一工擁有的技法很少，而且和魯家巧妙技藝都有著很大差異，不是《班經(jīng)》所傳，完全是后輩人才自己領(lǐng)悟總結(jié)出來(lái)的。

“以點(diǎn)貫力，力成一線，形似不實(shí)，不輸疊面。”這是疊壘時(shí)的口訣。其實(shí)從力學(xué)上來(lái)理解就是將重心貫穿成一線，從而保持整體狀態(tài)的平衡。

當(dāng)然，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。要運(yùn)用“以點(diǎn)貫力”的方法將石頭磚塊壘起來(lái)并不是很容易的事，壘起來(lái)后還要做到看著搖搖欲墜，其實(shí)堅(jiān)固無(wú)比就更是難上加難。疊壘這里兩根柱子的應(yīng)該是高手，經(jīng)歷了這么多的歲月年輪，它們還可以掛住魯天柳身體蕩過(guò)，并且紋絲不動(dòng)，說(shuō)明此處運(yùn)用的“以點(diǎn)貫力”手法已經(jīng)到了登峰造極的地步。