第183章分岔點的作用李彥這個時候可沒有興趣理會艾瑪和奧克里曼的計劃進行的怎么樣了，現在他一心撲在了研究混合魔法上面，不研究出一個理想的結果來他決不罷休！

“火球術”和“風吹術”的魔法陣上面的分岔點已經找到不少，可是李彥無論如何做都無法把這兩個系別的魔法陣給連接在一起，這也讓他有些懷疑是不是不同系別的魔法根本就無法連接在一起？

雖然心中有著種種疑惑，不過李彥還在堅持，并沒有因為這點困難就選擇放棄反正只要雷霆傭兵團還沒有動靜，艾瑪和奧克里曼他們就不可能外出做任務，所以李彥有的是時間慢慢研究。

同時維持兩個魔法陣可是非常耗費精神的，李彥現在差不多研究個把時辰就要徹底的休息下一下，否則還沒等把混合魔法給研究出來，他整個人就要支撐不住了。李彥雖然擺出了一副不達目的誓不罷休的架勢，不過他可不會太過虧待自己，勞逸結合才是王道！

半躺在床上，李彥一邊恢復著精神力，一邊思索著研究中存在的漏洞。為什么這些分岔點連接不上？一定是有什么事情疏忽了！

會不會是不同的分岔點有不同的作用？必須找到特定的分岔點才有可能把不同系別的魔法給連接在一起？

李彥不由得仔細回想起當初研究把“連珠火球”的魔法陣變更為“連珠爆裂火球”的魔法陣時的情形來了。

“連珠火球”的魔法陣，基本上可以說是在“火球術”的魔法陣的分岔點上添加了一些必定的線路，使其變成“連珠火球”。這其中問題就來了，“連珠火球”的魔法陣的基礎依然是“火球術”的魔法陣，可釋放出來后卻能形成數個小火球，難道那些多出來的線路就是用來增加數量的？

李彥又仔細回想了一下“爆裂火球”的魔法陣，然后再聯系了一下“連珠爆裂火球”的魔法陣，發現其中確實有幾個固定的分岔點沒有變動，這個發現不禁令李彥精神一震，坐起身來仔細研究起來。

通盤研究一下，“火球術”的魔法陣是基礎中的基礎，不論是“連珠火球”的魔法陣還是“爆裂火球”的魔法陣，都是從“火球術”的魔法陣中添加了一些線路而來的。而且通過仔細對比就能發現，“連珠火球”的魔法陣和“爆裂火球”的魔法陣所添加的線路并不一致，仿佛是有著各自的分類似的。

而再通過“連珠爆裂火球”和“爆裂火球”相比，就能發現“連珠爆裂火球”的魔法陣比“爆裂火球”的魔法陣多出來的那些線路恰好是“連珠火球”的魔法陣中多出來的那一部分。

這一下子李彥算是弄明白了。“火球術”的魔法陣中那些分岔點，確實有著各自不同的作用，有些分岔點的作用是增加魔法的數量，有些分岔點的作用是通過爆炸產生二次傷害，還有些分岔點的作用暫時還沒研究出來，不過肯定也有各自的作用。

把作用相同的分岔點全部連接上之后就能形成不同效果的更高一級的魔法。比如把增加魔法數量的分岔點全部連接上之后就形成了“連珠火球”，把通過爆炸產生二次傷害的分岔點全部連接上之后就形成了“爆裂火球”。

但不同作用的分岔點之間是不能連接的，否則不會有任何效果產生，這就好比那些制作出來的魔法陣圖，它們的效果和既定魔法一模一樣，不過它們的魔法陣就要復雜多了，多出不少根本沒有絲毫作用的線路，反而增加了魔法的準備時間，lang費了更多的魔力和精神力。

而一旦把兩種不用作用的分岔點分別連接上，就能形成同時具備兩種效果的更高二級的魔法。比如把增加魔法數量的分岔點彼此全部連接上，再把通過爆炸產生二次傷害的分岔點彼此全部連接上，這樣就形成了“連珠爆裂火球”！

雖然還沒有研究出混合魔法來，不過光是這個發現就已經夠讓李彥興奮的了。現在李彥只研究出“火球術”的魔法陣的分岔點的兩種作用，還有大量的分岔點的作用不明，所以到目前為止李彥掌握火球類的魔法就那么幾個，一旦李彥在研究出別的分岔點的作用，那就可以和已知作用的分岔點配合使用，形成更多的魔法出來！

可如何才能研究出更多分叉點的作用呢？難道要等自己的等級上升之后學會新的魔法的時候再研究？這太lang費時間了……

就好像火系四級魔法“爆裂飛彈”，其魔法陣肯定也是把“火球術”的魔法陣中增加數量的分岔點連接在一起，再把爆炸的分岔點連接在一起，最后又把能讓魔法四散的分岔點連接在一起，這才能形成四散攻擊周圍的敵人，并且產生爆炸對敵人進行二次傷害的“爆裂飛彈”！

不過連接這么多分岔點導致的結果就是釋放魔法的要求提高了。“火球術”是一級魔法，是基礎，最簡單；“爆裂火球”是二級魔法，只需要連接一種作用的分岔點；“連珠爆裂火球”是三級魔法，需要連接兩種作用的分岔點；而“爆裂飛彈”是四級魔法，需要連接三種作用的分岔點；五級魔法自然需要連接四種作用的分岔點；六級……

想到這里李彥不禁有些掃興，看來想要多連接幾種作用不同的分岔點來達到學會新魔法的目的不怎么現實了，實力跟不上，哪怕是研究出新的分叉點的作用也不可能釋放出來的，這和沒研究有什么區別？

雖然有些掃興，不過整體說來，李彥的心情還是不錯的，至少明白了不同的分岔點的作用也不盡相同的道理了。這些秘密恐怕只有那些實力強大的魔法師才能明白吧？怪不得都說魔法師想要提高實力必須要找一位導師親身教導，看來就是為了保住這個秘密了。這就好比當初在地球上看到的那些傳男不傳女、傳內不傳外的道理是一樣的。

分岔點的秘密是了解了，可如何做才能找到哪些分岔點的作用是能夠和其他系別的魔法陣的分岔點相連接呢？這個問題才是李彥目前面臨的最大難題！

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