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轉(zhuǎn)班？（1 / 3）

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“哎，陳老師。”一班班主任見被人當場抓包，也沒什么不好意思，反而直接說，“我當然知道陳老師會好好教學生，但是學生們本來素質(zhì)就不一樣嘛我們一班學生素質(zhì)就是比你們二班要好，很多尖子生，全年級前十都在我們班”

“全年級第一在我二班。”二班班主任面無表情地提醒。

一班班主任一噎，隨即順著說下去“對嘛所以要把華鋒語同學要過來啊，就是要尖子生之間相互帶動，成績才會更好”

“都年級第一了，成績還能好到哪兒去”

“這就不是我說你了，陳老師”一班班主任表情變得嚴肅起來，“咱們鎮(zhèn)中學跟縣里和市里的學校都不能比，在我們這里是第一名，放在全市又怎么說這么好的苗子，咱們做老師的，不應該讓她飛向外面更廣闊的世界嗎”

提起這個，辦公室里的幾個老師都是面容一整。

一班班主任說的沒錯，鎮(zhèn)中學太小了，甚至連井底之蛙都不算，蛙在井底還能仰望一小塊天空，但在這里的孩子，連外界的一小塊天空都看不到。

一班班主任沉沉地嘆了口氣說“我們做老師的還能去市中學監(jiān)考，但很多學生們可能一輩子都不會走出澧豐鎮(zhèn)，市里都沒機會去，更別說省城了。

有這么個苗子，看著不光能去省城，說不定還能去首都，我們能忍心讓她埋沒嗎”

二班班主任聽了半晌沒吱聲，她當然是想要學生們更好的，但班上很多學生還是鄉(xiāng)下來的，可能很大一部分都會考職高，職高出來就工作了。

二班，確實沒有一班的學習氛圍好。

“那就把華鋒語同學找來問問吧。”二班班主任有些沒精打采地說，“她要是想去實驗班，我不攔著。”

說話的時候心都在滴血，這么個好苗子啊，還沒捂熱就要給別人了

結(jié)果把華鋒語叫到辦公室里來這么一說，對方居然說二班挺好的，不想轉(zhuǎn)班。

其他老師都還沒來得及勸，之前最不愿意的二班班主任卻最先跳出來了。

“華鋒語同學，一班是實驗班，學習氛圍是最好的，你在那里呢，周圍的同學都是愛學習的，能更加投入地學習老師們想給你轉(zhuǎn)入實驗班，都是為了你更上一層樓。”

一班班主任詫異地看了二班班主任一眼，在對待學生方面，陳老師還真有覺悟。

“華同學，你來到我們一班后，我把你安排在學習委員旁邊坐，他就是上次考試的第二名啊，就比你低了十幾分，你們兩個可以相互影響，共同進步。”

“對啊，華鋒語同學，轉(zhuǎn)入一班確實對你的前程有好處。”

“你也不用覺得著急，現(xiàn)在馬上就要放暑假了，等暑假一放，下學期你直接去一班報道，也不會有人覺得奇怪。”

老師們都勸慰著，古語有云，孟母三遷，說明環(huán)境對一個人的影響是巨大的。

雖說二班的班風不至于很差，但在學習勁頭上，跟實驗班還是差得遠了。

現(xiàn)在是午休時間，雖然學校不允許學生在外打鬧，大家要么在教室里自習要么睡午覺，但還是有人溜出來上廁所，順便在外面磨蹭一會兒的。

有幾個學生路過辦公室的時候，就從門縫里看到了老師勸學這件事。

八卦一下子就在涉事班級中流傳起來。

“我靠我剛剛?cè)ダ宵S的辦公室門口聽到一個大消息，華鋒語要轉(zhuǎn)到一班去”

“啥為什么要轉(zhuǎn)班她不是剛剛轉(zhuǎn)進咱們班沒多久嗎”

“這還用問啊人家考了全年級第一，人家一班是實驗班，肯定很想要啊。”