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監(jiān)控（1 / 2）

何倦隱忍著走到課桌前，教室前方和后排分別傳來稀稀拉拉的笑聲和細碎的討論。

何倦能夠清晰感受到帶著打量與惡意的目光毫不掩飾落在他身上。

少年的惡意雖然淺薄無知，但是也正是因為淺薄無知，就如同屋子里出現(xiàn)的黑色蟑螂，你永遠不知道在角落陰影中暗藏了多少這種惡心的生物，會時不時冒出來惡心你一下。

何倦承認他被惡心到了。

他也懶得做出大聲質問是誰的無聊舉動，這只會讓惡作劇與看好戲的人更加興奮得意。

向老師告狀也會顯得他小心眼，即便錯的不是他，這個年齡段的少年也會在背后認為這種人“玩不起”。

就在這時，第二道上課鈴打響，抱著書的中年女教師走了進來，她穿著白色的針織長袖，下面一條淺藍色牛仔褲，短頭發(fā)，圓臉蛋，眉目平靜溫和，手里抱著的書露出一角寫著語文二字。

是語文老師，她看見站著的何倦愣了愣，因為何倦站在桌子前，老師并沒有看見何倦的異樣，她說話的聲音是帶著沙啞的柔和：“何倦，上課了怎么還站著？”

何倦頓了頓，側開一邊身子，面色冷淡平靜、不卑不亢：“涂老師，孫立寧找我借椅子，還沒有還回來。”

涂老師不清楚何倦和別人的矛盾，她信以為真，看向孫立寧，也就是之前屢次挑釁何倦、毫不掩飾自己惡意的人：“孫立寧，上課了怎么沒把椅子還回來？”

何倦也看過去，他語氣帶了一絲寬容大度的意味：“孫立寧，雖然不知道你要我的椅子做什么，但是下課我是可以借給你的，上課了麻煩你還給我吧，下課了我再給你拿過去。”

說完語氣微微帶了絲關心：“我看你把自己的椅子拿回來了，是兩個椅子搬不動嗎？你可以叫我?guī)兔Φ摹！?

這場班級冷暴力與霸凌并不是每個人都知道的，一些原本對何倦沒有感覺的人，看見桃花眼瀲滟的少年這樣大方的說著善良的話，他分明穿著和大家一樣的校服，懶懶站在課桌旁，但骨架勻稱筆挺，說話的唇瓣形狀良好、淡粉色極為好看，加上態(tài)度端方，這些人的心已經(jīng)偏向何倦了。

因此何倦話音才落，就有女生小聲說道：“這也太自私了吧，借了別人的椅子上課都不給搬回來。”

何倦說完話后教室極安靜，所以女生的話幾遍壓得低也被大部分人聽見，尤其是已經(jīng)漲紅了臉的孫立寧。

孫立寧立刻狠狠瞪過去，說話的女生意識到自己悄悄吐槽卻被全班人聽見，她原本覺得有些不好意思，但是被孫立寧一瞪，本來就覺得孫立寧不對的她心底那一點說人小話的愧疚立刻消散，女生毫不畏懼瞪了回去：“不用瞪著我，本來就是你不對。”

孫立寧大聲爭辯：“我什么時候拿他的椅子了？有證據(jù)嗎？說話要講證據(jù)的！”