“老師這個(gè)只是我們的一些心意，對我們的孩子讓您費(fèi)心了”家長還是慌忙將禮物再次推送前方，生怕老師不接是因?yàn)槭裁丛蛏鷼舛蛩惴艞墶?

“二位家長放心，你們的操勞我也看在眼里，今天這次真不能收，對于你們孩子我也絕不會松懈。二位就放心下吧”

在兩方的一來一回中，最后班主任還是獲得了勝利，將面前的禮品讓家長帶回，看著對方走出自己房間也閉上眼睛若有所思。

“天才？還是瘋子？或者說只是個(gè)愚材罷了”自己也不在想多開始準(zhǔn)備第二天的教案。

然而就在第二天，也就是現(xiàn)在，再次抓住李楓那望著窗外的癡癡的表情，讓班主任怒從心生。然而又看到其那有點(diǎn)無辜或者說呆滯的眼神，單這樣看上去仿佛是個(gè)傻子一樣，又如同泄氣的氣球，所有的氣消失的無影無蹤，也不再過多管教，暫時(shí)性的給其他學(xué)生講課為主。

然而這一切的中心，作為正主的李楓卻再次呆呆的看著外面，開始自己天馬行空的想象。

“無聊，太無聊了”

李楓此刻腦子充斥著無聊的感覺。

“新游戲還多久發(fā)售來著，等的好急，難道晚上再回去重溫一遍暗之軌跡的第八周目？還是說久違的來學(xué)習(xí)一場，不行，現(xiàn)在學(xué)習(xí)根本沉不下心來。雖然知道所有人都是為了自己操心，但總不能強(qiáng)迫自己干一些0效率的事?；蛘哒f叫上點(diǎn)同學(xué)翹掉晚自習(xí)去滑雪場玩一圈？不過大概今天又是所有人都會認(rèn)真學(xué)習(xí)，那些小混混學(xué)生自己又比較反感怎么可能去邀請他們。唉，人生怎么就那么無趣，人生的意義究竟是什么。是瀟瀟灑灑度過一生，還是平凡不違心的度過一生，還是只在享受中什么垃圾食品舒適游玩都享受一遍然后早早沒有什么遺憾的結(jié)束一生。是留下什么對社會的貢獻(xiàn)還是盡量讓所有人銘記住自己，亦或者是最后塵歸塵土歸土讓自己在無意義中做出更多心理上有意義的事”

李楓腦子中飛快思考著，跳躍幅度之大如果讓班主任看到肯定會更加認(rèn)定為此人是一個(gè)瘋子，或者說一個(gè)還算比較聰明的瘋子。但李楓認(rèn)為這就屬于很正常的事，自己的想法說出來別人會立馬稱呼自己為瘋子自己也是知道的，但誰也無法阻止自己腦內(nèi)會有著如此的思想。大概自己真的只是一個(gè)另類的人，李楓偶爾也會如此的確定性的想象。

日復(fù)一日年復(fù)一年，李楓在對外始終保持著一種不引人矚目但總會在各方面來說會吸引人注意力的形象。畢竟自己略微神經(jīng)質(zhì)的想法以及那夸張的成績總會讓人多多少少注意，只不過在盡量的注意之下最多只是一些人茶余飯后或者晚上宿舍內(nèi)的閑談?wù)勝Y罷了。

“有一些些許的話題才是真正的平凡，否則只不過是透明人一般”經(jīng)過思考最終這樣心理上說服者自己。

但即便如此自己的高中生活也算是真正的比較平凡，沒有大富大貴的家室同樣也沒有貧苦的生活，普通的家庭讓自己在班中交際也算是比較普通。有著三三兩兩不算特別鐵但也不錯(cuò)的好友，偶爾還會成為那些混混的備用欺負(fù)對象，不是主要欺負(fù)對象偶爾忍一忍也就過去，就這樣一晃就是兩年多，很快伴隨著的就是第三年的開始以及緩慢的流逝。

就這樣在自己怎么都感覺到“無聊”之中，在自己心中定義為“浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)生命”的無聊之中度過。

玩也是浪費(fèi)，傻學(xué)也是浪費(fèi)，但除此之外又沒有別的感興趣的東西。談戀愛？還真沒有人看得上自己這顯這略微有些內(nèi)向又某些意義上比較透明的人設(shè)，和那絲毫稱不上帥氣反而有些無精打采的氣質(zhì)以及身形長相。再說，看得上自己自己也不一定看得上對眼，當(dāng)然這只是自己為找不到女朋友而內(nèi)心進(jìn)行的自我安慰一樣的說法。

“難道美好的高中就這樣自己都沒有什么深刻的回憶之中無聊的過去？”右手拖住腮幫，看著外面的藍(lán)天再次不知道第幾次發(fā)出如此的嘆息。

突然之間，看到天空之中原本還以藍(lán)色為基準(zhǔn)的背景好像有一絲絲變化，好似突然迸發(fā)出光芒。

緊接著在幾秒之內(nèi)，李楓確定到那并不是好像，而是真正的散發(fā)出強(qiáng)烈的光芒愈來愈近。而且越來越快，直到將整個(gè)校園照耀的刺眼樣的反光，在之后的一瞬之間眼前一白，包裹住所有人。

從最開始看到微弱亮光到這發(fā)生的一切，不過是短短的十余秒鐘，自己就已經(jīng)完全被白色的光芒所包圍，直到完全看不見周圍的一切。