“干什么吵那么大聲！”

就在李楓仰天長(zhǎng)嘆之時(shí)，嘆自己的好運(yùn)，也嘆自己的悲慘，屬實(shí)說不上究竟是坑爹還是幸運(yùn)的天賦讓自己的內(nèi)心五味俱全。但也就在自己長(zhǎng)嘆之時(shí)，一個(gè)暴怒的聲音打斷了自己的思緒，向著聲音看去一個(gè)人正一臉兇相的看著自己。

“看什么看，把你眼挖出來啊。現(xiàn)在是什么情況，誰(shuí)能給說一下。媽的什么主神？老子出去砍死他”

說話的是班級(jí)中的高恒，較為高大的身材加上不錯(cuò)的家庭條件原本以體育生身份進(jìn)入這所學(xué)校，后來好像其父母更想讓他從事文化課的學(xué)習(xí)千方百計(jì)調(diào)入到了自己現(xiàn)在所在的班級(jí)之中。

雖然來到時(shí)已經(jīng)高一開學(xué)將近一學(xué)期之久，按理說應(yīng)該是個(gè)外來者一開始不能說什么。但本著其不錯(cuò)的生活條件以及高大的個(gè)子很快和其他的混混熟絡(luò)起來，與那些人一起成為其余學(xué)生眼中的學(xué)混子。成績(jī)?cè)趲兹酥兴愕蒙喜诲e(cuò)但也僅僅對(duì)比那些完全墊底的排名，平日里更是喜歡欺負(fù)一些學(xué)生，有幾個(gè)固定的欺負(fù)對(duì)象經(jīng)常被其使喚來使喚去。

顯然腦子并不是特別好使或者沒有看過類似橋段的電視小說，所以只能一頭霧水的到處發(fā)脾氣。此時(shí)此刻李楓感覺自己技能上無能狂怒那個(gè)詞語(yǔ)用在這個(gè)人身上更加貼切一點(diǎn)。

“我，我想我們可能進(jìn)入到什么無限流的空間了”

身后一人弱弱的說著，是不是還扶一下自己的眼睛。偌大的鏡框與其很不搭配，也不知道當(dāng)初怎么進(jìn)行的選擇。

“什么無限流空間，張偉鵬你給我說清楚，別扭扭捏捏的說個(gè)一半。快說這是怎么一回事，是不是你小子參與的。”

高恒的脾氣一直不算好，在班級(jí)中也經(jīng)常是對(duì)同學(xué)呼來喝去，碰到這種情況更是怒聲呵斥著后來說話的人。

說話的人名為張偉鵬，在李楓的記憶中存在感并不是很高，只記得很內(nèi)向的一個(gè)人經(jīng)常獨(dú)來獨(dú)往。學(xué)習(xí)成績(jī)好像還可以具體不太清楚，給自己唯一的印象大概也只是內(nèi)向老實(shí)。

“不，不是我干的。我只是說這和我看的一些網(wǎng)絡(luò)小說很像，就像之前來到這里時(shí)那個(gè)聲音，就像是曾經(jīng)一部小說開創(chuàng)的一樣。讓我們進(jìn)行各種游戲，然后活下去的才有機(jī)會(huì)強(qiáng)大，甚至，甚至成神…”

看著高恒越來越憤怒的臉色，張偉鵬的解釋生意也越來越小。

“媽的你小子逗我玩呢？還小說，我讓你小說，我讓你小說。腦子不好使可以捐給別人，別在這天天幻想一些有的沒的”

顯然被眼前的一切氣的還無法處理情況，連續(xù)推搡好幾次還不解氣，認(rèn)為其就是在胡言亂語(yǔ)。

“別鬧了，恒子，事實(shí)就是現(xiàn)在我們的確被困在了這里。你看你腰間的東西，雖然我也感覺挺扯淡的但好像這就是事實(shí)”

一直坐在一個(gè)課桌上把玩著手中道具的人開口說話。此人是鄭天奇，父母和高恒的父母很熟悉的樣子，因此也是高恒來到這個(gè)班級(jí)的第一個(gè)朋友，或者說早就成為了朋友。偶爾也會(huì)有點(diǎn)高傲的樣子，但比起其他同學(xué)眼中的混子來說最多只是屬于有點(diǎn)賤賤的帥帥的人，在哪都吃的比較開。

“天奇，不是你能對(duì)這發(fā)生的一切感到正常？這太不正常了，老師我很煩，但是現(xiàn)在憑空消失了，還有其他人呢，都沒了，都沒了！”

“正是這樣，才使我不得不相信這發(fā)生的一切。”

高恒憤怒的到處走動(dòng)，直到正面撞上鄭天奇，兩個(gè)算是班級(jí)內(nèi)玩的最久的朋友就這樣眼對(duì)眼的瞪著對(duì)方。許久之后高恒在敗下陣來，頭向一旁甩去不再看對(duì)方。

“切，媽的這都什么事”

用力踹了旁邊的椅子，力氣之大帶動(dòng)好幾個(gè)凳子發(fā)出聲響。

“哇，嗚嗚嗚哇，我才不要這些，我想回去，哇啊啊啊啊”

隨著桌椅板凳突然間的響聲，伴隨著傳來的還有一陣哭聲，是班里的史珂。一個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的女生，長(zhǎng)相平平雖然學(xué)習(xí)不錯(cuò)也不算活潑，并不算引人注目。但此刻隨著高恒的發(fā)飆就這樣爆發(fā)出一陣驚天動(dòng)地的哭聲。

“別哭了！老子腦子疼”

高恒怒吼著，但事實(shí)是自己無論對(duì)那個(gè)學(xué)生都有效的恐嚇。無論是威脅對(duì)方不要將自己抽煙的事說出去，還是警告被自己欺負(fù)的對(duì)方不要回頭告老師時(shí)，這種恐嚇都是百試百爽的從未有過失手。但面對(duì)如此一個(gè)小女生卻顯得那樣的手足無措，越是自己顯得兇神惡煞對(duì)方的哭聲就越發(fā)的浩大。

“你丫是不是誠(chéng)信和老子作對(duì)，別以為是女生我就不敢揍你了”