陸府。

陸垚在觀看完潘文給自己的關(guān)于之前歷年來的科舉考試題目和類型之后，其實越發(fā)的疑惑起來。

其實這個問題，已經(jīng)困擾了陸垚很久了。

那就是，現(xiàn)在的這個時候，按照常理來說，已經(jīng)是范仲淹變法結(jié)束的時候了，而此時的科舉考試，甚至于是一些其他方面的政策，或多或少都應(yīng)該做出了一些變化才對，可是為何現(xiàn)在朝堂之上，從趙禎，再到韓永合、曹佾、陸盱，都絲毫沒有提起變法的事情呢？

陸垚現(xiàn)在即將參加的科舉考試，也就是省試，是由尚書省禮部主持的，在整個宋代“科舉考試”流程中，省試其實是最為關(guān)鍵的一環(huán)，雖說通過了省試之后還有皇上親自參與的殿試等待著考生，不過基本上從殿試上刷下來的人并不是很多，所以大家經(jīng)常才會說通過了省試也就等于是走上了仕途之路。

說到這里，其實陸垚雖說是按照正常流程參加科舉考試，但是還是吃了一些身份的紅利的。

因為若是按照正常宋代的科舉考試流程，在陸垚即將參加的禮部省試之前，其實按照正常流程，陸垚還應(yīng)該參加一個考試，也就是發(fā)解試。

宋代的“發(fā)解試”，在京由國子監(jiān)、開封府（南宋時為臨安府）舉行，地方則由州郡統(tǒng)一舉行?？荚嚱Y(jié)束后，并非所有合格者都能送推到禮部，參加下一場考試，而是有名額限制的，猶如今天的“指標(biāo)”。指標(biāo)的多少，直接關(guān)系到考生的切身利益，也影響到地方官員的政績和聲譽(yù)，因此各地經(jīng)常申請增加名額。

雖說現(xiàn)在陸垚身處汴梁城當(dāng)中，但是他本來也應(yīng)該是要參加發(fā)解試的，對于這一點，陸垚之前問過蘇軾和蘇轍，他們兩個都在老家的時候參加過。成功通過發(fā)解試之后的考生，才能夠進(jìn)入到省試之中。

對于自己經(jīng)歷的這個特殊待遇，陸垚曾經(jīng)詢問過自己的父親。

而從陸盱的口中，陸垚得知，自己在這一個環(huán)節(jié)，的確是走了后門，雖然自己之前根本不知道這件事情。

趙禎，對于陸垚還是十分重用的，他很看重陸垚的頭腦和才氣，所以說，讓陸垚直接進(jìn)入省試，說不定在趙禎決定讓陸垚入朝為官的時候就已經(jīng)有了這個打算了。

不管怎么說，現(xiàn)在自己直接要去參加省試，也是個好事。只不過，這省試也是一個規(guī)距頗多比較麻煩的過程。

省試在貢院內(nèi)進(jìn)行，連考三天。為了防止作弊，考官俱為臨時委派，并由多人擔(dān)任?？脊佾@任后要即赴貢院，不得與外界往來，稱為鎖院。考生到達(dá)貢院后，要對號入座，同考官一樣不得離場。試卷要糊名、謄錄，并且由多人閱卷。而殿試則于宮內(nèi)舉行，由皇帝親自主持及定出名次。自宋代起，凡于殿試中進(jìn)士者皆即授官，不需要再經(jīng)吏部選試。

也就是說，這個考試規(guī)距，決定了陸垚到時候要在宮里住上三天，光是想想陸垚就覺得可怕，到時候，自己要跟一幫窮酸文人在一起生活起居，陸垚不禁打了個冷戰(zhàn)。

不管怎么說，陸垚這一天的閉關(guān)時間算是結(jié)束了，在看完了潘文給自己的文稿之后，陸垚深思了一番，大概了解了一下現(xiàn)在的情況，接著就又開始忙活起來了。

而接下來他寫的東西，跟科舉考試倒是不怎么沾邊。

他現(xiàn)在要做的，是寫出明天早上潘文和陳晨來到陸府要取的關(guān)于教練員的文稿。

陸垚陷入了沉思之中，別看教練員這個職位是自己今天剛剛想出來的，但是既然是要新設(shè)立的職位，還是要思考的更加全面些，把能想到的都給想到了，不然這次是大概率由帶頭人來做教練員，但是之后呢，肯定是不能這樣下去的。若是這新蹴鞠大賽真的成了聯(lián)賽的話，到時候肯定每個球隊是要有專職的教練員的，所以功夫要做在事前，雖然陸垚估計著自己寫出來的這東西也就陳晨和潘文能當(dāng)回事好好閱讀，不過為了之后不背鍋，也為了之后不做出補(bǔ)充，自己還是要好好弄一下這個教練員的職責(zé)。

而既然要想全面了，外加上戰(zhàn)術(shù)和如何指導(dǎo)用人的大綱，這文稿自然就會變得很長，所以，陸垚這天在晚上快到午夜的時候才睡著。

他不知道的是，其實陸盱一直關(guān)注著自己的兒子，這是陸垚閉關(guān)的第一天，陸盱也想看看他的狀態(tài)，不過這當(dāng)中鬧了個誤會，陸垚晚上基本上都是在研究關(guān)于教練員的事情，陸盱還以為這陸垚是在房間當(dāng)中苦讀到半夜呢，十分欣慰。

其實足球教練員，簡而言之，他在場上負(fù)責(zé)的事情也很容易說清楚，比如指導(dǎo)球隊?wèi)?zhàn)術(shù)、首發(fā)人員、選進(jìn)退出人員，安排每天訓(xùn)練計劃，人員變動，有時還包括了解球員內(nèi)心情況等。臨場上調(diào)整首發(fā)人員、安排陣型，但在關(guān)鍵時刻還是有換人的個性應(yīng)變操作的。

“看來，能夠把教練員這個職位發(fā)揮到極致的帶頭人，應(yīng)該就是這次比賽過程當(dāng)中最大的變數(shù)了，”陸垚心下這么想著，畢竟這些人這幾天的訓(xùn)練強(qiáng)度其實是完全一樣的，對于一個新運動來說，真正實力上的差距，完全是可以通過戰(zhàn)術(shù)和人員調(diào)整來抹平的，就看他們明天的時候，要怎么處理關(guān)于教練員的這個事情了。

帶著這個思索，陸垚進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。因為今天從早到晚陸垚真的是看了太多的書，甚至一度出現(xiàn)了眼冒金星的情況，所以他很快的就入睡了。

不過睡夢當(dāng)中，陸垚也沒消停，他似乎看到了一個人的背影，而那個人，很明顯是在背誦什么東西。

陸垚走上前去一看，那人竟然是自己，不過讓他吃驚的是，背書的陸垚，給他的感覺，和那些窮酸文弱書生沒什么區(qū)別，實在是有夠讓人厭惡的。

仔細(xì)一聽，果然，這位“陸垚”在背誦的，正是陸垚在下午的時候看得頭暈眼花的《大學(xué)》。

“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣?！?